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相親相愛的一家人 2組 7月5日 收獲 蔣永芳 提供足夠的時(shí)間和空間 給學(xué)生充分的發(fā)言機(jī)會(huì) 溫世木 任何事物應(yīng)該是一步一步慢慢來的 循序漸進(jìn) 讓每位學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣 周沙 教學(xué)應(yīng)該是通過各種手段在教師和學(xué)生之間進(jìn)行思想的碰撞 吳用 高效的教學(xué)行為 必須是在解放了自己的思維 并為了解放學(xué)生思維的前提下產(chǎn)生的 曾紅 要讓每一個(gè)學(xué)生都真正參與到課堂學(xué)習(xí)中去 廖昌容 因材施教 7月6日 收獲 蔣永芳 無(wú)欲則剛 要求高了就不容易快樂 溫世木 佛說 萬(wàn)物因果循環(huán) 我們?nèi)绻豁槻婚_心 不如停下腳步審視以下自己 周沙 靜是為了知道自己動(dòng)的原因是什么 吳用 詛咒黑暗 不如讓自己發(fā)光哈 曾紅 面對(duì)不如意 心態(tài)要平和 讓自己保持樂觀向上的精神狀態(tài) 快樂的過每一天 廖昌容 教師也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何解壓 7月7日 收獲 蔣永芳 畢竟一個(gè)人的思路是有限的 一套好題的命制可能還是要團(tuán)隊(duì)來協(xié)作 曾紅 不能忽略教學(xué)的普遍性而過分強(qiáng)調(diào)例外性 廖昌容 教師命題要以教學(xué)大綱為導(dǎo)向 注重教材及基礎(chǔ)知識(shí) 把握好試題的難易程度 7月8日 我們的成果 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)結(jié)果 7月8日 我們的成果 觀察黑藻細(xì)胞的胞質(zhì)環(huán)流實(shí)驗(yàn)結(jié)果 7月8日 我們的成果 觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)結(jié)果 7月8日 我們的成果 觀察PCR實(shí)驗(yàn)結(jié)果 7月8日 收獲 蔣永芳 今天的實(shí)驗(yàn)很有成功感 拍了很多照片 很驚艷 吳用 好想再去念書啊 周沙 向

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