XX學(xué)年度第一學(xué)期四（1）班小學(xué)四年級班主任工作計劃與XX學(xué)年度第一學(xué)期德.doc

XX學(xué)年度第一學(xué)期四（1）班小學(xué)四年級班主任工作計劃與XX學(xué)年度第一學(xué)期德 7xx學(xué)年度第一學(xué)期四 （11）班小學(xué)四年級班主任工作計劃與7xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作主要內(nèi)容合集7xx學(xué)年度第一學(xué)期四 （11）班小學(xué)四年級班主任工作計劃20*學(xué)年度第一學(xué)期四 （1）班小學(xué)四年級班主任工作計劃四 （1）班班主任江盈娜隨著新一學(xué)年來臨，我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。 而我又再一次的成為一名班主任。 班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。 做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”。 讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃 一、班級簡析本班共計學(xué)生65名，其中男同學(xué)35人，女同學(xué)30人。 主要是原來的四 （1）班學(xué)生59人，和新來的6名轉(zhuǎn)校以及外地生。 據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。 這些人上課不認(rèn)真聽，下課作業(yè)不做，基本上又是遠(yuǎn)路生，一放學(xué)就要乘車回家。 他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。 新來的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生，經(jīng)過這段時間的了解，近四個是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生。 同時，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。 整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。 二、工作重點 1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。 班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。 因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。 每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。 2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。 確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。 3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。 如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。 我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。 讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。 接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。 然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。 培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。 同時加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。 4、班級管理細(xì)致化、民主化。 有句話說抓在細(xì)微處，落在實效中。 班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。 創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。 在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。 也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。 動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。 5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。 班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。 有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。 經(jīng)常召開班干部工作會議。 指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。 共同建設(shè)好班級。 6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。 三、工作安排九月 1、報名注冊 2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生 3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié) 4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育 5、慶祝教師節(jié) 6、選拔人才，參加大隊干部競選 7、刊出班報、校報 8、開展安全教育月活動 9、推普周活動加強(qiáng)普通話教育 10、布置教室環(huán)境十月 1、慶祝國慶黑板報比賽 2、老人節(jié)慰問活動 3、建隊節(jié)活動 4、班報刊出 5、街道小學(xué)生運動會 6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查十一月 1、家長會 2、主題隊會 3、班報刊出十二月 1、踢毽子比賽 2、計算過關(guān) 3、迎元旦校詩歌朗誦比賽 4、班報、校報刊出一月 1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作 3、安排寒假生活12內(nèi)容。 7xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作主要內(nèi)容指導(dǎo)思想繼續(xù)以貫徹落實社會主義榮辱觀及關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)要求為指導(dǎo)。 深入推進(jìn)以養(yǎng)成教育及中華美德教育為重點的河西學(xué)子道德形象工程。 將河西學(xué)子節(jié)主題責(zé)任意識教育為主題署理廣大學(xué)生的家庭責(zé)任感、社會責(zé)任感、民族責(zé)任感，同時深入推進(jìn)心理健康教育，著力加強(qiáng)德育科研工作，關(guān)注班主任隊伍的主業(yè)發(fā)展，促進(jìn)我校德育工作再上新水平。 一、繼續(xù)深化河西學(xué)子道德形象工程 1、抓實行為規(guī)范養(yǎng)成教育a、充分利用開學(xué)第一個月的時間，開展以“我愛我班”為主題的行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動，充分調(diào)動廣大學(xué)生用自身的文明行為為班級爭光添彩的積極性，樹立學(xué)生的主人翁意識，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感。 充分利用班校會、晨檢時間強(qiáng)化學(xué)生對責(zé)任意識的全面認(rèn)識和理解。 并通過檢查評比等方式樹立優(yōu)秀典型，使有責(zé)任的行動準(zhǔn)則落實到每一個學(xué)生的行為上。 b、繼續(xù)完善和落實班級建設(shè)十項評比制度，評比結(jié)果納入班主任評估考核中。 真正通過十項評比將學(xué)校行為規(guī)范和班級文明規(guī)則真正落實到每一個學(xué)生身上。 、依據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范從學(xué)校實際情況出發(fā)，針對不同年級的學(xué)生采用不同要求和工作側(cè)重點。 初一年級在重點抓好“明校紀(jì)、立規(guī)范”的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。 初二年級重點在穩(wěn)定向上的基礎(chǔ)上不放松，繼續(xù)把各項工作抓細(xì)、抓持久保持旺盛的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 初三年級重點放在加強(qiáng)正面教育作深入細(xì)致的思想工作保持與家長的及時溝通和聯(lián)系，保證教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。 2、有效開展民族精神教育a將愛國主義教育作為重點，結(jié)合奧運健兒拼搏向上、為國爭光的崇高精神，以第五個弘揚(yáng)民族精神教育月的開展為契機(jī)，結(jié)合重要節(jié)日和紀(jì)念日開展教育活動。 b、繼續(xù)開展以“國學(xué)”為主要內(nèi)容的中華民族傳統(tǒng)教育。 推行“忠、信、義、寬、廉”教育，從思想上推進(jìn)學(xué)生的良好道德意識，讓優(yōu)秀的民族文化在學(xué)生中得到傳承和發(fā)展。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)以環(huán)境文化、班級文化建設(shè)為重點。 在校園環(huán)境建設(shè)上突出文化分為。 讓板報、櫥窗、墻壁等發(fā)揮育人功能，體現(xiàn)本校精神文化的積淀，將環(huán)境育人落實到實處。 另外充分發(fā)揮班主任作用，力主在班級文化建設(shè)上形成特色，以推動校園文化建設(shè)的提高。 二、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，關(guān)注班主任專業(yè)發(fā)展1堅持隔周例會制度，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)。 根據(jù)班主任工作職責(zé)，一日常規(guī)，繼續(xù)完善班主任月評估內(nèi)容，形成有效的激勵機(jī)制。 2推行班主任專業(yè)發(fā)展，提升班主任工作能力和水平。 強(qiáng)化班主任手冊的規(guī)范使用，選拔樹立班級管理不同方面的典型，總結(jié)先進(jìn)管理經(jīng)驗，通過班主任例會進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。 3結(jié)合市教委出臺的有關(guān)文件要求推行見習(xí)班主任、班主任培訓(xùn)上崗等制度。 9月份舉行崗前集中培訓(xùn)。 在10月中旬參加全市統(tǒng)一考核，有效的調(diào)動班主任工作積極性，鼓勵骨干教師做班主任，研究試行班主任職級制。 進(jìn)一步增強(qiáng)班主任教師的榮譽(yù)感和自豪感。 三、加強(qiáng)學(xué)生法制安全教育，積極推進(jìn)心理健康教育1充分利用專題教育時間（隔周二下午310330）進(jìn)行法制、心理健康教育、衛(wèi)生知識講座、十防十護(hù)教育。 2以保護(hù)學(xué)生生命安全為目的，從學(xué)生遵紀(jì)守法開始，樹立學(xué)生從小守法、用法的意識。 有效結(jié)合“14”全國法制教育宣傳日等教育時機(jī)聘請法制教育副校長進(jìn)行有關(guān)法律知識講座。 3對于暫差生、問題學(xué)生建立月反思匯報制度，使學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變，杜絕違法犯罪事件的發(fā)生。 4開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。 發(fā)揮班主任類心理健康教育上崗作用，做好心理咨詢和個案記錄工作。 充分利用心理咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。 四、加強(qiáng)德育科研的實效性研究一文如不