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教師追思會(huì)發(fā)言稿各位先生:大家好!今天在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里我們?cè)趤?lái)開(kāi)紀(jì)念劉先生的會(huì),我想它是具有特殊的象征意義的。因?yàn)榻處煿?jié)象征著春風(fēng)化雨、薪火相傳。而我們今天會(huì)議主題就是如何把劉xx先生的學(xué)術(shù)、他的人格薪火相傳下去,所以非常有意義。說(shuō)到我和劉xx先生的關(guān)系,和在座很多朋友不同,我不是xx先生的授業(yè)弟子,但我可以說(shuō)是他的忘年交。從一個(gè)忘年交的角度來(lái)看劉先生的人格也可能會(huì)有一些說(shuō)服力。在我的心目中,劉xx先生可以說(shuō)是一個(gè)偉大的學(xué)者。什么叫偉大學(xué)者?我想它可能有兩個(gè)構(gòu)成要素。第一,他在學(xué)術(shù)上有著卓越的建樹(shù),第二,他在人格上有著非常高的精神境界、人格魅力。這個(gè)精神境界、人格魅力加上他的學(xué)術(shù)建樹(shù),留給后人的應(yīng)該有兩點(diǎn):第一,他是值得我們尊敬的,第二,他是值得我們很多人懷念的。我想劉先生就是這樣一個(gè)人。這兩點(diǎn),學(xué)術(shù)上的建樹(shù)和人格上的魅力,圍繞我們今天的會(huì)議主題,都是需要我們薪火相傳的。但是很遺憾,劉xx先生學(xué)業(yè)上的薪火相傳,我本人因?yàn)楹退皇且粋€(gè)同道同專(zhuān)業(yè)所以難以做到。但是我很幸運(yùn)的是,在人格的這個(gè)方面,我有這個(gè)條件、有這個(gè)愿望、有這種可能來(lái)繼承、發(fā)揚(yáng)劉先生這方面的精神境界和人格魅力。從人格方面來(lái)談,有兩點(diǎn):第一是他的認(rèn)真精神。說(shuō)到認(rèn)真,我說(shuō)兩件事兒。劉先生多才多藝,富有音樂(lè)才華,我是一個(gè)見(jiàn)證人,九十年代初的時(shí)候,中文系第一次組建全體教師合唱團(tuán),參加學(xué)校的合唱比賽。指揮就是劉xx先生。參賽的兩首曲目也是他親自選定。一首詩(shī)西江月井岡山,另外一首是蝶戀花答李淑一。為了這個(gè)演唱,劉xx先生躬踐排場(chǎng),親自擔(dān)任指揮。那時(shí)候他已經(jīng)有一把年紀(jì)了,身體也不甚健壯。但每次排練,他總是親自跑過(guò)來(lái),告訴大家怎么發(fā)聲,怎么用嗓子,事無(wú)巨細(xì),一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們來(lái)唱這兩首歌。而且為了把效果搞好,他向領(lǐng)導(dǎo)方建議,我們不僅要唱,還要加上詩(shī)詞朗誦,并把這個(gè)光榮的使命交給了我。由我來(lái)朗誦西江月井岡山和蝶戀花答李淑一原文。最后正式演出,他給我眼色,我來(lái)朗誦,然后大家合唱。這么一件事兒,在他的精心策劃、組織、排練下,中文系第一次教工大合唱取得了圓滿的成功。這是一件小事兒。第二件小事兒呢,因?yàn)槲液蛣⑾壬峭杲?,?jīng)常和他聊天交流。有一次我跟他隨便聊天的時(shí)候,我說(shuō)我專(zhuān)業(yè)是文言筆記小說(shuō),他說(shuō)這個(gè)很有意思,我母親就寫(xiě)過(guò)文言筆記小說(shuō)。我也很高興,我問(wèn)他:劉先生,真的嗎?太好了,這個(gè)東西還能不能找到,我拜讀學(xué)習(xí)一下。我就順口這么一說(shuō),結(jié)果過(guò)了沒(méi)有幾天,劉先生找到我,說(shuō)這個(gè)東西我找到了,你拿去看一看。就是這件小事,我也是隨口一說(shuō)的事,劉先生就記在心里面,當(dāng)作一個(gè)事兒。這是他認(rèn)真的方面。第二點(diǎn)是能夠體現(xiàn)他人格偉大的是他的善良,與人為善。因?yàn)槲腋鷦⑾壬皇峭粋€(gè)專(zhuān)業(yè)的,但是很投緣。在西南村我們住得很近,在龍興里我們又是前后鄰居,我總是去看他。我出的書(shū)送給他,他也很高興。無(wú)論是我在學(xué)業(yè)發(fā)展的時(shí)候還是在遇到困難挫折的時(shí)候,劉先生作為一個(gè)長(zhǎng)者,劉先生都給了我很有價(jià)值很有說(shuō)服力很有指導(dǎo)意義的幫助。所以呢,正是因?yàn)檫@樣的一些幫助,使我和劉先生的關(guān)系非常融洽。從西南村到龍興里,我?guī)缀趺磕甏汗?jié)都要去給他拜年看望他。每次去看他的時(shí)候,他都非常熱情,端茶倒水,精選水果糖果,或者拿出他的各種得意作品來(lái)分享。一邊吃喝,一邊總有滔滔不絕的話語(yǔ)交流?,F(xiàn)在想起這些如沐春風(fēng)的場(chǎng)景,內(nèi)心仍然還是那么溫暖和激動(dòng)。一個(gè)學(xué)術(shù)上有著極高造詣的學(xué)者,能夠如此平易近人,這就是我本人最深切的感受體會(huì)。現(xiàn)在流行的“暖男”這個(gè)詞,用在劉xx先生身上才是再合適不過(guò)了!在我的心里,劉先生是一個(gè)偉大的學(xué)者,他有卓越的學(xué)術(shù)成就,又是一個(gè)在靈魂上、人格上、精神上給我做老師,能引領(lǐng)我在精神上走向純凈走向崇高的偉大的人。所
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