荊軻刺秦王(一輪復(fù)習(xí)) 4-9.doc

高二語文第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 主備人: 唐曉宇 備課時間:2014.4.20 授課時間： 審批人: 班級： 學(xué)生姓名： 第 組 教師首次評價： 教師二次評價：荊軻刺秦王 復(fù)習(xí)二【學(xué)習(xí)目標】1、熟讀課文。2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力，積累文言詞語的用法。3、掌握特殊的語法現(xiàn)象?！緦W(xué)習(xí)過程】一、逐字逐句翻譯課文，并做好總結(jié)。 太子聞之，馳（ ）往（ ），伏尸而（ ）哭，極哀。既已（ ），無可奈何（ ），乃遂收（ ）盛（ ）樊於期之首，函（ ）封（ ）之。于（ ）是（ ）太子預(yù)（ ）求天下之利匕首，得趙人徐夫人之匕首，取之（ ）百金，使（ ）工以（ ）藥淬（ ）之。以（ ）試人，血濡（ ）縷（ ），人無不立（ ）死者。乃（ ）為（ ）裝遣荊軻。燕國有勇士秦武陽，年十二殺人，人不敢與（ ）忤（ ）視。乃令秦武陽為（ ）副。荊軻有所（ ）待（ ），欲與（ ）（ ）俱（ ），其（ ）人居遠（ ）未來，而（ ）為（ ）留待。頃（ ）之（ ）未發(fā)，太子遲（ ）之，疑其有改悔，乃復(fù)請之曰：“日以（ ）盡（ ）矣，荊卿豈（ ）無意（ ）哉？丹請（ ）先遣秦武陽！”荊軻怒，叱（ ）太子曰：“今日往而（ ）不反（ ）者，豎子（ ）也！今提（ ）一匕首入不測之強（ ）秦，仆（ ）所以（11）（ ）留者，待吾客與（ ）俱。今太子遲之，請辭（ ）決（ ）(12)矣！”遂發(fā)。太子及賓客知其事者（ ）(13)，皆白衣冠（ ）(14)以 （ ） 送之。至易水上（ ），既（ ）祖（ ），?。?）道。高漸離擊（ ）筑（ ），荊軻和（ ）而歌，為（ ）變徵之聲(15)，士（ ）皆垂淚涕(16)（ ）泣。又前(17)（ ）而為（ ）歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去（ ）兮不復(fù)（ ）還！”復(fù)為（ ）慷慨羽聲，士皆瞋（ ）目，發(fā)盡上(17)（ ）指（ ）冠。于是荊軻遂就（ ）車而去，終已（ ）不顧(18)（ ）。 總結(jié)文言知識點：1、 函封之：2、 于是太子預(yù)求天下之利匕首：3、 取之百金：4、 以（ ）試人：5、 人不敢與（ ）忤視：6、 欲與（ ）俱（ ）：7、 太子遲之：8、 日以矣：9、 今日往而不反者，豎子也！：10、 今日往而不反者，豎子也?。?1、 仆所以（11）留者：12、 請辭決(12)矣：13、 賓客知其事者：14、 皆白衣冠(14):15、 變徵之聲：16、 士皆垂淚涕(16)泣：17、 又前(17)而為：18、 終已不顧(18)：荊軻刺秦王 練習(xí)題一、詞語積累1.選出下列詞語中注音全對的一組()A.謁(y)濡(r)變徵(zh) B.踞(j)忤(w)叱(ch)C.箕(j)揕(chn)袒（tn） D.拊(f)瞋(chn)樊於（y）期二、課堂點擊2.戰(zhàn)國策是我國古代記載時期政治斗爭的一部最完整的著作。它實際上是當時家游說之辭的匯編，而當時七國的風云變幻，合縱連橫，戰(zhàn)爭綿延，政權(quán)更迭，都與謀士獻策、智士論辯有關(guān)，因而具有重要的史料價值。3.下列各組中詞語意義相同的一組是（）A.見：而燕國見陵之恥除矣風吹草低見牛羊B.封：又欲肆其西封函封之C.遺：使人遺趙王書厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉D.比：比諸侯之列朋比為奸4. 下列句子中特殊句式現(xiàn)象與其它三句不同的是（）A. 太子及賓客知其事者B.使者咸陽宮 C.嘉為先言于秦王D.使畢使于前5.下列詞語解釋不正確的是（）A.太子遲之遲：認為晚了B.請辭決矣請：請求C.今日往不反者反：反復(fù)D.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：給6. 下列劃線詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一組是（）A. 其人居遠未來B.太子及賓客知其事者C.入不測之強秦D.復(fù)為慷慨羽聲7. 下列句中的“之”與例句意義與用法都相同的是（）例：慕大王之威A.千金之資幣物B.太子遲之 C.皆白衣冠送之D.頃之未發(fā)三、閱讀下面的文字，完成2831題。 牛存節(jié)，字贊正，青州博昌人也。事諸葛爽于河陽，爽卒，存節(jié)顧其徒曰：“天下洶洶，當?shù)糜⑿凼轮！蹦寺势渫绞嗳藲w梁太祖。存節(jié)為人木強忠謹，太祖愛之，賜之名字，以為小校。張晊攻汴，存節(jié)破其二寨。梁攻濮州，戰(zhàn)南劉橋、范縣，存節(jié)功多。李罕之圍張全義于河陽，全義乞兵于梁，太祖以存節(jié)故事河陽，知其間道，使以兵為前鋒。是時歲饑，兵行乏食，存節(jié)以金帛就民易干葚以食軍，擊走罕之。 梁兵攻鄆，存節(jié)使都將王言藏船鄆西北隅濠中，期以日午渡兵逾濠急攻之。會營中火起，鄆人登城望火，言伏不敢動，與存節(jié)失期。存節(jié)獨破鄆西城門，奪其濠橋，梁兵得俱進，遂破硃宣。硃瑾走吳，召吳兵攻徐、宿。存節(jié)謀曰：“淮兵必不先攻宿，然宿溝壘素固，可以御敵?！蹦艘挂员比ば熘荩雀敌斐窍?，瑾兵方至，望其塵起，驚曰：“梁兵已來，何其速也！”不能攻而去。已而大祖使者至，授存節(jié)軍機，悉與存節(jié)意合，由是諸將益服其能。遷潞州都指揮使。太祖攻鳳翔，使召存節(jié)。存節(jié)為將，法令嚴整而善得士心，潞人送者皆號泣。 太祖即位，拜右千牛衛(wèi)上將軍。從康懷英攻潞州，為行營排陣使。晉兵已破夾城，存節(jié)等以余兵歸，行至天井關(guān)，聞晉兵攻澤州，存節(jié)顧諸將曰：“吾行雖不受命，然澤州要害，不可失也?！敝T將皆不欲救之。存節(jié)戒士卒熟息，已而謂曰：“事急不赴，豈曰勇乎！”舉策而先，士卒隨之。比至澤州，州人已焚外城，將降晉，聞存節(jié)至，乃稍定。存節(jié)入城，助澤人守。晉人穴地道以攻之，存節(jié)選勇士數(shù)十，亦穴地以應(yīng)之，戰(zhàn)于隧中，敵不得入，晉人解去。 同州劉知俊叛，奔鳳翔，乃遷存節(jié)匡國軍節(jié)度使。硃友謙叛附于晉，西連鳳翔，存節(jié)東西受敵。同州水咸而無井，知俊叛梁，以渴不能守而走，故友謙與岐兵合圍持久，欲以渴疲之。存節(jié)禱而擇地鑿井八十，水皆甘可食，友謙卒不能下。蔣殷反徐州，遣存節(jié)攻破之，以功加太尉。梁、晉相距于河上，存節(jié)病痟，而梁、晉方苦戰(zhàn)，存節(jié)忠憤彌激，治軍督士，未嘗言病。病革，召歸京師，將卒，語其子知業(yè)曰：“忠孝，吾子也?！辈患捌渌?8. 對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A. 太祖以存節(jié)故事河陽 故事：舊例。B. 言伏不敢動，與存節(jié)失期 失期：錯過了約定的時間。C. 乃夜以兵急趣徐州 趣：通“趨”，奔赴。D. 病革，召歸京師 革：急，重。29 下列句子，分別編為四組，全都表現(xiàn)牛存節(jié)智勇的一組是（ ） 存節(jié)獨破鄆西城門，奪其濠橋 乃夜以兵急趣徐州 存節(jié)為將，法令嚴整而善得士心 存節(jié)選勇士數(shù)十，亦穴地以應(yīng)之 存節(jié)禱而擇地鑿井八十，水皆甘可食 存節(jié)忠憤彌激，治軍督士，未嘗言病A. B. C. D. 30. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A. 牛存節(jié)之所以投奔梁太祖，是因為他覺得梁太祖是一位能平定天下的英雄。他后來也得到了梁太祖的重用。B. 牛存節(jié)治軍嚴明，不侵擾百姓。援救全義時，缺少軍糧就用錢買，不白拿老百姓的糧食。在潞州任都指揮使，深得民心，離開時，“潞人送者皆號泣”。C. 牛存節(jié)聽說晉兵攻澤州，雖然沒有得到太祖的命令，但當機立斷，趕去援救。晉人挖地道攻城，牛存節(jié)也派人挖地道對抗，晉人攻不進去，只好撤去。D. 牛存節(jié)一生忠心耿耿，轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場，為國分憂，最后戰(zhàn)死沙場。臨死前，還不忘囑咐自己的兒子，要對國家盡忠，對家庭盡孝。 31. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）瑾兵方至，望其塵起，驚曰：“梁兵已來，何其速也！”（2）“事急不赴，豈曰勇乎！”舉策而先，士卒隨之。 荊軻刺秦王 復(fù)習(xí)三【學(xué)習(xí)目標】1、熟讀課文。2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力，積累文言詞語的用法。3、掌握特殊的語法現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)過程】1、 逐字逐句翻譯課文，并做好總結(jié)。既（ ）至秦，持（ ）千金之資幣（ ）物（ ），厚遺（ ）秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為（ ）（ ）先（ ）言于（ ）秦王曰：“燕王誠（ ）振（ ）怖 （ ）大王之威，不敢興（ ）兵以（ ）拒大王，愿舉（ ）國為（ ）內(nèi)（ ）臣，比（ ）諸侯之列（ ），給（ ）貢（ ）職（ ）如郡縣，而（ ）得奉守先（ ）王之宗廟?？謶植桓易躁悾敚?）斬（ ）樊於期頭，及（ ）獻燕之督亢之地圖，函（ ）封，燕王拜（ ）送于（ ）庭（ ），使（ ）使以（ ）聞（ ）大王。唯（ ）大王命（ ）之?！?秦王聞之，大（ ）喜。乃朝服（ ），設(shè)（ ）九賓（ ），見燕使者（ ）咸陽宮。 荊軻奉（ ）樊於期頭函，而（ ）秦武陽奉（ ）地圖匣，以（ ）次進。至陛（ ）下，秦武陽色（ ）變振（ ）恐，群臣怪（ ）之，荊軻顧笑武陽，前（ ）為（ ）謝（ ）曰：“北（ ）蠻夷（ ）之鄙（ ）人，未嘗見天子，故振（ ）懾（ ），愿大王少（ ）假借（ ）之，使（ ）畢（ ）使于前?！鼻赝踔^（ ）軻曰：“起，取武陽所（ ）持（ ）圖！”軻既（ ）取圖奉之，發(fā)（ ）圖，圖窮（ ）而匕首見(11)（ ）。因（ ）左手把（ ）秦王之袖，而右手持（ ）匕首揕（ ）之。未（ ）至身，秦王驚（ ），自引（ ）而起（ ），絕(12)（ ）袖。拔劍，劍長，操（ ）其室（ ）。時恐急，劍堅（ ），故不可立拔。荊軻逐（ ）秦王，秦王還(13)（ ）柱而走（ ）。群臣驚愕（ ），卒(14)（ ）起不意（ ），盡失其度（ ）。而秦法，群臣侍殿上者（ ）(15)，不得持（ ）尺兵（ ）；諸郎中（ ）執(zhí)兵(16)，皆陳（ ）殿下，非（ ）有詔（ ）不得上。方（ ）急時，不及（ ）召下兵，以（ ）故荊軻逐秦王，而卒（ ）惶（ ）急無以（ ）擊軻(17)，而乃（ ）以（ ）手共搏之。是( )時，侍醫(yī)夏無且以( )其所奉( )藥囊( )提（d）( )軻。秦王方( )還( )柱走，卒( )惶急不知所為( )。左右(18)乃日：“王負( )劍！王負劍！”遂拔以( )擊荊軻，斷其左股。荊軻廢( )，乃引( )其匕首提( )秦王，不中( )，中柱。秦王復(fù)( )擊軻，被八( )創(chuàng)( )。軻自知事不就( )，倚( )柱而笑，箕( )踞以罵曰：“事所以不成者，乃( )欲以( )生劫之(19)，必得約契( )以( )報太子也?！弊笥壹? )前( )，斬荊軻。秦王目眩( )良( )久( )。總結(jié)文言知識點：1、 持千金之資幣物：2、 嘉為先言于秦王曰：3、 給貢職如郡縣：4、 燕王拜送于庭：5、 乃朝服：6、 見燕使者咸陽宮：7、 荊軻奉樊於期頭函：8、 群臣怪之：9、 前為謝曰：10、 使畢使于前：11、 圖窮而匕首見：12、 絕(12)袖：13、 秦王還(13)柱而走：14、 卒(14)起不意：15、 群臣侍殿上者：16、 諸郎中執(zhí)兵：17、 而卒惶急無以擊軻：18、 左右(18)乃日：“王負劍！王負劍！”：19、 “事所以不成者，乃欲以生劫之：荊軻刺秦王 練習(xí)題1.下列加點詞詞義相同的兩項是（ ）A.秦王還柱而走 B.風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還C.予羈縻不得還 D.居十日，扁鵲望桓公而還走E.每假借于藏書之家，計日以還2.下列各句中括號內(nèi)是補出的省略成分，正確的一項是( )A.（荊軻）拔劍，劍長，操其室。B.（鄭伯）許君焦、瑕。C.（荊軻）發(fā)圖，圖窮而匕首現(xiàn)。D.（高漸離）又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成14題。 荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！” 軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。 荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。1.下列各句中加點的詞語，解釋不正確的一項是（ ）A.荊軻奉樊於期頭函 函：盒子。B.北蠻夷之鄙人 鄙人：粗魯、地位低下的人。C.自引而起，絕袖 絕：斷絕，掙斷。D.劍堅，故不可立 拔堅：堅固、鋒利。2.選出與“秦王還柱而走”中的“還”用法不同的一項（