明清時期的社會轉(zhuǎn)型.doc

明清時期的社會轉(zhuǎn)型期這節(jié)課我們一起合作復習社會轉(zhuǎn)型中的明清文明。首先要知道明清在中國歷史長河中的時空位置。一：時空定位 明清中華帝國的最后階段。 明（1368-1644） 清（1644-1912） 古代的明清時期是指鴉片戰(zhàn)爭前的明清（1368-1840），時間跨度：14世紀下半葉-19世紀中期。對于明清文明的復習，必須要進行知識目標定位。 二：知識定位：考綱考點（明確考什么）明清君主專制的加強、明清農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展狀況、資本主義萌芽與重農(nóng)抑商、海禁政策以及明清之際的儒家思想、科技成就、書畫發(fā)展、文學成就和京劇等劇種的產(chǎn)生發(fā)展。這分別設(shè)計必修一3、4課、必修二2、4、5、6克和必修三510課的內(nèi)容。如此之多如此分散的知識需要我們分類匯總，總體把握明清時代特征。三、-基礎(chǔ)知識分類梳理匯總與階段特征總結(jié)1、明清政治：中國古代的政治主要包括中央官制、地方制度、選官和監(jiān)察官僚的制度。明清專制制度中央官制太祖撤中書省廢丞相、成祖設(shè)內(nèi)閣；清初議政王大臣會不利皇權(quán)獨攬，雍正設(shè)軍機處；地方制度明：廢行省設(shè)三司（布政司、按察司、 都指揮司）；清：設(shè)理藩院管理邊疆民族事務(wù)；選官制度八股取士，思想控制監(jiān)察制度中央：設(shè)都察院-設(shè)監(jiān)察御史和六科給事中監(jiān)察百官；地方：設(shè)按察使司負責地方監(jiān)察和司法（1）請大聲記憶兩遍。抽查效果。（2）根據(jù)這些制度史實，請用簡潔的語言給明清政治特征貼標簽。 “我來貼” - 明清專制制度空前加強，成社會進步的主要障礙，表明封建制度走向了衰落。統(tǒng)一多民族國家進一步鞏固和發(fā)展。方法指導：歸納政歷史階段性特征的思路 1、政治方面：可從政局、制度、政策、民族、外交等方面思考，還要全面辯證總結(jié)其影響。2、經(jīng)濟方面：可以從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟格局等方面思考。3、思想文化方面：可從思想、科技、教育等方面思考。（3）關(guān)注高考視角練真題（怎么考？）視角一：從中國歷史發(fā)展的視角-明清的輝煌1、(2014課標全國，27)明初廢丞相、設(shè)顧問性質(zhì)的內(nèi)閣大學士，嚴防權(quán)臣亂政。明中后期嚴嵩、張居正等內(nèi)閣首輔操縱朝政，權(quán)傾一時。這表明A皇權(quán)逐漸衰弱 B君主集權(quán)加強C內(nèi)閣取代六部 D首輔權(quán)力失控2、(2014海南單科，8)清史稿記述，清代內(nèi)閣“沿明舊名，例稱政府”，但“內(nèi)閣實權(quán)，遠不逮明”，“內(nèi)閣宰輔，名存而已”。造成這一現(xiàn)象的原因是A清朝前期以武立國 B六部分掌行政權(quán)力C貴族特權(quán)不斷削弱 D新的權(quán)力機構(gòu)出現(xiàn) 從歷史發(fā)展角度考查明清內(nèi)閣職權(quán)的變化 實際是對明清君主專制演變趨勢的考察。深化認識：內(nèi)閣只是參與國家大政的顧問機構(gòu)，受皇帝直接控制，服務(wù)于皇權(quán)，而軍機處則是跪奏筆錄，上傳下達皇帝旨意。內(nèi)閣首輔雖有時操縱朝政，但其權(quán)力不是來自制度及其職位，而完全來自皇帝的信任與支持，首輔操縱朝政進一步體現(xiàn)了君主集權(quán)的加強。2、明清經(jīng)濟-明清經(jīng)濟農(nóng)業(yè)技術(shù)精耕細作技術(shù)成熟世界領(lǐng)先，產(chǎn)量提高；農(nóng)作物-品種增多，高產(chǎn)作物引進推廣；廣泛植棉；耕地擴大 、人口大增。手工業(yè)技術(shù)成就-焦炭冶鐵流行；棉布成主料衣料，明斗彩、清粉彩和琺瑯彩；經(jīng)營形態(tài)-私營手工業(yè)取代官營占主導；生產(chǎn)方式-雇傭勞動的資本主義萌芽出現(xiàn)商業(yè)白銀成為主要貨幣；出現(xiàn)區(qū)域性商幫和工商業(yè)市鎮(zhèn)；農(nóng)產(chǎn)品商品化；外貿(mào)仍有優(yōu)勢-世界白銀產(chǎn)量一半流入。政策重農(nóng)抑商、“海禁”、閉關(guān)鎖國（1）明清經(jīng)濟發(fā)展狀況的史實請用2分鐘記憶。同桌互相檢查，任意檢查對方其中的兩項。 （2）【史料分析得結(jié)論】：中國一向是世界上最富的國家，就是說，土地最肥沃，耕作最精細，人民最多而且最勤勉的國家。然而，許久以來，它似乎就停滯于靜止狀態(tài)了。今日旅行家關(guān)于中國耕作、勤勞及人口稠密狀況的報告，與500年前視察該國的馬可波羅的記述比較，幾乎沒有什么區(qū)別。也許在馬可波羅時代以前好久，中國的財富就已完全達到了該國法律制度允許的發(fā)展程度若易以其他法律和制度，那么該國土壤、氣候和位置所可允許的限度(即財富增長的限度)，可能比上述限度大得多。(英)亞當斯密國富論請回答：(1)亞當斯密是如何分析中國長期停滯的原因的？(2)如果你同意上題中“停滯性”的結(jié)論，請再指出造成停滯的另外兩個原因。如果不同意，請寫出兩點理由。 (1)法律和制度阻礙了發(fā)展。(2)同意；原因：重農(nóng)抑商，閉關(guān)鎖國，輕視技術(shù)等。不同意；理由：中國自宋朝以來經(jīng)濟一直在發(fā)展；明清時期資本主義萌芽的出現(xiàn)與發(fā)展等?！旧罨J知】明清從經(jīng)濟總量上看仍絕對領(lǐng)先，但落后主要體現(xiàn)在以農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)上，從事商品生產(chǎn)的手工業(yè)很少，資本主義萌芽發(fā)展緩慢。小農(nóng)經(jīng)濟占絕對的主導，中國仍在傳統(tǒng)農(nóng)耕文明軌道行進，而西方已經(jīng)逐漸邁上了工業(yè)文明。通過上面史料分析，請你明清經(jīng)濟寫標簽，你來貼。明清經(jīng)濟特征 農(nóng)耕經(jīng)濟高度發(fā)展； 資本主義萌芽并緩慢發(fā)展； （體現(xiàn)了社會的轉(zhuǎn)型） 重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國，農(nóng)耕經(jīng)濟占主導；（成新經(jīng)濟發(fā)展障礙，導致中國轉(zhuǎn)向了落后）（3）關(guān)注高考視角：視角二：全球整體聯(lián)系的視角-看明清的經(jīng)濟政策史學家指出：晚明期，世界經(jīng)濟正處于融為一體的進程中。由于中國社會內(nèi)部發(fā)生的變化，白銀貨幣化產(chǎn)生了巨大的社會需求，市場經(jīng)濟萌發(fā)并一前所未有的發(fā)展趨勢及大地擴展，不僅拉動了外銀流入，而且是中國由此主動走向了世界。“這說明這一時期 商品貨幣經(jīng)濟拉動白銀流入 有利于中國走向近代社會 “海禁“政策被廢止 中國與世界時常聯(lián)系逐漸密切A B C D 【深化認知】：“海禁”是禁止民間私自出海貿(mào)易；閉關(guān)鎖國是政府統(tǒng)一主導、限制對外貿(mào)易，都非禁絕與外貿(mào)易。在新航路開辟世界走向聯(lián)系的整體時，中國卻人為地選擇自閉的方式拒絕參與，與世隔絕。結(jié)果扼殺了用外貿(mào)易優(yōu)勢推動經(jīng)濟進步的可能性，中國逐漸落后于世界潮流。3、明清思想文化：思想王陽明：良知即是理、克服私欲致良知；李摯：猛批理學極端，追求個性自由發(fā)展； 三大思想家：（追求實學）反專制暴君政治、倡限制君權(quán)；反重農(nóng)抑商、倡工商皆本；反空談倡經(jīng)世致用?？萍紓鹘y(tǒng)科技進入總結(jié)階段-徐光啟農(nóng)政全書、李時珍本草綱目；西學東漸；文學小說成主流明：四大奇書；世情小說勃興； 清：批判現(xiàn)實力作涌現(xiàn)；藝術(shù)書法個性化、平民化；繪畫不拘成法、世俗化；明昆曲“百戲之祖”、清京劇形成并成為“國粹”。（1）強化記憶3分鐘，自我檢查復述。（2）請為明清思想文化特征貼標簽-小組合作一起貼西學東漸，產(chǎn)生進步思想；文藝大眾化、世俗化；（體現(xiàn)了時代潮流社會轉(zhuǎn)型）；傳統(tǒng)科技大成、思想文化專制空前，束縛人性、鉗制思想、阻礙近代科技產(chǎn)生。（體現(xiàn)明清文化的沒落）（3）關(guān)注高考視角練真題。視角3：唯物史觀視角-看明清“人性”的覺醒 （2013山東文綜16）下列關(guān)于李贄思想與文藝復興時期人文主義思想的表述，不正確的是（）A都具有思想啟蒙意義 B都是商品經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物C都體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級的愿望 D都宣揚了個性自由和解深化認識：社會存在決定社會意識。明清隨著工商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，在意識形態(tài)領(lǐng)域人們開始要求擺脫理學的束縛，體現(xiàn)了追求個性解放的“人性”覺醒。但這不能等同近代民主思想。它只是資本主義萌芽時代的產(chǎn)物，當時的手工工場主還未從地主、官僚中分化出來形成獨立資產(chǎn)階級，因而它不代表資產(chǎn)階級利益要求。他們的一些主張也沒能跳出明君加賢臣的傳統(tǒng)治國模式，是對傳統(tǒng)思想的批判繼承發(fā)展。四、鞏固運用明清時期，中國社會的各個方面在原有的體系框架下達到極致。康熙時，全世界超出50萬人口的大城市有10個，中國占6個：北京、揚州、蘇州、南京、杭州、廣州。到乾隆末年，中國經(jīng)濟總量占世界第一位，人口占世界13，對外貿(mào)易長期出超。在此期間社會穩(wěn)定，經(jīng)濟快速發(fā)展，人口增長迅速，疆域遼闊 ，被譽為“康乾盛世”。聯(lián)系材料及相關(guān)史實，探討明清時期的“輝煌”體現(xiàn)在哪些方面？政治：統(tǒng)一多民族國家進一步鞏固和發(fā)展；經(jīng)濟：經(jīng)濟總量世界領(lǐng)先；手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展；城市繁榮；生產(chǎn)關(guān)系變化（手工工場中雇傭關(guān)系、農(nóng)業(yè)的租佃關(guān)系普遍發(fā)展）;文化：出現(xiàn)反封建民主思想，為儒學注入新活力; 西學東漸；文學藝術(shù)呈現(xiàn)世俗化特點；總結(jié)性的傳統(tǒng)科技仍然居世界前列（兩個概念區(qū)別）； 過渡：明帝國建立的14世紀中期，正是世界歷史上的一個轉(zhuǎn)折時刻，可以用“天翻地覆”來形容。視角4：文明史觀視角 -看東西方文明的差異“在西方，黑暗的陰霾正被“自由女神”一點點地驅(qū)散，由自由民組成的新興商業(yè)城市成為有的的新希望，教皇和各國君王的權(quán)力受到控制，一場偉大的、一“文藝復興”為主題的啟蒙運動拉開了帷幕。同時，北歐和西歐各國開始海外大冒險，歐洲的經(jīng)濟軸心由南向北，從地中海沿岸向大西洋東岸地區(qū)轉(zhuǎn)移。在政治革命、文化革命和科學革命的綜合推動之下，“世界時間”的鐘擺終于從東方猛烈地搖向西方。而在東方，從皇帝、知識分子到草民百姓，竟沒有一個人察覺到這一歷史性的變局。在這里，成熟的農(nóng)業(yè)文明正達到前所未有的繁榮高度，與之相伴的是，專制制度也歷經(jīng)千年打磨而趨于精致。錢穆因此說：“可惜的是，西方歷史這一階段是進步的，而中國這一階段則退步了?！?吳曉波浩蕩兩千年根據(jù)材料結(jié)合所學，用史實說明“世界時間的鐘擺終于從東方猛烈地搖向西方”。視角5：辯證的視角-明清文明明清時期是“繁榮”還是“悲歌”？據(jù)材料并結(jié)合所學知識，談?wù)勀愕挠^點并說明理由。（7分）歷史與現(xiàn)實對話的視角面對浩浩蕩蕩的時代潮流，面對人民群眾過上更好生活的殷切期待，我們不能有絲毫自滿，不能有絲毫懈怠，必須再接再厲、一往無前，繼續(xù)把中國特色社會主義事業(yè)推向前進，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。 習近平在十二屆全國人大一次會議閉幕會上的講話 （2013-03-17）面對浩浩蕩蕩的時代潮流，明清時期對我們今天有哪些教訓值得借鑒？規(guī)律總結(jié)與備考策略：縱觀高考題目，史料浩如煙海，豐富多彩，考查角度千變?nèi)f化。從各種角度重新整合知識，通過“新材料”來創(chuàng)設(shè)“新情境”，對基礎(chǔ)考核中滲透著各種能力考核要求。但是萬變不離其宗，所考查的內(nèi)容都或多或少能在教材中找到“原形”或影子，不可能完全脫離教材，復習時還是要立足于教材。一要把握明清時代特征和政治、經(jīng)濟、思想文化發(fā)展過程中的內(nèi)在聯(lián)系；二要適當中外關(guān)聯(lián)，把中國與世界發(fā)展大勢相聯(lián)系理解中西差異和力量對比迅速你住的根本原因。課堂小結(jié)：14世紀中-19世紀中期的明清時期，正是世界歷史上的一個轉(zhuǎn)折巨變時期。在這個歷史交鋒的十字路口天朝向右，世界向左！中國落后西方已成定局。一個封建治世的楷模一次時代轉(zhuǎn)型的選擇一首日暮西下的悲歌便是明清歷史留給我們的印象。回首歷史，瞻望未來。在經(jīng)濟全球化進程不斷加