歷年試卷自考“社會(huì)研究方法”試題(含答案).doc

1 目錄目錄 全國全國 20102010 年年 1 1 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試 1 1 全國全國 20102010 年年 1010 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試 3 3 全國全國 20112011 年年 1 1 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試 7 7 全國全國 20122012 年年 1 1 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試 1212 全國全國 20112011 年年 1010 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試 1616 全國全國 20092009 年年 1 1 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試 2323 全國全國 20092009 年年 1010 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試 2626 全國全國 20082008 年年 1010 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試 2828 全國全國 20082008 年年 1 1 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試 3030 全國全國 20072007 年年 1010 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試 3333 全國全國 20072007 年年 1 1 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試 3636 全國全國 20062006 年年 1010 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試 3939 全國全國 20052005 年年 1010 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試 4343 1 全國全國 20102010 年年 1 1 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試 一 單項(xiàng)選擇題 本大題共一 單項(xiàng)選擇題 本大題共 3030 小題 每小題小題 每小題 1 1 分 共分 共 3030 分 分 1 社會(huì)研究要通過了解社會(huì)生活中的具體事實(shí)而獲得對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí) 這是指社會(huì)研究具有 B A 目的性 B 經(jīng)驗(yàn)性 C 理論性 D 社會(huì)性 2 如果研究者將高層次分析單位中得到的結(jié)論推論到其中每個(gè)成員 就會(huì)導(dǎo)致 D A 轉(zhuǎn)移話題的錯(cuò)誤 B 假設(shè)檢驗(yàn)的錯(cuò)誤 C 以偏概全的錯(cuò)誤D 簡單還原的錯(cuò)誤 3 在對(duì)有關(guān)問題的現(xiàn)狀和原因進(jìn)行調(diào)查分析之后 對(duì)如何解決這一問題提出政策行動(dòng)建議 這種研究被稱為 C A 現(xiàn)狀調(diào)查 B 態(tài)度調(diào)查 C 對(duì)策研究 D 因果分析 4 社會(huì)科學(xué)的理論研究與歷史學(xué)研究的不同主要在于 C A 前者主要采用文獻(xiàn)分析法對(duì)古籍史料進(jìn)行分析 B 后者強(qiáng)調(diào)通過社會(huì)調(diào)查去收集和分析有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象的資料 C 前者更注重對(duì)當(dāng)代社會(huì)問題和社會(huì)現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋 D 后者更注重對(duì)當(dāng)代社會(huì)問題和社會(huì)現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋 5 解釋性研究主要解答 B A 是什么 的問題 B 為什么 的問題 C 怎么辦 的問題 D 應(yīng)該怎樣 的問題 6 在社會(huì)研究的初始階段 最主要的工作是 A A 選題與研究設(shè)計(jì) B 開展實(shí)地調(diào)查 C 設(shè)計(jì)問卷D 撰寫研究報(bào)告 7 實(shí)驗(yàn)研究最突出的特點(diǎn)是 A A 在人為控制的條件中進(jìn)行研究 B 研究者深入到研究對(duì)象的生活或工作環(huán)境之中進(jìn)行研究 C 利用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料進(jìn)行研究 D 研究者與研究對(duì)象要進(jìn)行長時(shí)間深入的互動(dòng) 8 人們從每天觀察到太陽東升西落的現(xiàn)象中總結(jié)出 太陽每天都會(huì)從東方升起 的普遍性命題 遵循的是 B A 抽樣 推論原則 B 經(jīng)驗(yàn)歸納原則 C 演繹推理原則D 假設(shè) 檢驗(yàn)原則 9 對(duì)發(fā)生在整體社會(huì)層次的社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展變化規(guī)律的反映 是指 A A 宏觀社會(huì)理論 B 中觀社會(huì)理論 C 微觀社會(huì)理論 D 社會(huì)分層理論 10 在非概率抽樣方法中 根據(jù)已有研究對(duì)象的介紹 不斷辨識(shí)和找出其他研究對(duì)象的累積抽樣方法是 D A 方便抽樣 B 配額 抽樣 C 判斷抽樣 D 雪球抽樣 11 按照精確度由低到高 四個(gè)測量層次排序依次是 A A 定類測量 定序測量 定距測量 定比測量 B 定比測量 定距測量 定序測量 定類測量 C 定序測量 定類測量 定比測量 定距測量 D 定類測量 定距測量 定比測量 定序測量 12 20 世紀(jì) 50 年代發(fā)展出來的 主要用來測量人們對(duì)觀念 事物或他人的感覺的測量量表是 D A 李克特量表 B 羅森博格量表 C 斯皮爾曼量表 D 語義差異量表 13 用來表述測量結(jié)果與測量對(duì)象在一段時(shí)間以后的表現(xiàn)之間相關(guān)程度的概念是 C A 表面效度 B 復(fù)本效度 C 預(yù)測效度 D 同時(shí)效度 14 根據(jù)訪談中調(diào)查者與被調(diào)查者的交流方式 訪談法可以分為 B A 結(jié)構(gòu)式訪談與無結(jié)構(gòu)式訪談B 直接訪談與間接訪談 C 個(gè)別訪談與集體訪談D 一般訪談與特殊訪談 15 就訪談過程的控制程序而言 訪談?wù)卟粚?duì)訪談方式和內(nèi)容預(yù)設(shè)嚴(yán)格的限制 只按照一個(gè)大致的訪談綱要 圍繞某一主題進(jìn)行的訪談 是 B A 結(jié)構(gòu)式訪談 B 無結(jié)構(gòu)式訪談 C 實(shí)驗(yàn)室訪談D 標(biāo)準(zhǔn)化訪談 16 從實(shí)踐上看 小組訪談參加者的人數(shù)規(guī)模一般為 B A 2 4 人 B 5 7 人 C 21 30 人 D 1l 20 人 17 被英國社會(huì)學(xué)家 C A 摩瑟稱為 科學(xué)研究的第一等方法 的是 A A 觀察 B 問卷調(diào)查 C 科學(xué)實(shí)驗(yàn) D 文獻(xiàn)法 18 社會(huì)心理學(xué)家班杜拉等人進(jìn)行的有關(guān)模仿學(xué)習(xí)的研究屬于 A A 實(shí)驗(yàn)室觀察 B 實(shí)地觀察 C 參與觀察 D 物質(zhì)痕跡觀察 19 就影響觀察信度的因素而言 列子 說符 中 失斧疑鄰 的典故反映了 D A 羅森塔爾效應(yīng) B 觀察地點(diǎn)失當(dāng) C 被觀察者效應(yīng) D 觀察者偏見 2 20 在實(shí)驗(yàn)中要加以控制或者主動(dòng)施加的可觀測變量是 B A 實(shí)驗(yàn)者 B 自變量 C 因變量 D 實(shí)驗(yàn)檢測 21 在選擇受試者時(shí) 理論上最有效的控制影響變量的方法是 A A 隨機(jī)法 B 配對(duì)法 C 排除法 D 納入法 22 可以將前測的反作用效果分離出來 使實(shí)驗(yàn)效應(yīng)更加清晰 但由于實(shí)驗(yàn)對(duì)象較多 實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)較多 一般不輕易使用的設(shè)計(jì)方案是 B A 完全隨機(jī)多因試驗(yàn)設(shè)計(jì) B 四組設(shè)計(jì) C 拉丁方設(shè)計(jì)D 前測后測設(shè)計(jì) 23 最廣泛的文獻(xiàn)形式是 D A 音像文獻(xiàn) B 微縮文獻(xiàn) C 機(jī)讀文獻(xiàn) D 書面文獻(xiàn) 24 對(duì)于那些早已去世的歷史人物 適宜采用的研究方法是 D A 實(shí)驗(yàn)法 B 觀察法 C 訪談法 D 文獻(xiàn)法 25 下列研究中 屬于現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析范例的是 A A 迪爾凱姆的 自殺論 B 多恩伯切和?？寺?消費(fèi)品廣告中的他人導(dǎo)向 研究 C 馬林諾夫斯基的 西太平洋的航海者 D 貝爾斯對(duì)小團(tuán)體內(nèi)部互動(dòng)過程的觀察分析 26 在收集資料后 對(duì)重要資料進(jìn)行反復(fù)的各種形式的審核 叫做 C A 實(shí)地審核 B 收集審核 C 多次審核 D 系統(tǒng)審核 27 在收集資料后 要對(duì)資料進(jìn)行邏輯檢查 檢查資料中有無不合理和相互矛盾的地方 這是遵守資料審核的 C A 真實(shí)性原則 B 標(biāo)準(zhǔn)性原則 C 準(zhǔn)確性原則D 完整性原則 28 根據(jù)研究報(bào)告的目的和面向的目標(biāo)對(duì)象不同 研究報(bào)告可以分為 A A 普通研究報(bào)告和學(xué)術(shù)性研究報(bào)告 B 描述性研究報(bào)告和解釋性研究報(bào)告 C 定性研究報(bào)告和定量研究報(bào)告 D 綜合性研究報(bào)告和專題性研究報(bào)告 29 研究報(bào)告的 血肉 是 B A 主題 B 材料 C 提綱 D 寫作風(fēng)格 30 在正文中用括號(hào)的方式直接對(duì)引證資料的出處 前后內(nèi)容的呼應(yīng)或?qū)φ牡难a(bǔ)充解釋進(jìn)行注釋 這種注釋是 C A 文后注釋 B 文前注釋 C 文內(nèi)注釋 D 頁下注釋 二 多項(xiàng)選擇題 本大題共二 多項(xiàng)選擇題 本大題共 1010 小題 每小題小題 每小題 2 2 分 共分 共 2020 分 分 31 下列屬于集合概念的有 BCDE A 老年人 B 組織 C 社區(qū) D 國家 E 社會(huì) 32 社會(huì)研究的基本原則包括 ACDE A 客觀性原則 B 主觀性原則 C 價(jià)值中立與價(jià)值關(guān)聯(lián)D 認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) E 遵守法律和社會(huì)規(guī)范 33 從研究的性質(zhì)上看 社會(huì)研究可分為 AE A 理論性研究 B 探索性研究 C 描述性研究D 解釋性研究 E 應(yīng)用性研究 34 選題的客觀性標(biāo)準(zhǔn)包括 ABC A 重要性 B 新穎性 C 可行性 D 研究者的學(xué)術(shù)興趣 E 研究者的價(jià)值觀 35 社會(huì)研究的科學(xué)邏輯是指在社會(huì)研究活動(dòng)中必須遵守的認(rèn)識(shí)論原則 包括 ABCDE A 經(jīng)驗(yàn)歸納原則 B 演繹推理原則 C 假設(shè) 檢驗(yàn)原則 D 統(tǒng)計(jì)性原則 E 抽樣 推論原則 36 觀察的實(shí)施過程一般可分為三個(gè)階段 其中觀察的準(zhǔn)備主要包括 ABCD A 明確觀察目的 B 制定觀察方案 C 理論準(zhǔn)備D 物質(zhì)準(zhǔn)備 E 進(jìn)入觀察現(xiàn)場 37 測量活動(dòng)在日常生活和科學(xué)研究中的作用是 ABCDE A 可以使人們客觀和精確地把握各種自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象存在的狀況 B 測量工具通常比人的感官更敏感 工具測量的數(shù)據(jù)更精確 C 通過對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)象的測量 有時(shí)可以發(fā)現(xiàn)一些未知的物體和現(xiàn)象 D 用標(biāo)準(zhǔn)化工具測量的結(jié)果不會(huì)隨特定觀察者而變化 E 測量能幫助人們觀察非物理世界的存在 38 二手資料分析的缺點(diǎn)是 CD A 不能做對(duì)比研究 B 不可以做趨勢(shì)研究 C 效度有時(shí)難以保證 D 原始資料中的錯(cuò)誤和偏差可能使結(jié)論發(fā)生偏差 E 費(fèi)時(shí) 費(fèi)錢 39 下列研究中屬于實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)的有 AD A 齊默巴多的監(jiān)獄行為模式研究 B 霍桑實(shí)驗(yàn) C 啤酒偷竊案 實(shí)驗(yàn)D 米爾斯萊姆的權(quán)威服從研究 E 戈夫曼的精神病院研究 40 普通研究報(bào)告在結(jié)構(gòu)上可以分為 ABDE A 標(biāo)題 B 導(dǎo)言 C 文獻(xiàn)回顧 D 主體 E 結(jié)尾 3 三 簡答題 本大題共三 簡答題 本大題共 4 4 小題 每小題小題 每小題 5 5 分 共分 共 2020 分 分 41 定量研究有哪些特點(diǎn) 43 頁 42 簡述社會(huì)研究的選題過程 55 頁 43 簡述社會(huì)理論在社會(huì)研究中的意義 66 頁 44 訪談法的優(yōu)點(diǎn)有哪些 166 頁 四 論述題 本大題共四 論述題 本大題共 2 2 小題 每小題小題 每小題 1111 分 共分 共 2222 分 分 45 論述高質(zhì)量問卷所應(yīng)滿足的一般性標(biāo)準(zhǔn) 156 頁 46 假設(shè)要從一個(gè) 90 人的總體中 用等距抽樣方法抽取 15 人的樣本 請(qǐng)結(jié)合這個(gè)案例 論述等距抽樣的基本步驟 98 頁 五 應(yīng)用題 本大題五 應(yīng)用題 本大題 8 8 分 分 47 以下是某公司一月份獎(jiǎng)金發(fā)放統(tǒng)計(jì)表 按月獎(jiǎng)金數(shù)量分組 元 X 員工數(shù) 人 f 400 500 500 600 600 700 700 800 800 900 50 100 200 35 15 合計(jì) 400 請(qǐng)根據(jù)資料 計(jì)算該公司員工一月份獎(jiǎng)金的中位數(shù) Md Li f cf f m m 1 2 解 400 2 200 Md 600 200 150 200 100 625 全國全國 20102010 年年 1010 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試社會(huì)研究方法試題社會(huì)研究方法試題 一 單項(xiàng)選擇題 本大題共一 單項(xiàng)選擇題 本大題共 3030 小題 每小題小題 每小題 1 1 分 共分 共 3030 分 分 1 社會(huì)研究應(yīng)該盡可能客觀地反映社會(huì)實(shí)際情況 這是社會(huì)研究基本原則中的 B A 價(jià)值中立原則 B 客觀性原則 C 價(jià)值關(guān)聯(lián)原則D 主觀性原則 2 從研究的目的劃分 社會(huì)研究可分為 A A 探索性研究 描述性研究和解釋性研究 B 普查 抽樣調(diào)查和個(gè)案調(diào)查 C 定量研究和定性研究 D 理論性研究和應(yīng)用性研究 3 民意測驗(yàn) 市場調(diào)查和人口普查都屬于 D A 同期群研究 B 同組研究 C 趨勢(shì)研究 D 橫向研究 4 選題時(shí)要看是否有足夠的合格研究者及輔助人員 指的是選題過程要遵守 D A 主觀性標(biāo)準(zhǔn) B 重要性標(biāo)準(zhǔn) C 新穎性標(biāo)準(zhǔn)D 可行性標(biāo)準(zhǔn) 5 一般只用于一些教學(xué)性的研究項(xiàng)目和純粹按照個(gè)人學(xué)術(shù)興趣出發(fā)的項(xiàng)目的選題方式是 C A 學(xué)術(shù)界選題 B 委托研究課題 C 純自主選題D 申報(bào)研究課題 6 選題的主觀標(biāo)準(zhǔn)是 C A 重要性 B 創(chuàng)造性 C 個(gè)人的研究興趣 D 可行性 7 側(cè)重從量的方面去反映客觀社會(huì)現(xiàn)象某種特征的存在及其變化程度的是 B A 概念 B 變量 C 概念之間的關(guān)系 D 操作性定義 8 通常反映社會(huì)生活中某一方面或某一類社會(huì)現(xiàn)象的理論是 D A 宏觀社會(huì)理論 B 微觀社會(huì)理論 C 一般性社會(huì)理論D 中觀社會(huì)理論 9 理論建構(gòu)的目標(biāo)是形成 A A 理論假設(shè) B 理論檢驗(yàn) C 理論性的結(jié)論 D 驗(yàn)證理論的邏輯 10 在理論上明確界定的元素的集合體是 D A 目標(biāo)總體 B 理論總體 C 調(diào)查總體 D 研究總體 11 調(diào)查某大學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)情況時(shí) 研究者從該大學(xué)全體畢業(yè)生的花名冊(cè)中抽取一定數(shù)量的樣本 那么 全體畢業(yè)生的花名冊(cè)是 該次抽樣的 C 4 A 總體 B 抽樣單元 C 抽樣框 D 樣本 12 測量層次最低的是 A A 定類測量 B 定序測量 C 定距測量 D 定比測量 13 只用一個(gè)測量工具對(duì)同一組受試者實(shí)施一次測量 但將奇數(shù)試題和偶數(shù)試題分開計(jì)分 再計(jì)算奇數(shù)試題和偶數(shù)試題分?jǐn)?shù)之間的相關(guān) 系數(shù) 就是 B A 表面信度 B 折半信度 C 再測信度 D 復(fù)本信度 14 最容易評(píng)估但沒有被學(xué)術(shù)界廣泛接受的效度類型是 C A 內(nèi)容效度 B 預(yù)測效度 C 表面效度 D 效標(biāo)效度 15 作為問卷設(shè)計(jì)的靈魂并決定問卷內(nèi)容和形式的是 A A 研究主題 B 具體調(diào)查方式 C 被調(diào)查者特征D 資料分析方法 16 區(qū)分一般訪談和特殊訪談的根據(jù)是 C A 訪談的交流方式 B 訪談對(duì)象的規(guī)模 C 訪談對(duì)象的特點(diǎn) D 訪談內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化程度 17 應(yīng)用最廣泛的間接訪談方法是 B A 通過信件進(jìn)行訪談 B 電話訪談 C 利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行訪談D 入戶訪談 18 在無結(jié)構(gòu)訪談中 不破壞調(diào)查者與被調(diào)查者的互動(dòng) 減少由于記錄而對(duì)被調(diào)查者回答問題的影響 最適合采用的記錄方式是 D A 當(dāng)場記錄 B 問卷記錄 C 事前記錄 D 事后記錄 19 關(guān)于參與觀察 下列說法正確的是 B A 能夠采用標(biāo)準(zhǔn)化的觀察程序 進(jìn)行重復(fù)研究 B 能夠獲得研究對(duì)象最豐富 最真實(shí)的資料 C 觀察者無法體察研究對(duì)象的思想情感和行為動(dòng)機(jī) D 觀察者不可能理解研究對(duì)象行為背后的意義 20 美國反淫穢書刊委員會(huì)選取一些城市的 成人 書店作為觀察點(diǎn) 在書店的外面設(shè)置隱蔽的觀察點(diǎn) 對(duì)進(jìn)入書店的顧客進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化 的觀察記錄 這是一種典型的 C A 間接觀察 B 實(shí)驗(yàn)室觀察 C 非參與觀察 D 局內(nèi)觀察 21 關(guān)于非結(jié)構(gòu)式觀察 下列說法正確的是 C A 所獲得的資料通常只能進(jìn)行定量分析 B 觀察結(jié)果通常具有較高的信度 C 通常能獲得比較深入 全面的信息 D 缺乏彈性 靈活性低 22 與自然觀察法相比較 實(shí)驗(yàn)法的顯著特征是 D A 選擇研究對(duì)象的方式獨(dú)特 B 研究結(jié)果受研究者的主觀影響 C 直接建立研究結(jié)論 D 人為設(shè)定觀察情境 23 最廣泛的文獻(xiàn)形式是 C A 音像文獻(xiàn) B 個(gè)人文獻(xiàn) C 書面文獻(xiàn) D 官方文獻(xiàn) 24 下列屬于非介入式的社會(huì)研究方法的是 C A 問卷法 B 訪談法 C 現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析法D 實(shí)驗(yàn)法 25 法國學(xué)者迪爾凱姆在其著作 自殺論 一書中所采用的主要研究方法是 A A 文獻(xiàn)研究法 B 實(shí)驗(yàn)法 C 觀察法 D 訪談法 26 在資料收集后集中時(shí)間進(jìn)行資料審核 這種審核是指 A A 系統(tǒng)審核 B 實(shí)地審核 C 多次審核 D 完整審核 27 在計(jì)算機(jī)匯總定量調(diào)查收集的資料時(shí) 將已編好碼的問卷資料過錄到資料卡片上 以便將它們輸入到計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)設(shè)備上去 這個(gè) 過程是指 B A 編碼 B 登錄 C 錄入 D 程序編制 28 保健品遭遇信任危機(jī) 屬于 C A 直陳主題式標(biāo)題 B 反問疑問式標(biāo)題 C 結(jié)論展示式標(biāo)題 D 復(fù)合結(jié)構(gòu)式標(biāo)題 29 將研究報(bào)告劃分為描述性研究報(bào)告與解釋性研究報(bào)告的根據(jù)是 B A 研究報(bào)告的目的和目標(biāo)對(duì)象B 研究報(bào)告的作用和功能 C 研究報(bào)告的性質(zhì)D 研究內(nèi)容涉及的范圍 30 研究報(bào)告的 靈魂 是 D A 摘要 B 材料 C 提綱 D 主題 二 多項(xiàng)選擇題 本大題共二 多項(xiàng)選擇題 本大題共 1010 小題 每小題小題 每小題 2 2 分 共分 共 2020 分 分 31 現(xiàn)代社會(huì)研究方法的特征包括 ABCD 5 A 經(jīng)驗(yàn)性 B 理論性 C 多樣性 D 不確定性 E 規(guī)范性 32 定量研究的特點(diǎn)有 ACD A 定量研究的哲學(xué)基礎(chǔ)是實(shí)證主義 B 定量研究的哲學(xué)基礎(chǔ)是人文主義 C 定量研究主要采用量表 問卷等手段進(jìn)行調(diào)查 D 定量研究主要采用統(tǒng)計(jì)分析方法 E 定量研究主要采用語義分析和文字描述等分析方法 33 選題的過程包括 ABCDE A 了解社會(huì)實(shí)踐和理論發(fā)展中需要解決的問題 B 論證研究題目的意義 C 論證研究項(xiàng)目的可行性 D 確定研究的范圍 層次和內(nèi)容 E 初步選擇研究題目 34 理論模型的常用表達(dá)方式有 ACE A 變量結(jié)構(gòu)圖示法 B 平行比較圖示法 C 坐標(biāo)圖示法 D 因果關(guān)系圖示法 E 公式法 35 下列屬于方便抽樣的有 AB A 電視臺(tái) 電臺(tái)和報(bào)紙記者的 街頭攔人 調(diào)查 B 報(bào)社要求讀者剪下報(bào)紙刊物的問卷 填完后寄回去 C 研究者要抽取一個(gè)高收入人群 的樣本 先設(shè)法找?guī)讉€(gè)高收入者 再請(qǐng)他們互相介紹 進(jìn)而找出新的高收入者來 D 從一個(gè) 900 人的總體中用隨機(jī)數(shù)表方法抽取一個(gè) 100 人的樣本 E 從一個(gè) 800 人的總體中用等距抽樣方法抽取一個(gè) 100 人的樣本 36 關(guān)于問卷調(diào)查的優(yōu)點(diǎn) 下列表述正確的有 ABD A 可以面向眾多調(diào)查對(duì)象收集信息 B 具有較好的隱蔽性 C 便于進(jìn)行定性分析 D 節(jié)省人力 物力和時(shí)間 E 與訪談 觀察相比 可以獲得 更豐富 更深入的信息 37 關(guān)于問卷答案 選項(xiàng) 設(shè)計(jì)的要求 下列說法正確的有 ABCDE A 答案要與問題對(duì)應(yīng) 避免答非所問B 答案要完備 C 答案要盡量使用高層次的測量尺度D 答案要彼此獨(dú)立 E 答案要簡潔明了 38 小組訪談的優(yōu)點(diǎn)包括 BCDE A 保密性好 B 了解情況快 效率高 C 可以通過被調(diào)查者之間的交流獲取更多的信息 D 有利于把調(diào)查和研究結(jié)合起來 E 有利于把認(rèn)識(shí)問題和探索解決問題結(jié)合起來 39 搜尋二手資料的方法有 CE A 通過實(shí)地研究 B 通過問卷調(diào)查 C 查閱有關(guān)實(shí)證研究資料D 通過無結(jié)構(gòu)式訪談 E 通過互聯(lián)網(wǎng)搜索 40 學(xué)術(shù)性研究報(bào)告的導(dǎo)言一般包括 ABDE A 說明研究問題的性質(zhì)和意義 B 文獻(xiàn)綜述 C 分析研究結(jié)果D 介紹研究目標(biāo)與假設(shè) E 重要概念的界定 三 簡答題 本大題共三 簡答題 本大題共 4 4 小題 每小題小題 每小題 5 5 分 共分 共 2020 分 分 41 社會(huì)研究的一般過程包括哪些階段 42 簡述描述性研究的基本要求 43 簡述建立指數(shù)時(shí)處理缺失值的常用方法 44 簡述影響觀察的效度的主要因素 四 論述題 本大題共四 論述題 本大題共 2 2 小題 每小題小題 每小題 1111 分 共分 共 2222 分 分 45 論述實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn) 46 結(jié)合實(shí)際 論述在統(tǒng)計(jì)推論中假設(shè)檢驗(yàn)的基本思路 五 應(yīng)用題 本題五 應(yīng)用題 本題 8 8 分 分 47 某工廠車間共有 40 名職工 請(qǐng)從第 7 名職工開始 運(yùn)用等距抽樣方法 抽取 7 名職工作為樣本 并說明等距抽樣的基本步驟 1 建立抽樣框 即給 40 名職工中的每個(gè)職工按照順序編上號(hào)碼 2 確定開始抽取人選的位置 即第七個(gè)為開始抽取人選的位置 3 計(jì)算抽樣間距 K N n 40 7 5 71 也就是說 抽樣間距為 6 4 確定抽取元素的方法 從指定的第七個(gè)元素開始抽取 每個(gè) 6 人抽取一人 選入樣本的號(hào)碼依次為 7 13 1919 2525 3131 3737 3737 3 3 全國全國 20112011 年年 1 1 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試社會(huì)研究方法試題課程代碼 社會(huì)研究方法試題課程代碼 0335003350 一 單項(xiàng)選擇題 本大題共一 單項(xiàng)選擇題 本大題共 3030 小題 每小題小題 每小題 1 1 分 共分 共 3030 分 分 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的 請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi) 錯(cuò)選 多選或未選均無分 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的 請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi) 錯(cuò)選 多選或未選均無分 1 按照一定的方法探索社會(huì)現(xiàn)象及其本質(zhì)和規(guī)律的專門的科學(xué)研究活動(dòng)是 A 社會(huì)調(diào)查B 社會(huì)研究 C 社會(huì)調(diào)查研究D 社會(huì)探索 6 2 在社會(huì)研究過程中收集和分析資料的具體單位是 A 社會(huì)調(diào)查單位B 社會(huì)研究對(duì)象 C 分析單位D 社會(huì)研究的總體 3 注重對(duì)當(dāng)代社會(huì)問題和社會(huì)現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋 并且其理論的建立和發(fā)展都需要直接來自具體的經(jīng)驗(yàn)資料的研究是 A 哲學(xué)研究B 神學(xué)研究 C 歷史學(xué)研究D 社會(huì)科學(xué)理論研究 4 具有調(diào)查項(xiàng)目少 結(jié)論確定 資料精確 工作量大等特征的社會(huì)研究是 A 重點(diǎn)研究B 普查 C 抽樣調(diào)查D 個(gè)案調(diào)查 5 研究者深入到研究對(duì)象的生活或工作環(huán)境之中 通過與他們的密切接觸來理解他們的語言和行為 并通過觀察 深入訪談等方法獲 得第一手的研究資料 研究者所使用的研究方式是 A 實(shí)地研究B 調(diào)查研究 C 文獻(xiàn)研究D 實(shí)驗(yàn)研究 6 在研究設(shè)計(jì)過程中 研究者應(yīng)該明確界定一項(xiàng)研究是屬于理論性研究還是屬于應(yīng)用性研究 這項(xiàng)工作是 A 確定研究目的B 確定分析單位 C 確定研究對(duì)象D 確定研究性質(zhì) 7 研究者在選題時(shí)要看是否具備完成該項(xiàng)研究所需要的時(shí)間 經(jīng)費(fèi) 工具和其他物質(zhì)設(shè)備 這是遵守了選題的 A 重要性標(biāo)準(zhǔn)B 創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn) C 新穎性標(biāo)準(zhǔn)D 可行性標(biāo)準(zhǔn) 8 人們?cè)谒季S和表述中對(duì)客觀事物和現(xiàn)象本質(zhì)特征的反映是 A 概念B 變量 C 相關(guān)關(guān)系D 因果關(guān)系 9 衡量樣本代表性大小的標(biāo)準(zhǔn)是 A 總體規(guī)模B 樣本誤差 C 抽樣框D 抽樣方法 10 社會(huì)測量的第一個(gè)環(huán)節(jié)是 A 操作化B 概念化 C 資料收集D 評(píng)估 11 問題 您的健康狀況如何 答案 非常好 不錯(cuò) 尚可 不好 其中使用的測量層次是 A 定類測量B 定序測量 C 定距測量D 定比測量 12 如果測量 社會(huì)階層 的測量工具只包含 收入 一個(gè)指標(biāo) 就明顯缺乏 A 預(yù)測效度B 再測效度 C 內(nèi)容效度D 同時(shí)效度 13 在問卷初稿設(shè)計(jì)中 卡片法遵循的法則是 A 演繹法則B 歸納法則 C 抽樣 推論法則D 假設(shè) 檢驗(yàn)法則 14 試用問卷初稿最好的方法是參照實(shí)際調(diào)查對(duì)象隨機(jī)抽取一個(gè)小樣本 派訪問員使用問卷初稿進(jìn)行面訪 這種方法是 A 全面檢驗(yàn)法B 部分檢驗(yàn)法 C 主觀評(píng)價(jià)法D 客觀檢驗(yàn)法 15 考慮到可能使用的資料分析方法 問卷設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則是 A 采用手工分析方法 問卷可以設(shè)計(jì)較多的 相對(duì)復(fù)雜的內(nèi)容 B 采用定量分析方法 問卷可以多設(shè)計(jì)一些開放式問題 C 要進(jìn)行復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析 問卷要設(shè)計(jì)合適的自變量和因變量 D 主要采用定性分析方法 問卷應(yīng)盡量設(shè)計(jì)封閉題 16 按照訪談中調(diào)查者和被調(diào)查者的交流方式 訪談可分為 A 結(jié)構(gòu)式訪談和無結(jié)構(gòu)訪談B 直接訪談和間接訪談 C 個(gè)別訪談和集體訪談D 一般訪談和特殊訪談 17 下列屬于訪談?wù){(diào)查員應(yīng)具備的特殊條件是 7 A 誠實(shí)與精確B 謙虛與耐心 C 語言與社會(huì)背景D 興趣與能力 18 下列關(guān)于訪談法優(yōu)缺點(diǎn)的表述 正確的是 A 訪談獲得的信息量小 難以研究復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象 B 訪談的靈活性高 能夠根據(jù)實(shí)際情況決定交談內(nèi)容 C 訪談的隱蔽性強(qiáng) 能夠提高信息的可靠性 D 訪談時(shí)間通常很短 效率高 19 觀察者參與到被觀察者的活動(dòng)或團(tuán)體內(nèi) 作為被觀察者的一員進(jìn)行觀察 這種觀察是 A 局外觀察B 實(shí)驗(yàn)室觀察 C 參與觀察D 非參與觀察 20 觀察者的價(jià)值觀和期望往往對(duì)觀察結(jié)果產(chǎn)生影響 這是 A 觀察者偏見B 被觀察者效應(yīng) C 被觀察者偏見D 練習(xí)效應(yīng) 21 下列關(guān)于非結(jié)構(gòu)式觀察的表述 正確的是 A 非結(jié)構(gòu)式觀察缺乏足夠的靈活性 B 非結(jié)構(gòu)式觀察所收集的資料會(huì)受到事先規(guī)定的觀察項(xiàng)目和記錄標(biāo)準(zhǔn)的干擾和限制 C 非結(jié)構(gòu)式觀察的結(jié)果往往用于定量分析 D 非結(jié)構(gòu)式觀察的結(jié)果缺乏必要的信度 22 實(shí)驗(yàn)刺激屬于 A 自變量B 因變量 C 控制變量D 倚變量 23 在實(shí)驗(yàn)受試者的選擇上 理論上能夠最有效控制影響變量的方法是 A 配對(duì)法B 排除法 C 納入法D 隨機(jī)法 24 較為典型的嚴(yán)格控制型現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)是 A 齊默巴多的監(jiān)獄行為模式研究B 米爾斯萊姆的權(quán)威服從研究 C 霍桑實(shí)驗(yàn)D 啤酒偷竊案實(shí)驗(yàn) 25 在利用現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行分析時(shí) 所依據(jù)的統(tǒng)計(jì)資料的分析單位與結(jié)論的分析單位不一致 這種錯(cuò)誤是 A 區(qū)位謬誤B 抽樣方法錯(cuò)誤 C 系統(tǒng)誤差D 抽樣誤差 26 內(nèi)容分析法的缺點(diǎn)是 A 成本高B 難以進(jìn)行重復(fù)研究 C 只能研究正在發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象D 只能研究記錄下來的信息內(nèi)容 27 下列屬于現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析的研究范例的是 A 馬林諾夫斯基的 西太平洋上的航海者 B 迪爾凱姆的 自殺論 C 班杜拉等人的模仿學(xué)習(xí)研究 D 多恩伯切和希克曼 消費(fèi)品廣告中的他人導(dǎo)向研究 28 在資料審核中 對(duì)重要資料進(jìn)行反復(fù)的各種形式的審核 是指 A 實(shí)地審核B 系統(tǒng)審核 C 多次審核D 抽樣審核 29 在研究政黨制度時(shí) 分為一黨制 一黨獨(dú)大制 兩黨制 多黨制四類 這違反了分類的 A 互斥性原則B 本質(zhì)性原則 C 目的性原則D 歷史性原則 30 某報(bào)告的標(biāo)題是 誰是當(dāng)代大學(xué)生的偶像 這一標(biāo)題所屬類型是 A 直陳主題式B 結(jié)論展示式 C 反問疑問式D 復(fù)合結(jié)構(gòu)式 二 多項(xiàng)選擇題二 多項(xiàng)選擇題 本大題共本大題共 1010 小題 每小題小題 每小題 2 2 分 共分 共 2020 分分 在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的 請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi) 錯(cuò)選 多選 少選或未選均無分 在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的 請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi) 錯(cuò)選 多選 少選或未選均無分 8 31 社會(huì)研究的理論性特征的含義包括 A 社會(huì)研究一般是在特定理論指導(dǎo)下的認(rèn)識(shí)活動(dòng) B 社會(huì)研究是一種社會(huì)活動(dòng) C 社會(huì)研究的結(jié)果應(yīng)該上升到理論層次 D 社會(huì)研究是一種有目的的認(rèn)識(shí)活動(dòng) E 社會(huì)研究是通過了解社會(huì)生活中的具體事實(shí)獲得對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí) 32 定性研究的特點(diǎn)包括 A 定性研究基于實(shí)證主義的哲學(xué)基礎(chǔ) B 定性研究一般注重在復(fù)雜的心理 文化和社會(huì)生活環(huán)境中去理解社會(huì)現(xiàn)象的意義 C 定性研究主要采用量表 問卷等手段去進(jìn)行調(diào)查 D 定性研究主要采用語義分析和文字描述等分析方法 E 定性研究常常采用數(shù)學(xué)符號(hào)和形式邏輯的表述方式 33 選題的主觀標(biāo)準(zhǔn)包括 A 重要性B 研究者自身價(jià)值觀 C 研究者的社會(huì)態(tài)度D 研究者的學(xué)術(shù)興趣 E 研究人員的可行性 34 抽樣在操作方法上都要經(jīng)歷的步驟有 A 設(shè)計(jì)抽樣方案B 調(diào)查樣本的情況 C 抽取樣本D 評(píng)估樣本 E 從樣本情況推論總體情況 35 問卷答案設(shè)計(jì)的要求包括 A 使答案與問題對(duì)應(yīng) 避免答非所問 B 應(yīng)當(dāng)努力設(shè)計(jì)完備的答案 C 應(yīng)當(dāng)努力使每個(gè)答案彼此獨(dú)立 D 答案的設(shè)計(jì)要簡潔明了 E 盡量采用高層次的測量尺度 36 觀察的準(zhǔn)備工作包括 A 明確觀察目的B 制定觀察方案 C 理論準(zhǔn)備D 物質(zhì)準(zhǔn)備 E 進(jìn)入觀察現(xiàn)場 37 實(shí)驗(yàn)法的缺點(diǎn)包括 A 難以直接檢驗(yàn)因果關(guān)系 B 人為干涉 C 難以進(jìn)行重復(fù)研究 D 存在道德和法律限制 E 樣本選取的缺陷 38 研究者對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行編碼時(shí)常用的計(jì)數(shù)單位有 A 單詞或單個(gè)符號(hào)B 主題 C 人物D 句子或段落 E 項(xiàng)目 39 統(tǒng)計(jì)表制作的要點(diǎn)包括 A 文字工整 字跡清晰 B 數(shù)字填寫整齊 數(shù)位對(duì)準(zhǔn) C 數(shù)字忽略不計(jì)時(shí)可以留白不填 D 某項(xiàng)資料免填時(shí)用 代替 E 當(dāng)數(shù)字左右上下相同時(shí) 可以用 同左 同上 代替 40 離中量數(shù)的計(jì)算方法有 A 中位數(shù)B 異眾比率 C 四分位差D 標(biāo)準(zhǔn)差 9 E 眾數(shù) 三 簡答題三 簡答題 本大題共本大題共 4 4 小題 每小題小題 每小題 5 5 分 共分 共 2020 分分 41 簡述社會(huì)研究的過程 42 簡述描述性研究和解釋性研究的差別 43 簡述指數(shù)與量表的差異 44 簡述撰寫研究報(bào)告行文方面的一般要求 四 論述題四 論述題 本大題共本大題共 2 2 小題 每小題小題 每小題 1111 分 共分 共 2222 分分 45 結(jié)合實(shí)例 運(yùn)用變量結(jié)構(gòu)圖示法建構(gòu)一個(gè)理論模型 46 試述小組訪談過程中的指導(dǎo)和控制 五 應(yīng)用題五 應(yīng)用題 本題本題 8 8 分分 47 某大學(xué)有 1000 名教師 其中正教授 250 人 副教授 370 人 講師 120 人 助教 60 人 教輔 200 人 請(qǐng)運(yùn)用分層抽樣方式 抽取一 個(gè) 100 名教師的樣本 并結(jié)合實(shí)際分層抽樣過程論述需要解決的基本問題 全國全國 20122012 年年 1 1 月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試社會(huì)研究方法試題課程代碼 社會(huì)研究方法試題課程代碼 0335003350 一 單項(xiàng)選擇題一 單項(xiàng)選擇題 本大題共本大題共 3030 小題 每小題小題 每小題 1 1 分 共分 共 3030 分分 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的 請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi) 錯(cuò)選 多選或未選均無分 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的 請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi) 錯(cuò)選 多選或未選均無分 1 社會(huì)研究的結(jié)果會(huì)對(duì)社會(huì)的政治 經(jīng)濟(jì) 文化以及學(xué)術(shù)發(fā)展等方面產(chǎn)生影響 這體現(xiàn)了社會(huì)研究特征的 A 目的性B 社會(huì)性 C 理論性D 經(jīng)驗(yàn)性 2 研究者在社會(huì)研究過程中不受對(duì)所研究問題的價(jià)值判斷的影響 是指 A 事實(shí)判斷B 價(jià)值偏好 C 價(jià)值關(guān)聯(lián)D 價(jià)值中立 3 對(duì)社會(huì)現(xiàn)象或事件之間因果關(guān)系的研究是 A 探索性研究B 描述性研究 C 解釋性研究D 先導(dǎo)性研究 4 對(duì)同一時(shí)期 同一類型研究對(duì)象隨時(shí)間推移而發(fā)生變化的研究是 A 橫向研究B 同組研究 C 追蹤研究D 同期群研究 5 由實(shí)際工作部門根據(jù)其工作的需要而提出一定的研究題目 通過招標(biāo)的方式去征集研究者 這種選題方式屬于 A 委托研究課題B 學(xué)術(shù)界選題 C 純自主選題D 申報(bào)研究課題 6 研究者在選題過程中要確定研究項(xiàng)目是探索性研究 描述性研究還是解釋性研究 這項(xiàng)工作內(nèi)容屬于 A 確定調(diào)查對(duì)象B 確定資料收集方案 C 確定研究目的D 確定研究性質(zhì) 7 研究者在選題時(shí)要考慮現(xiàn)有的研究方法是否能夠解決所想要研究的問題 這是遵守了選題的 A 重要性標(biāo)準(zhǔn)B 新穎性標(biāo)準(zhǔn) C 學(xué)術(shù)性標(biāo)準(zhǔn)D 可行性標(biāo)準(zhǔn) 8 研究者用來說明各個(gè)概念 變量 存在及表現(xiàn)的程度 以及各個(gè)概念 變量 之間關(guān)系和發(fā)展趨勢(shì)的科學(xué)語句是 A 理論模型B 理論命題 C 理論層次D 理論結(jié)構(gòu) 9 理論建構(gòu)的目標(biāo)是 A 形成理論結(jié)論B 形成理論假設(shè) C 形成抽樣方案D 形成推論邏輯 10 從 所有人都是要死的 和 張三是人 這兩個(gè)真實(shí)的命題來推導(dǎo)出 張三會(huì)死 的新命題 其中遵守的社會(huì)研究的科學(xué)邏輯是 A 經(jīng)驗(yàn)歸納原則B 演繹推理原則 10 C 統(tǒng)計(jì)性原則D 抽樣推論原則 11 嚴(yán)格按照隨機(jī)原則來抽取樣本的抽樣方法是 A 雪球抽樣B 多階段整群抽樣 C 簡單隨機(jī)抽樣D 分層抽樣 l2 將抽象概念轉(zhuǎn)化為能夠從經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行觀察和測量的變量和指標(biāo)的過程是 A 概念化B 操作化 C 理論化D 指標(biāo)化 13 測量結(jié)果與能夠精確表示被測概念的標(biāo)準(zhǔn)之間的一致性程度的效度類型是 A 效標(biāo)效度B 預(yù)測效度 C 內(nèi)容效度D 表面效度 14 精確度最高的測量層次是 A 定類測量B 定序測量 C 定距測量D 定比測量 15 在一組密切相關(guān) 前后銜接的問題中 對(duì)于第一個(gè)問題的回答決定著是否繼續(xù)回答 后面的問題 第一個(gè)問題被稱為 A 后置問題B 相倚問題 C 過濾性問題D 暗示性問題 16 按照訪談過程的控制程度 訪談可分為 A 結(jié)構(gòu)式訪談和無結(jié)構(gòu)訪談B 直接訪談和間接訪談 C 個(gè)別訪談和集體訪談D 一般訪談和特殊訪談 17 借助通訊工具或翻譯進(jìn)行的訪談屬于 A 直接訪談B 間接訪談 C 座談D 非介入性訪談 18 下列關(guān)于小組訪談法缺點(diǎn)的表述 正確的是 A 了解情況慢 效率低 B 保密性差 敏感性 隱私性問題不宜 C 不利于把調(diào)查和研究結(jié)合起來 D 不利于把認(rèn)識(shí)問題和探索解決問題的辦法結(jié)合起來 19 研究者在不同的城市 不同的時(shí)間將一些寫有地址的信件或物品故意丟失在街道上 然后統(tǒng)計(jì)這些信件被寄回或物品被送回的比率 以此來反映不同城市居民價(jià)值觀的差異 這種觀察屬于 A 實(shí)驗(yàn)室觀察B 行為標(biāo)志觀察 C 磨損測量D 積累物測量 20 人類學(xué)家研究原始部落文化時(shí)最常用的觀察方式是 A 結(jié)構(gòu)式觀察B 間接觀察 C 參與觀察D 非參與觀察 21 下列關(guān)于觀察法優(yōu)點(diǎn)的表述 正確的是 A 可以實(shí)時(shí)觀察到現(xiàn)象或行為的發(fā)生 B 能夠研究行為背后的價(jià)值 意義和心理活動(dòng) C 可以有效觀察人的隱私行為 D 在縱向研究上具有優(yōu)勢(shì) 22 在實(shí)驗(yàn)中 主動(dòng)造成其變化的自變量是 A 因變量B 倚變量 C 控制變量D 實(shí)驗(yàn)刺激 23 將實(shí)驗(yàn)順序 實(shí)驗(yàn)對(duì)象的差異都當(dāng)作自變量使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是 A 前測后測設(shè)計(jì)B 四組設(shè)計(jì) C 完全隨機(jī)多因設(shè)計(jì)D 拉丁方設(shè)計(jì) 24 下列實(shí)驗(yàn)中 屬于較少控制的現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)是 A 齊默巴多的監(jiān)獄行為模式研究B 米爾斯萊姆的權(quán)威服從研究 C 啤酒偷竊案實(shí)驗(yàn)D 霍桑實(shí)驗(yàn) 11 25 二手資料分析的缺點(diǎn)是 A 成本高B 難以進(jìn)行對(duì)比研究 C 難以進(jìn)行趨勢(shì)研究D 效度難以保證 26 研究者做文獻(xiàn)研究時(shí)不需要直接接觸被研究的人 避免因互動(dòng)不當(dāng)而導(dǎo)致的信息失 真 這表明文獻(xiàn)研究具有 A 非介入性B 介入性 C 時(shí)效性D 可重復(fù)性 27 對(duì)文獻(xiàn)資料的編碼一般要經(jīng)歷三個(gè)步驟 明確計(jì)數(shù)單位 對(duì)計(jì)數(shù)單位進(jìn)行編碼 建立分類體系并編制編碼表 這些步驟的正 確順序是 A B C D 28 把一組數(shù)據(jù)按其大小順序排列起來 處于最中間位置的那個(gè)數(shù)是 A 算術(shù)平均數(shù)B 加權(quán)平均數(shù) C 中位數(shù)D 眾數(shù) 29 在研究居民家庭時(shí) 根據(jù)子女人數(shù)將家庭分為單子女家庭 雙子女家庭和多子女家庭三類 違反了分類的 A 互斥性原則B 窮盡性原則 C 目的性原則D 歷史性原則 30 某報(bào)告的標(biāo)題是 中國奶業(yè)遭遇信任危機(jī) 這一標(biāo)題屬于 A 直陳主題式B 結(jié)論展示式 C 反問疑問式D 復(fù)合結(jié)構(gòu)式 二 多項(xiàng)選擇題二 多項(xiàng)選擇題 本大題共本大題共 1010 小題 每小題小題 每小題 2 2 分 共分 共 2020 分分 在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的 請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi) 錯(cuò)選 多選 少選或未選均無分 在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的 請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi) 錯(cuò)選 多選 少選或未選均無分 31 社會(huì)研究的主體包括 A 社會(huì)研究活動(dòng)的組織者B 社會(huì)研究項(xiàng)目的委托者 C 社會(huì)研究項(xiàng)目的承擔(dān)者D 社會(huì)研究的資助者 E 社會(huì)研究者個(gè)人 32 抽樣調(diào)查的特點(diǎn)有 A 只對(duì)總體中一定數(shù)量的個(gè)體進(jìn)行調(diào)查 B 可以直接地深入理解調(diào)查對(duì)象行為的真實(shí)意義和原因 C 資料的標(biāo)準(zhǔn)化程度較高 可以進(jìn)行較深入的統(tǒng)計(jì)分析和概括 D 工作量大 所花費(fèi)時(shí)間 人力和經(jīng)費(fèi)比普查多 E 可以將抽樣調(diào)查的結(jié)果推論到總體 從而了解總體的一般狀況和特征 33 選題標(biāo)準(zhǔn)中的新穎性要求表現(xiàn)為 A 研究團(tuán)隊(duì)的新穎性B 研究視角的新穎性 C 研究內(nèi)容的新穎性D 研究領(lǐng)域的新穎性 E 研究方法的新穎性 34 社會(huì)理論的基本要素主要包括 A 概念B 比較性命題 C 變量D 概念或變量之間的關(guān)系 E 理論模型 35 關(guān)于判斷抽樣 下列說法正確的是 A 研究者用判斷抽樣來選取很難以接近的人群 B 判斷抽樣屬于概率抽樣方法 C 對(duì)研究者個(gè)人的研究素質(zhì)有較高的要求 D 研究者使用對(duì)自己最為便利的方法來選取樣本 E 電視臺(tái)記者的 街頭攔人 調(diào)查采用的就是判斷抽樣 36 訪談?wù){(diào)查員應(yīng)具備的一般條件有 A 身高與體重B 誠實(shí)與精確 12 C 興趣與能力D 勤奮負(fù)責(zé) E 謙虛耐心 37 下列關(guān)于非參與觀察的表述 正確的有 A 實(shí)驗(yàn)室觀察是典型的非參與觀察 B 能夠克服參與觀察中觀察者的參與對(duì)被觀察者的干擾作用 C 能夠獲得被觀察者豐富的深層次信息 D 最理想的非參與觀察是觀察者隱蔽起來進(jìn)行觀察 E 非參與觀察只能是結(jié)構(gòu)式觀察 38 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)法優(yōu)點(diǎn)的表述 正確的有 A 可檢驗(yàn)因果關(guān)系 B 實(shí)驗(yàn)室發(fā)生的社會(huì)過程通常會(huì)在自然的社會(huì)環(huán)境里發(fā)生 C 易于重復(fù) D 較為經(jīng)濟(jì) E 控制能力較強(qiáng) 39 二手資料審核的內(nèi)容主要包括 A 弄清文獻(xiàn)的作者B 弄清文獻(xiàn)的出版者 C 注意文獻(xiàn)編寫的時(shí)間D 注意不真實(shí)的數(shù)據(jù) E 注意偽造的文獻(xiàn) 40 計(jì)算機(jī)資料匯總的步驟包括 A 編碼B 登錄 C 錄入D 程序編制 E 變量分析 三 簡答題三 簡答題 本大題共本大題共 4 4 小題 每小題小題 每小題 5 5 分 共分 共 2020 分分 41 社會(huì)研究的基本原則有哪些 42 定量研究有什么優(yōu)點(diǎn) 43 建立指數(shù)過程中處理缺失值的常用方法有哪些 44 撰寫學(xué)術(shù)性研究報(bào)告時(shí)引證資料并注明出處的作用是什么 四 論述題四 論述題 本大題共本大題共 2 2 小題 每小題小題 每小題 1111 分 共分 共 2222 分分 45 舉例說明抽樣的基本步驟 46 試述判斷問卷質(zhì)量的一般性標(biāo)準(zhǔn) 五 應(yīng)用題 本題五 應(yīng)用題 本題 8 8 分 分 47 下表為某班級(jí) 社會(huì)研究方法 課程考試成績的統(tǒng)計(jì)匯總情況 請(qǐng)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)表中的資料 計(jì)算該班考試成績的中位數(shù) 某班級(jí) 社會(huì)研究方法 考試成績統(tǒng)計(jì)表 按分?jǐn)?shù)分組x學(xué)生人數(shù) 人 f 0 20 20 40 40 60 60 80 80 100 3 11 16 21 9 中位數(shù)計(jì)算公式 1 2 m d m f cf MLi f 全國 2011 年 10 月高等教育自學(xué)考試社會(huì)研究方法試題課程代碼 03350 一 單項(xiàng)選擇題一 單項(xiàng)選擇題 本大題共本大題共 3030 小題 每小題小題 每小題 1 1 分 共分 共 3030 分分 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的 請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi) 錯(cuò)選 多選或未選均無分 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的 請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi) 錯(cuò)選 多選或未選均無分 1 采用科學(xué)的方法 系統(tǒng)地收集和分析關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的資料 并在此基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象及其本質(zhì)和規(guī)律做出科學(xué)認(rèn)識(shí)的活動(dòng) 是 13 A 社會(huì)調(diào)查B 社會(huì)研究 C 社會(huì)調(diào)查研究D 社會(huì)改造實(shí)踐 2 應(yīng)用性研究和理論性研究的區(qū)別主要在于 A 研究目標(biāo)的不同B 研究對(duì)象的不同 C 研究方法的不同D 研究結(jié)論的不同 3 旨在詳細(xì)描述某一具體對(duì)象的全貌 了解事物發(fā)展 變化的全過程的調(diào)查活動(dòng)稱為 A 普查B 抽樣調(diào)查 C 個(gè)案調(diào)查D 整體調(diào)查 4 在不同時(shí)點(diǎn)調(diào)查 1968 1970 年上山下鄉(xiāng)的知識(shí)青年在不同年代的思想發(fā)展過程 這項(xiàng)研究屬于 A 橫剖研究B 趨勢(shì)研究 C 同期群研究D 同組研究 5 在研究設(shè)計(jì)中最后要解決的問題是 A 確定分析單位B 確定具體的研究對(duì)象 C 確定研究性質(zhì)D 確定研究方式和具體的研究方法 6 在社會(huì)研究的最初階段 最主要的工作是 A 選題和研究設(shè)計(jì)B 理論建構(gòu) C 審核研究資料D 撰寫研究報(bào)告 7 在下列各種研究方式中 其最突出的特點(diǎn)是在人為控制的條件下進(jìn)行研究的是 A 調(diào)查研究B 文獻(xiàn)研究 C 實(shí)驗(yàn)研究D 實(shí)地研究 8 人們從每天觀察到太陽東升西落的現(xiàn)象中總結(jié)出 太陽每天都從東方升起 的普遍性命題 這是運(yùn)用了 A 統(tǒng)計(jì)性原則B 經(jīng)驗(yàn)歸納原則 C 演繹推理原則D 抽樣 推論原則 9 注重從質(zhì)的規(guī)定性方面去反映客觀社會(huì)現(xiàn)象的某種特征的是 A 概念B 變量 C 變量之間的關(guān)系D 概率 10 高度抽象且難以直接通過具體的經(jīng)驗(yàn)研究來驗(yàn)證的理論是 A 中觀社會(huì)理論B 宏觀社會(huì)理論 C 微觀社會(huì)理論D 中層社會(huì)理論 11 街頭攔人 調(diào)查是一種 A 概率抽樣B 方便抽樣 C 網(wǎng)絡(luò)抽樣D 立意抽樣 12 下列屬于概率抽樣方法的是 A 雪球抽樣B 判斷抽樣 C 簡單隨機(jī)抽樣D 配額抽樣 13 在理論層次上對(duì)概念進(jìn)行名義定義 指的是 A 概念化B 操作化 C 復(fù)雜化D 理論化 14 在量化測量中 測量層次最高的是 A 定類測量B 定序測量 C 定距測量D 定比測量 15 幼兒園希望了解兒童口頭表達(dá)能力 分別在今年 5 月和 7 月進(jìn)行了兩次內(nèi)容相同的測試 兩次所得結(jié)果的一致性程度屬于 A 折半信度B 表面信度 C 再測信度D 復(fù)本信度 16 某調(diào)查人員在問卷初稿設(shè)計(jì)過程中采用了框圖法 其遵循的法則是 A 演繹法則B 歸納法則 C 演繹 歸納法則D 假設(shè) 檢驗(yàn)法則 17 在訪談過程中 家里嬰兒的哭鬧 來客或來電話的打斷等情況都可能分散被調(diào)查者的注意力 這說明訪談法 14 A 成本較高B 訪談時(shí)間通常較長 C 隱蔽性差D 受訪談對(duì)象周圍環(huán)境的影響大 18 在訪談過程中 訪談項(xiàng)目從工作問題轉(zhuǎn)向家庭關(guān)系時(shí) 調(diào)查員說 您的工作真忙 回到家里可以輕松一下吧 那么我們現(xiàn)在談?wù)?您家庭的情況好嗎 這顯示調(diào)查員 A 把握了受訪者的特點(diǎn)B 采用了合理的題目轉(zhuǎn)換方式 C 控制受訪者跑題D 采用了中立的追問方式 19 頭腦風(fēng)暴法 屬于 A 電話訪談法B 結(jié)構(gòu)式訪談法 C 小組訪談法D 個(gè)別訪談法 20 根據(jù)觀察者在觀察過程中所扮演的角色 觀察法可分為 A 實(shí)驗(yàn)室觀察和實(shí)地觀察B 結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察 C 參與觀察和非參與觀察D 直接觀察和間接觀察 21 心理學(xué)家通過研究教室課桌上的文字和圖畫推斷大學(xué)生的思想和情感傾向 這種觀察方法屬于 A 物質(zhì)痕跡觀察B 行為標(biāo)志觀察 C 參與式觀察D 直接觀察 22 社會(huì)心理學(xué)中的 羅森塔爾效應(yīng) 是典型的 A 觀察者效應(yīng)B 被觀察者效應(yīng) C 觀察者偏見D 被觀察者偏見 23 通過標(biāo)準(zhǔn)化的編碼 將與研究課題有關(guān)的各種文獻(xiàn)資料 簡化為可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的形式化資料 這種定量研究方法屬于 A 既有資料分析B 內(nèi)容分析 C 現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析D 二手資料分析 24 在運(yùn)用現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行推斷時(shí) 如果統(tǒng)計(jì)資料的分析單位是國家 結(jié)論的分析單位是個(gè)人 這種錯(cuò)誤被稱為 A 區(qū)位謬誤B 推論謬誤 C 指標(biāo)謬誤D 材料謬誤 25 在二手資料分析中 搞清楚文獻(xiàn)的作者 編寫的時(shí)間 屬于 A 資料的搜尋B 資料的審核 C 資料的加工D 主題的選擇 26 在計(jì)算機(jī)匯總定量調(diào)查收集的資料時(shí) 將問卷中的信息數(shù)字化 轉(zhuǎn)換成統(tǒng)計(jì)軟件和統(tǒng)計(jì)程序能夠識(shí)別的數(shù)字 這是指 A 編碼B 登錄 C 錄入D 程序編制 27 資料審核與資料收集工作同步進(jìn)行 這種審核是指 A 系統(tǒng)審核B 實(shí)地審核 C 多次審核D 完整審核 28 關(guān)于撰寫研究報(bào)告行文方面的要求 下列表述正確的是 A 陳述事實(shí)要帶有感情 B 盡量去說服讀者 C 可以運(yùn)用權(quán)威或?qū)＜业拿x來增強(qiáng)文字力量 D 盡量避免使用第一人稱 29 將研究報(bào)告劃分為普通研究報(bào)告與學(xué)術(shù)性研究報(bào)告的根據(jù)是 A 研究報(bào)告的目的和目標(biāo)對(duì)象不同B 研究報(bào)告的作用和功能不同 C 研究的性質(zhì)D 研究內(nèi)容所涉及的范圍 30 研究報(bào)告的 骨架 是 A 主題B 材料 C 提綱D 注釋 二 多項(xiàng)選擇題二 多項(xiàng)選擇題 本大題共本大題共 1010 小題 每小題小題 每小題 2 2 分 分 2020 分分 在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的 請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi) 錯(cuò)選 多選 少選或未選均無分 在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的 請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi) 錯(cuò)選 多選 少選或未選均無分 31 任何一項(xiàng)社會(huì)研究活動(dòng)都包括的基本要素有 A 社會(huì)研究的主體B 社會(huì)研究的方法 15 C 社會(huì)研究的內(nèi)容D 社會(huì)研究的社會(huì)影響 E 社會(huì)研究的對(duì)象 32 普查的特點(diǎn)有 A 結(jié)論確定B 調(diào)查項(xiàng)目多 C 工作量大D 資料精確 E 調(diào)查非常深入 33 探索性研究的主要內(nèi)容包括 A 現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)B 實(shí)地考察 C 請(qǐng)教專家D 查閱資料 E 假設(shè)檢驗(yàn) 34 關(guān)于定性研究的邏輯 下列說法