初中思品教學工作計劃.docx

初中思品教學工作計劃篇一：初三政治教學工作計劃 20142015學年第一學期教學工作計劃 初 三 政 治 一、指導思想 認真貫徹學校新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學，構建高效課堂。緊緊圍繞教學督導處工作的具體要求、結合三年級級部的具體情況，積極深入推進新教學模式的形成，打造高效課堂，以新的教育思想和課程理念實施以學校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，向課堂要質量，做好九年級政治的復習工作，不斷提升教師的教學設計能力和課題研究水平。全組教師潛心鉆研教學，合理分工合作，力爭在2015年的中考中打一個“翻身仗”。 二、學情分析 （一）學生情況 1、本級學生已經進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。 2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。 3、學生面臨中考，其學習的指向性更加明確，但應對綜合性的習題、話題沒有建立起大學科意識，對中考的政治考試要求的理解還停留在期中、期末考試的層次。 （二）教材分析 1、本學期教材主要研究三個主題，那就是一、承擔責任、服務社會;二、了解祖國、愛我中華;三、融入社會、肩負使命；四、滿懷希望、迎接明天。 2、本冊教材內容難度相對上學期有所增強，知識的理論性、系統性、綜合性更加緊密，需要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和知識框架，進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。 3、在掌握基礎知識的前提下，適度將知識的運用提升到分析身邊的人、事、和社會熱點的層面。 （三）教學目標: 首先在教學指導思想上，嚴格按照新課程理念，突出體現義務教育階段政治課程的基礎性、普及性和發(fā)展性，把“以學生的發(fā)展為本”放在首位，從“促進學生的發(fā)展”這一根本目的出發(fā)，強調構造“學生主動的學習過程”，為學生提供“探究和交流的發(fā)展空間”。 其次，注重對學生學習方式的改變。把工作的著力點放在激發(fā)學生的內在需求上，使學生的學習由被動變?yōu)橹鲃?；突出關注學生在學習活動中的親身體驗和經歷，為學生提供體驗的時間、空間和方法指導；為學生創(chuàng)設適當的問題情境，使學生帶著問題學習，鼓勵學生獨立學習，尊重每個學生的獨特個性和獨特的思維方式，尊重差異，促進學生共同發(fā)展。 第三，努力學習新課程標準，改進政治教學。在教學過程中要跨越“政治是傳授知識”的這一狹隘的認識，而應以學生的健全發(fā)展為本，把政治知識的學習過程變成學生成長和發(fā)展的落實過程；認真組織政治活動，通過科學指導下的學生探究等活動，使學生獲得政治知識；教師要從“知識傳授者”這一傳統角色中解放出來，使自己成為“學生學習和發(fā)展的促進者”，教師要激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，設計和安排符合學生認知規(guī)律并能使學生積極參與其中的政治活動，當學生在探究中出現疑問或偏差時，教師及時啟發(fā)并引向深入，對學習有困難的學生給予恰當的幫助，以使每個學生都成為成功者。 第四、在教學中滲透山西省中考政治科目的考試要求，強調考查學生的實用能力，不論是閱讀、科學、還是數學，都是從現實生活切入，強調解決實際問題的能力。 第五、在“周練”、“月考”中試題的考察目標： 1、教師是“教能力,不教機械的知識”。 2、重在考查學生的實用能力和綜合能力 3、考查思維能力，學會獨立思考 三、教學措施 1、堅決落實高效課堂改革，高效利用每周五集體備課時間總結合集二：初中政治教師新學期工作計劃 初中政治教師新學期工作計劃 一、教學目標 根據黨的素質教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質教育的實施，本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質量，培養(yǎng)學生實踐能力，認真完成學校工作任務。 二、教學措施 (一)做好教學常規(guī)工作 1、認真鉆研教材、教綱，認真?zhèn)湔n，上課。根據學校要求，認真參加集體備課、評課，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。 2、認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測，及時評批講評，以鞏固所學知識。 3、虛心學習，多聽與政治科相關教師的課。提高自己的教學水平和能力。 (二)極參加教研活動，提高業(yè)務水平 1.極參加科組、市的教研活動，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計。 2.努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重積累，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。 (三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績 1.優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、 演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。 2.抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。 3.開展一幫一活動，鼓勵優(yōu)生帶差生。把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。 4.雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。 5.加強德育功能，開展課堂活動 (1)配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。 (2)嚴于律己，教書育人 。教師要立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治學科，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和心理品質。 好了，這篇政治教師新學期工作計劃的精彩內容就給大家介紹到這里了。 篇三：2015初三政治教學工作計劃 初三政治教學工作計劃 一、復習目標： 本學期，為了提高學生中考的政治成績，認真組織學生系統掌握中考范圍，幫助學生鞏固基礎知識，提高開卷能力，有計劃、有步驟地進行歸類復習，以加深他們對各知識點的理解、記憶和應用，提高他們運用所學知識去觀察、分析、解決問題的能力，以及提高他們的政治思想覺悟和思想道德素質，力爭取得較好成績。 二、復習安排： 政治復習分三個階段進行復習，第一階段：基礎知識復習，結合中招考試范圍要求，做到考什么復習什么的原則，從初二部分開始復習，引導學生根據考點不同要求（識記、理解、運用）復習時采取不同策略，做到有的放矢。 第二階段：專題復習，結合學生材料分析、語言表述較差的現象，進行簡答題、探究題專題復習。在復習中，引導學生找出解題方法提高解題速度和準確率。 第三階段：綜合性復習，結合最新信息模擬題，進行綜合性復習訓練，提高學生應試能力，同時進行時政復習。 三、復習方法和措施 1、重視研究在中考復習工作中要求教師認真研究考試說明，明確考試范圍。同時研究課標要求。對歷年中考試題的分析和研究，找出歷年的考點分布及重點題型，以便明確本年中考復習方向和工作重點。 2、學生練習的重要目的是熟練掌握各種題型的答題技巧。所以在教學中，要重視“專項”訓練和模擬試題的強化訓練。這類題型的訓練旨在指導他們在不斷練習中學會尋找解題規(guī)律、總結答題技巧，做到規(guī)范答題，同時讓學生達到舉一反三、觸類旁通的效果。 3、中考文綜離不開社會熱點。因此在平時教學中，要加強對社會熱點材料的 研究。由于熱點材料很多，我們在訓練時讓學生分清哪些材料是接近我們的生活，哪些材料與課本知識聯系緊密，哪些材料具有地方性特點等，要讓他們知道這些材料都是中考重點考查的材料，必須重點關注。對社會熱點材料的訓練是教會學生根據材料找出與課本知識的結合點，讓學生學會運用知識提出問題、解決問題，從而增強