馬寨學(xué)區(qū)教育扶貧工作總結(jié).doc

馬寨學(xué)區(qū)教育精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)根據(jù)縣局教育精準(zhǔn)扶貧精神和具體安排，以精準(zhǔn)扶貧精神為指導(dǎo)，緊緊抓住教育扶貧攻堅(jiān)契機(jī)，本著“治貧先治懶，扶貧先扶智”的工作目標(biāo)，著力改善貧困戶家庭及學(xué)生的受教育條件，著力引導(dǎo)貧困戶家庭及學(xué)生的教育發(fā)展意識(shí)，進(jìn)一步提高貧困家庭及學(xué)生的教育和自我發(fā)展能力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得一定成效。一、基本情況馬寨學(xué)區(qū)現(xiàn)有425名學(xué)生，其中建檔立卡貧困戶89戶，建檔立卡貧困戶學(xué)生93名。留守兒童105名，既是建檔立卡貧困戶學(xué)生，又是留守兒童的學(xué)生有16人.其中馬寨中心小學(xué)現(xiàn)有230名學(xué)生，其中農(nóng)村戶口226名。精準(zhǔn)識(shí)別出建檔立卡貧困戶59戶，建檔立卡貧困戶學(xué)生59人，男生33人，女生26人.學(xué)校經(jīng)摸底調(diào)查共有37名留守兒童。既是建檔立卡貧困戶學(xué)生，又是留守兒童的學(xué)生有7人剡河在校學(xué)生53人，其中幼兒園8人，小學(xué)45人。留守兒童16人，建檔立卡留守兒童1名，建檔立卡貧困戶4戶，建檔立卡貧困戶學(xué)生6名。馬寨中心幼兒園現(xiàn)有幼兒70名，其中建檔立卡貧困幼兒11名。留守兒童20名，其中建檔立卡留守兒童3名。精準(zhǔn)扶貧戶11戶。中心幼兒園共有73名幼兒，留守兒童32人，其中精準(zhǔn)扶貧戶15戶，精準(zhǔn)扶貧戶留守兒童5名，二、具體扶貧措施 學(xué)區(qū)及時(shí)召開了“教育扶貧結(jié)對幫扶工作會(huì)”。會(huì)議由校長邢拴鎖主持，會(huì)上傳達(dá)了教育精準(zhǔn)扶貧相關(guān)文件政策精神，并對各校精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行了具體部署安排，要求全體教職工和93名精準(zhǔn)識(shí)別貧困戶學(xué)生結(jié)成了幫扶對子在幫扶活動(dòng)中，教職員工做學(xué)生的知心人，從生活、學(xué)習(xí)、心理疏導(dǎo)等方面關(guān)心、愛護(hù)貧困戶學(xué)生，使他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，對擺脫貧困現(xiàn)狀充滿信心。各校具體工作如下：1、中心校組織59名建檔立卡貧困戶家長、學(xué)生和全體教職工，召開馬寨中心小學(xué)教育精準(zhǔn)扶貧工作會(huì)。向家長介紹學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃及主要措施，介紹教師和貧困戶學(xué)生結(jié)對幫扶情況。就建檔立卡貧困戶家庭存在的困難進(jìn)行了解，針對存在的問題，發(fā)揮教育優(yōu)勢，提出今后進(jìn)一步幫扶措施。2、剡河通過“小手拉大手”關(guān)愛留守兒童和建檔立卡貧困戶學(xué)生，為他們指導(dǎo)學(xué)習(xí)，幫助樹立理想信念。開展大家訪活動(dòng)，走訪家庭43戶。接受社會(huì)捐助，對建檔立卡貧困戶學(xué)生進(jìn)行資助。開展感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。學(xué)校幫扶學(xué)習(xí)用品60件，折價(jià)60元；現(xiàn)金資助1人，資助金額375元；社會(huì)各界幫扶衣物60件，折價(jià)1200元，學(xué)習(xí)用品90件，折價(jià)540元，生活用品12件，折價(jià)84元，合計(jì)1824元。總共投入資金2259元。3、中心幼兒園通過：教師一對一幫扶，將11名建檔立卡幼兒同教師建立一對一幫扶檔案，建立臺(tái)帳進(jìn)行幫扶。定期開展家訪。全體教師針對貧困幼兒減定期開展家訪，對留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)累計(jì)家訪32人次。建立家園微信群，幫助貧困家長答疑解惑子女教育問題。定期開展以健康教育，安全教育為主題的培訓(xùn)5次。為11名貧困幼兒發(fā)放貧困幼兒補(bǔ)助金4120元。為貧困幼兒捐贈(zèng)書包11個(gè)和孝道文化繪本圖書免40余冊。4、小百靈幼兒園向精準(zhǔn)扶貧4名幼兒發(fā)放資金1500元，園自行建檔立卡貧困戶13 戶投資發(fā)放資金4875元，并投資1060元為全園幼兒每人發(fā)放一條圍巾。5、各校通過主題班隊(duì)會(huì)、校園廣播、宣傳欄、印發(fā)教育精準(zhǔn)傳單等多種形式向?qū)W生及家長介紹了國家教育精準(zhǔn)扶貧的政策，使他們了解教育精準(zhǔn)扶貧政策及措施，了解貧困家庭教育學(xué)生的情況，引導(dǎo)學(xué)生樹立自強(qiáng)意識(shí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于挑戰(zhàn)困境，并自覺發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助的精神，主動(dòng)去關(guān)心和幫助別人。6、中心校校長蘇宏剛帶領(lǐng)學(xué)校優(yōu)秀骨干教師王雅妮、高娟、劉文英赴剡河小學(xué)進(jìn)行了“手拉手”教學(xué)交流活動(dòng)，這次活動(dòng)為馬寨學(xué)區(qū)教師的交流互動(dòng)搭建了平臺(tái)，為偏遠(yuǎn)地區(qū)老師送去了教育新知識(shí)、新方法和新理念，調(diào)研、教研與教師培訓(xùn)相結(jié)合，發(fā)揮了骨干教師的輻射、示范及幫帶作用，提高了教研工作的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源、教學(xué)成果共享，有效地促進(jìn)了偏遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)方法的改進(jìn)和教育質(zhì)量的提高。7、我區(qū)2016年連續(xù)開展“大手拉小手”關(guān)愛留守兒童和建檔立卡貧困戶學(xué)生活動(dòng)，為他們指導(dǎo)學(xué)習(xí)，心理輔導(dǎo)，整理衣物，幫助生活自理，樹立生活信念。進(jìn)行了正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)貧困戶學(xué)生自理、進(jìn)步、成才。2016年連續(xù)開展親情連線活動(dòng)，組織留守兒童和建檔立卡貧困戶學(xué)生451/人次與父母、家人親情連線。2016年7月開展暑期“大家訪”活動(dòng)，走訪學(xué)生家庭274戶。了解學(xué)生家庭情況，學(xué)習(xí)生活困難，指導(dǎo)家長共同教育學(xué)生。2016年10月21日中心校為59名建檔立卡貧困戶學(xué)生捐贈(zèng)59套學(xué)習(xí)用品，每套15元價(jià)值885元。進(jìn)一步增強(qiáng)了貧困戶學(xué)生的生活信心、學(xué)習(xí)信心，為他們好好學(xué)習(xí)，改變貧困面貌，創(chuàng)造充實(shí)條件。2016年11月23日中心校開展了“捐贈(zèng)一本書 奉獻(xiàn)一份愛”活動(dòng)，為建檔立卡貧困戶學(xué)生捐贈(zèng)59本圖書價(jià)值1180元。學(xué)校邀請全體建檔立卡學(xué)生家長及學(xué)生一起參加了這次活動(dòng)。蘇宏剛校長、副校長樊文濤、教導(dǎo)主任王雅妮為貧困戶學(xué)生贈(zèng)送圖書。受助貧困戶學(xué)生紛紛表達(dá)心聲：不因貧困自卑自棄，把貧困看作奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，好學(xué)成才，改變家庭命運(yùn)，報(bào)效祖國，回饋社會(huì)。2016年12月30日各校園開展“元旦聯(lián)誼會(huì)”慶祝節(jié)日，學(xué)會(huì)感恩、挑戰(zhàn)困難。幫助他們克服自卑心理，樹立自信心、學(xué)會(huì)感恩、不抱怨、勤奮向上、積極樂觀，進(jìn)一步樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。8 、嚴(yán)格執(zhí)行控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作。通過調(diào)查了解、走訪動(dòng)員，與家長溝通，為家庭排憂解難，促使學(xué)生正常上學(xué)讀書，防止貧困代際傳遞。總之，貧困戶學(xué)生的脫貧，需要全體教職員工共同幫扶。扶貧先扶智，教育精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)的開展，使馬寨學(xué)區(qū)人人關(guān)心扶貧、重視