美術(shù)活動《美麗的大公雞》 (2).doc

課題名稱：美術(shù)活動大公雞單位：赤峰市阿旗旗直第一幼兒園作者：張艷姝班級：中班學(xué)科：美術(shù)設(shè)計(jì)意圖：3-6歲兒童發(fā)展指南中藝術(shù)領(lǐng)域“感受與欣賞”部分的目標(biāo)提出，“喜歡自然界與生活中美的事物”“喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品”。教育建議中指出：“和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美?！泵佬g(shù)活動事實(shí)上就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)美，觀察美，感受美，以及創(chuàng)造美的過程。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了這節(jié)“美麗的大公雞”的美術(shù)活動。旨在1.欣賞，了解公雞的外形特征，發(fā)現(xiàn)公雞的外形、羽毛色彩的美。2.大膽嘗試用線條與色塊表現(xiàn)公雞的形態(tài)和色彩。3.感受自己創(chuàng)造出不同形態(tài)大公雞的快樂，大膽展示自己的作品。本節(jié)課主要有三個(gè)環(huán)節(jié)組成，一是通過觀察不同動態(tài)的大公雞各種各樣的動作和從上到下觀察單只大公雞的不同部位特點(diǎn)，感受大公雞的外形特征和動態(tài)。二是通過自由創(chuàng)作，用線條和色塊來表現(xiàn)大公雞的美。三是通過情景活動大公雞選美的形式展現(xiàn)自己的作品，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂。一、活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)從上到下觀察公雞，了解公雞的外形特征。 2、能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的表現(xiàn)公雞的簡單動態(tài) 3、在活動中能大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的快樂。二、活動重點(diǎn)：能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的表現(xiàn)公雞的簡單動態(tài)。三、活動難點(diǎn)：在活動中能大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的快樂。四、活動準(zhǔn)備：記號筆、油畫棒。五、教學(xué)方法：觀察操作法。六、活動過程：（一）、情景導(dǎo)入引出繪畫主題：播放大公雞的叫聲讓孩子聽。師：孩子們！你們聽！誰來了？幼兒：公雞！本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過聽聲音激發(fā)幼兒對大公雞的喜愛，引出繪畫主題。（二）、觀察中比較、感知：1、通過PPT展示各種不同形態(tài)的大公雞如：公雞散步、吃食、斗雞等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察不同形態(tài)的大公雞，激發(fā)幼兒對公雞的興趣。（背景音樂：小雞進(jìn)行曲）師：大公雞真的來了！孩子們，咱們一起來看一看大公雞都喜歡干什么呢？（播放PPT）幼兒在欣賞中觀察發(fā)現(xiàn)公雞的動態(tài)。 2、教師出示單個(gè)公雞圖片，提問：孩子們，你們覺得這只大公雞看起來怎么樣？3、教師引導(dǎo)幼兒從上到下有序的觀察大公雞的外形特征，分別是雞冠、頭，眼睛、嘴、肉裙、身體，尾巴，腳。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：以欣賞、觀察、探索為主。在這個(gè)階段的幼兒處于“主觀感覺表現(xiàn)期”，孩子們形象思維相對比較活躍，更多喜歡畫自己的生活、記憶和想象，結(jié)合幼兒這一特點(diǎn)為幼兒提供了各具形態(tài)的公雞圖片，讓幼兒通過觀察、比較、感知、了解公雞的外形特征，感受公雞的美，并在有序的觀察中為孩子的自由創(chuàng)作提供了空間。（三）幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)：幼兒自由繪畫，創(chuàng)造性的表現(xiàn)大公雞的形態(tài)和色彩。師：孩子們，咱們現(xiàn)在就來畫一畫你最喜歡的大公雞?。úシ泡p音樂）（幼兒繪畫，教師個(gè)別指導(dǎo)）。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：幼兒的美術(shù)創(chuàng)作過程和作品是他們表達(dá)自己認(rèn)識和情感的重要方式，他們的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中表現(xiàn)出來的。通過為幼兒創(chuàng)造和諧融洽、寬松自由的教學(xué)氛圍讓他們?nèi)ンw驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。（四）作品欣賞評議：1、為幼兒創(chuàng)作情景展板，請全體幼兒將自己的作品展示在前面的展示板上，讓幼兒來欣賞，互相議論、評價(jià)，說說自己最喜歡哪個(gè)個(gè)大公雞，為什么？師：大公雞最喜歡選美了，今天我們就舉辦一場選美大會，小朋友來選一選你認(rèn)為哪只大公雞最美。2、（幼兒自由評價(jià)作品）3