小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練方案.doc

實驗小學(xué)生命健康安全教育體驗實踐活動反恐防暴應(yīng)急演練方案為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進行，為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急演練，現(xiàn)定于 年 月 日，在學(xué)校大門外進行師生反恐防暴應(yīng)急演練。具體方案如下：一、成立反恐防暴應(yīng)急演練組織機構(gòu)反恐防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：二、反恐防暴應(yīng)急演練準(zhǔn)備：1安保器材準(zhǔn)備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。2滅火培訓(xùn)組織人員分工：吳珍梅校長負(fù)責(zé)組織全體行政人員參加應(yīng)急演練。衛(wèi)科郭漢仁科長負(fù)責(zé)組織學(xué)校保安人員參加應(yīng)急演練。三年段段長負(fù)責(zé)組織三年級全體師生參加應(yīng)急演練。3培訓(xùn)之前，由反恐防暴應(yīng)急演練小組組長吳珍梅負(fù)責(zé)組織召開反恐防暴專題會議。布置演習(xí)任務(wù)，強調(diào)演習(xí)注意事項。三、反恐防暴器材培訓(xùn)過程1參加反恐防暴應(yīng)急演練的班級按指定位置集合。2由特警分隊的警官講解反恐防暴安全知識與器材使技能。3、反恐防暴演習(xí)：學(xué)校應(yīng)急小組成員、保安人員對器材進行使用，掌握使用技巧。四、演練流程（一）先期處置：保安發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。（二）保安發(fā)出警報：報告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的副校長，接到警報后第一時間觸發(fā)“一鍵報警”裝置或撥打“110”報警，同時報告應(yīng)急指揮組。（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急防暴小分隊，請老師們履行職責(zé)，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到指定位置待命。（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進入校園。（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。(六)學(xué)生撤離路線歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內(nèi)教室撤離，學(xué)生工作組帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離到教室，一樓教室班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護學(xué)生。（七）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立安全第一的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應(yīng)變能力和生存能力。宣布反恐防暴應(yīng)急演練結(jié)束。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序?！蔽?、反恐防暴應(yīng)急演練的總結(jié)對反恐防暴應(yīng)急演練情況進行總結(jié)。六、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施主要防止學(xué)生在撤離時發(fā)生擁擠出現(xiàn)踩踏事故，采取的措施是：1組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)