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0910年美術(shù)計劃 美術(shù)教研組工作計劃經(jīng)過認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)計劃,領(lǐng)悟精髓,美術(shù)組全體教師共同商討,制訂本學(xué)期的工作計劃如下 一、加強學(xué)習(xí),做“書香型教師”首先,加強教育理論的學(xué)習(xí),特別是要準確把握美術(shù)課程標準的特點、價值取向,在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式上下功夫;通過在教研組活動中的信息交流機會,進一步學(xué)習(xí)新課程背景下的教育教學(xué)理論與教育心理學(xué)理論,逐步樹立現(xiàn)代教育思想和終身學(xué)習(xí)的觀念。 二、加強教研活動,提高教研效益 1、從細節(jié)入手,建設(shè)教研組首先,教研組長明確自己的職責,樹立為大家服務(wù)的意識。 對于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作,組長不僅語言提醒,還以行動帶動組員。 關(guān)心教師的教學(xué),從理念層面到具體操作給予引導(dǎo)。 2、重視教研活動,提高教研質(zhì)量根據(jù)本教研組人員緊、課務(wù)多,一個時間段往往都同時在上課這一實際情況,我們的教研活動主要是組內(nèi)說課,課后交流,反思提升。 重視課前、課后的交流、對話與溝通,共同分享經(jīng)驗和成功,共獲最優(yōu)化的課堂教學(xué)。 專業(yè)引領(lǐng)是理論對實踐的指導(dǎo),是理論與實踐之間的對話,是理論與實踐關(guān)系的重建。 充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)和富有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師重要的引領(lǐng)作用。 三、自覺落實常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的基本。 每位教師都自覺做到精心備好每一節(jié)課。 備課時,在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上,既要考慮如何教,也要考慮如何學(xué)。 把教案轉(zhuǎn)為學(xué)案,進一步關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。 在注重質(zhì)量的同時,注意做到人人提前一周備課。 鼓勵美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有電教手段和自制教具進行教學(xué),加強示范。 上課前及時到位,課堂上注意保護學(xué)生的安全。 課堂上注意學(xué)生主體地位,針對不同的班級調(diào)整教學(xué)策略,時時關(guān)注學(xué)困生。 加大課堂組織教學(xué)的力度,與班主任多聯(lián)系溝通;課下加強反思,在思考中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的辦法,并通過實踐,作進一步反思,以不斷改進
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