小學數(shù)學四年級上冊教學計劃.doc

小學數(shù)學四年級上冊教學計劃一、班級情況分析本班共有學生XXX人，其中男生 XXX人，女生 XXX人，學生能做到遵守課堂紀律，有大部分學生學習上進心較強。但也存在不平衡性，有些學生學習不用心，懶惰，有不做作業(yè)壞習慣，所以在教學中要注重發(fā)揮本班的優(yōu)勢，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，引導學生自覺地有效地探索知識，尋求規(guī)律，不斷培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展智力。適當開展數(shù)學課外活動，以拓寬知識面，提高思維能力，不斷增強學生素質(zhì)。二、教學內(nèi)容：本冊教材包括下面一些內(nèi)容：1、大數(shù)的認識，2、角的度量3、三位數(shù)乘兩位數(shù)，4、平行四邊形和梯形的認識，5、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，6、復式條形統(tǒng)計圖7、數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動，8、總復習。三、教學目標1認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”：千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五人”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進步發(fā)展數(shù)感。2會筆算三位數(shù)乘除兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。3會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)和幾百幾十乘一位數(shù)，數(shù)十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。4認識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。5認識垂線、平行線、會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。6結(jié)合生活情境和探索活動學習圖形的有關(guān)知識，發(fā)展空間觀念。7了解不現(xiàn)形式的條形統(tǒng)計圖，學生簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。8經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。數(shù)學廣角引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動.9初步了解運籌的思想，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。10體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 11養(yǎng)成認真作業(yè)、書定整潔的良好習慣。 四、教學重難點 重點：大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識。難點：1、億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法，培養(yǎng)學生的數(shù)感。2、使學生掌握乘法的估算方法。3、使學生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。4、讓學生認識兩種復式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。5、使學生通過簡單的事例，初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應(yīng)用。五、教學措施： 1、從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學。 2、加強直觀演示和實踐操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。 3、引導學生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。 4、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，注重培養(yǎng)自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。 5、注重培養(yǎng)學生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。 6、注重引導學生參與小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作、交流意識。 7、遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學學習規(guī)律，選擇教學策略。 六、教學進度 起訖月日教學內(nèi)容9月1日至9月8日1、開學注冊2、始業(yè)教育3、億以內(nèi)數(shù)的認識4、億以內(nèi)數(shù)的讀寫法9月9日至9月15日1、億以內(nèi)數(shù)的認識復習課2、比較數(shù)的大小3、用“萬”作單位的數(shù)的改寫與求近似數(shù)4、比大小、用“萬”作單位的數(shù)的改寫復習課教師節(jié)9月16日至9月22日1、機動2、數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法3、億以上數(shù)的讀、寫法4、億以上數(shù)的改寫和省略中秋節(jié)9月23日至9月29日1、計算工具的認識與使用2、“一億有多大”活動設(shè)計3、第一單元復習4、機動9月30日至10月6日國慶節(jié)放假中秋節(jié)放假10月7日至10月13日1、直線、射線和角2、角的度量3、量角的練習4、角的分類和畫法鞏固練習10月14日至10月20日1、第二單元復習2、機動3、口算乘法（例1）4、口算乘法練習10月21日 至10月27日1、筆算乘法（例1）2、筆算乘法練習3、因數(shù)中間或末尾有0的乘法（例2）4、速度、時間和路程之間的關(guān)系（例3）10月28日至11月3日1、積的變化規(guī)律2、乘法估算（例5）3、第三單元復習4、機動（期中考試）月4日11月10日1、認識垂直和平行2、過直線上（外）一點畫直線的垂線3、畫平行線、畫長方形4、平行四邊形的認識月11日至11月17日1、梯形的認識與鞏固練習2、第四單元復習3、機動4、口算除法（例1）月18日至11月24日1、口算除法練習課（2課時）2、筆算除法（除數(shù)接近整十數(shù)，商一位）3、接近整十數(shù)除商一位數(shù)試商方法的靈活運用11月25日至12月1日1、除數(shù)是兩位數(shù)的除法(商是兩位數(shù)的除法)2、商是兩位數(shù)的除法練習課3、整理和復習（2課時）月2日至12月8日1、機動2、縱向復式條形統(tǒng)計圖3、橫向復式條形統(tǒng)計圖4、你寄過賀卡嗎？12月9日至 12月15日1、整理和復習2、數(shù)學廣角（3課時）月16日至 12月22日1、整理與復習2、機動3、總復習（大數(shù)的認識2課時）月23日至12月29日