2019部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃-附教學(xué)進(jìn)度安排表.doc

部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃張璐一、學(xué)情分析全新的教材，對(duì)于我們?nèi)昙?jí)的8位老師來(lái)說(shuō)也是一次挑戰(zhàn)。本冊(cè)教材，保留人教版的課文只有10篇，并且里面有幾篇課文還是人教版三年級(jí)下冊(cè)的。作為語(yǔ)文老師，我更是感受到了教材的編者們對(duì)孩子的閱讀能力的重視。通過(guò)兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一定量的生字，積累了一些詞匯，語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展，培養(yǎng)了一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了很多，有了基礎(chǔ)的語(yǔ)文素養(yǎng)，讀書(shū)、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成有待于加強(qiáng)和培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣有待于引導(dǎo)、激發(fā)。三年級(jí)是打基礎(chǔ)的一年，不管在寫(xiě)鋼筆字，還是在寫(xiě)作文等方面都提出了新的要求。本學(xué)期重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及其聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，得到進(jìn)一步的提高。二、指導(dǎo)思想以全日制義務(wù)教育數(shù)字課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新理念為依據(jù)，努力體現(xiàn)新的教學(xué)觀和教材觀，在教學(xué)中體現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)，創(chuàng)造性教學(xué)。情景教學(xué)類(lèi)教學(xué)模式，體現(xiàn)以學(xué)生為主體 的教學(xué)方式。自動(dòng)探究為主的學(xué)習(xí)觀，做到趣味性、情感性、活動(dòng)性、自主性、生活性和開(kāi)放性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。三、教材分析本冊(cè)教材安排了八個(gè)單元的學(xué)習(xí)。普通單元6個(gè)，分別是學(xué)校生活、金秋時(shí)節(jié)、通話世界、祖國(guó)山河、我與自然、美好品質(zhì)；特殊單元2個(gè)，策略單元預(yù)測(cè)、習(xí)作單元觀察。共有課文27篇。單元內(nèi)容包含口語(yǔ)交際、習(xí)作和語(yǔ)文原地、快樂(lè)讀書(shū)吧等。每個(gè)語(yǔ)文園地都以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力。識(shí)字的安排，實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)250個(gè)常用字，寫(xiě)會(huì)250個(gè)生字。四、教學(xué)目標(biāo)1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)；感受金色的秋天的美，激發(fā)學(xué)生用心去感受美；讓學(xué)生游歷奇妙的通話王國(guó)，感受童話豐富的想象，并試著自己編寫(xiě)童話；培養(yǎng)學(xué)生猜測(cè)和推想的能力，學(xué)習(xí)猜測(cè)的一些方法；感受身邊的美，培訓(xùn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美；了解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自然的思想感情；感受大自然賜給我們的珍貴的禮物，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)；感受美好的品質(zhì)猶如溫暖的陽(yáng)光，受到關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的思想品德教育。2、認(rèn)識(shí)250個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)250個(gè)生字。累積認(rèn)識(shí)2050個(gè)字，會(huì)寫(xiě)1200個(gè)字。3、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。開(kāi)始練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字、用毛筆字描紅。4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出質(zhì)疑。6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情義方面的作用。7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。8、開(kāi)始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。9、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇（段）。練習(xí)復(fù)述課文。10、初步培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課文閱讀總量不少于10萬(wàn)字。11、開(kāi)始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫(xiě)出見(jiàn)聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。12、講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人；講述見(jiàn)聞努力做到清楚明白，能說(shuō)出自己的感受和想法。13、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)、書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。五、教學(xué)重難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)常用漢字250個(gè)，會(huì)寫(xiě)250個(gè)培養(yǎng)正確、良好的寫(xiě)字習(xí)慣。2、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇（段）。練習(xí)復(fù)述課文。3、培養(yǎng)孩子欣賞優(yōu)美詞句和美文的能力。六、自我要求1、上課前努力備好每一堂課，做到走進(jìn)教室胸有成竹。2、重視學(xué)生朗讀，盡量讓孩子在讀中理解課文。3、對(duì)于周末作業(yè)的布置，盡量減少書(shū)面作業(yè)，讓孩子在輕松閱讀中提升自己。4、嘗試著讓孩子去體會(huì)書(shū)中的好詞好句。 5、每周一篇美文欣賞，兩首古詩(shī)詞積累。 6、班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的趣味語(yǔ)文活動(dòng)。比如說(shuō)：朗讀比賽。詞語(yǔ)接龍比賽，詩(shī)詞大比拼，美文朗讀等等。 7、呼吁家長(zhǎng)多留一點(diǎn)空間給孩子們閱讀。20182019學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注一9.39.19 大青樹(shù)下的小學(xué)花的學(xué)校9月3日開(kāi)學(xué)二9.109.16不懂就要問(wèn)（2）口語(yǔ)交際（1） 習(xí)作（2） 語(yǔ)文園地一（2）三9.179.23古詩(shī)三首（3）鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道（3）四9.249.30秋天的雨（2）聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音（1）習(xí)作（2）語(yǔ)文園地二（2）中秋節(jié)9.24五10.110.7國(guó)慶節(jié)放假?lài)?guó)慶節(jié)六10.810.14去年的樹(shù)（3） 那一定很好（1）在牛肚子里旅行（3）七10.1510.21一塊奶酪（1）習(xí)作（2）語(yǔ)文園地三（2）外（1）總也倒不了的老屋（2）八10.2210.28胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子（1） 不會(huì)叫的狗（1） 口語(yǔ)交際（1）習(xí)作（2）語(yǔ)文園地四（2）九10.2911.4搭船的鳥(niǎo)（2）金色的草地（3）習(xí)作（2）十11.511.911古詩(shī)三首（3）富饒的西沙群島（3）十一11.1211.18海濱小城（3）美麗的小興安嶺（3）十二11.1911.25習(xí)作（2）語(yǔ)文園地六（2）大自然的聲音（3）十三11.2612.2父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)（3）帶刺的朋友（3）口語(yǔ)交際（1）十四12.312.9習(xí)作（2）語(yǔ)文園地七（2）司馬光（2）十五12.1012.16掌聲（3）灰雀（3）十六