2011年中學校本培訓工作計劃.doc

2011年中學校本培訓工作計劃 一、工作目標以課程改革為中心，以提高課堂教學效率為重點，以為依托，以課題研究為抓手，發(fā)揮教科研的先導作用，深入開展教育科研活動，積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，升華教師職業(yè)境界，促進學生全面發(fā)展，提升學校整體辦學水平。 二、工作重點 1、充分結合新課程改革實踐，以課堂教學為突破口，使教師平等合作互補共建；重點改良教育教學行為。進一步深入開展教學研究，加大校本教研力度，力求研究落到實處，及時了解教研動態(tài)，以提高教科研服務于課堂教學的效率，體現(xiàn)教科研的價值。 2、加大縣級以上立項課題的管理與指導，繼續(xù)堅持課題雙月檢查公示制。 3、關注教育科研動態(tài)，廣泛聽取教師、專家意見，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部資源，完善和充實學校主課題內(nèi)容，并做好新課題申報的準備工作。 4、積極配合上級教研部門的活動，積極鼓勵教師參與各級各類教科研競賽活動，繼續(xù)規(guī)范“外出學習、回校匯報”的管理。 5、加大網(wǎng)絡教研力度，積極營造利用網(wǎng)絡捕獲信息，提升自我的學習氛圍，促進教師專業(yè)成長。 6、將書法、鼓樂作為校本課程進行開發(fā)和研究，提升學校文化品味。 7、開辦藝術特長、書法、普通話校本培訓班，提高教師業(yè)務素質(zhì)。 三、具體措施 1、積極營造學術氛圍，變被動教研為主動教研，逐步向“學術”邁進。建立評估激勵機制，鼓勵教師積極參與教育科研活動。倡導所有教師結合自己的教育教學經(jīng)歷，自立課題，層層上報。 2、科學、規(guī)范的管理。課題的申報、立項、中期、后期管理和結題，都嚴格按新絳縣小學教科研課題管理辦法運作。做好課題跟蹤指導、成果匯報工作。 3、加大常規(guī)教研的力度，校級領導指導教研活動。語、數(shù)、綜合科教研組定期開展教研活動，每次活動先確定主題，再圍繞主題選定講課評課內(nèi)容，并做好相關的評價和記載。20次教研專題研究活動記載、五次高質(zhì)量的教學反思、三例深入的教學案例分析。 4、堅持教科研活動監(jiān)督機制，做好調(diào)查、匯報、記載、總結等工作，確保各種活動扎實、有效、嚴謹、規(guī)范。 5、提高現(xiàn)代教育技術運用水平，大力發(fā)展教師教育教學網(wǎng)絡教科研活動。 6、改變校級科研成果上報方式，成果上報以電子文檔為主，紙質(zhì)文檔為輔，所有成果必須屬個人或集體原創(chuàng)，并必須上傳至聯(lián)校博客、新絳縣教育信息網(wǎng)等位置。 7、開展教師書法競賽、。期末評選一批網(wǎng)絡教研積極分子、語言文字工作先進分子、書法教育先進分子、鼓樂教育先進分子，以及優(yōu)秀課題組，對卓有成效的教師予以精神和物質(zhì)獎勵。 四、工作安排 8月份 1、制定校本研訓。 2、教科研例會各課題組負責人討論會，明確職責，制訂并上交研究計劃。 3、各課題組研討會。 9月份 1、編印教師個人郵箱地址一覽表。 2、教師藝術特長培訓。啟動教師書法、鼓樂、普通話培訓。 3、骨干教師示范課。 4、課題申報填寫個人課題研究方案，做好學校課題的籌備工作。 10月份 1、教師書法培訓、鼓樂培訓、普通話培訓、藝術特長培訓。 2、完成上級教研部門布置的臨時性工作。 3、青年教師說課比賽。 4、課題研究常規(guī)檢查。 11月份 1、骨干教師教育教學展示活動。 2、教科研例會。 3、教師書法培訓、普通話培訓、藝術特長培訓。 4、各課題組教學研究活動。 5、完成上級教研部門布置的臨時性工作。 6、教師書法比賽。 12月份 1、各課題中期匯報、診斷。 2、個人課題反饋交流。 3、各課題組教學論壇活動。 4、完成上級教研部門布置的臨時性工作。 5、課題研究常規(guī)檢查。 元月份 1、完成課題結題工作。 2、資料歸檔，個人課題研究小結，相關案例反思、點評、教案等上交教研室。 3、，評比網(wǎng)