小學(xué)英語各單元知識點總結(jié).doc

小學(xué)三年級英語(上冊)重要知識點歸納一、單詞Unit 1學(xué)習(xí)文具：pen (鋼筆) pencil (鉛筆) pencil-case ( 鉛筆盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蠟筆) book (書) bag (書包) sharpener (卷筆刀) school (學(xué)校)Unit 2身體部位：head (頭) face( 臉) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (腳)body (身體)Unit 3顏色：red (紅色的) yellow (黃色的)green (綠色的)blue (藍色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的)Unit 4動物：cat (貓)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊貓)rabbit( 兔子) duck (鴨子) pig (豬)bird (鳥) bear (熊)elephant (大象)mouse (老鼠)squirrel (松鼠)Unit 5食物：cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (熱狗) hamburger (漢堡包) chicken (雞肉) French fries (炸薯條)coke (可樂)juice (果汁)milk (牛奶) water (水)tea (茶) coffee (咖啡)Unit 6數(shù)字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船)ball (球) kite (風(fēng)箏)balloon (氣球)car (小汽車) plane (飛機)二.、對話1、向別人問好應(yīng)該說A: Hello! (你好!)B: Hi! (你好!)2、問別人的名字應(yīng)該說-A：Whats your name? 你的名字是什么?B：My names Chen Jie. 我的名字是陳潔。3、跟別人分手應(yīng)該說A: Bye. Good bye!(再見)B: See you.(再見) Goodbye.(再見)4、 A: I have a pencil bagruler 我有一只鉛筆書包尺子。B: Me too . 我也有。5、早上相見應(yīng)該說-A: Good morning. 早上好!B: Good morning! 早上好!6、下午相見應(yīng)該說A: Good afternoon! 下午好!B: Good afternoon! 下午好!7、跟新朋友第一次見面A: Nice to meet you! 見到你很高興。B: Nice to meet you，too! 見到你也很高興!8、A: Lets go to school! 讓我們一起去上學(xué)!B: OK! 好的。9、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼-A: How are you ? 你好嗎?B: Fine，thank you我很好，謝謝你。10、A: Lets paint. 讓我們畫畫。B: Great! 棒極了!11、 A: Look I have a rabbitmonkey. 看，我有一只兔子猴子。B: CoolSuper Great Wow! 酷超級好棒極了好厲害.12、你想看下別人的東西，你該這么說A: May I have a look? 我可以看一看嗎?B: Sure. Here you are! 當然可以。給你!13、請別人吃東西，你該這么說A: Have some French fries. 吃一些炸薯條。B: Thank you. No, thanks. 謝謝你。不，謝謝你。14、A: What do you like? 你喜歡什么?B: I like hot dogs. 我喜歡熱狗。15、你想吃點東西，你該說A: Can I have some chicken? 我能吃一些雞肉?B: Sure here you are. 當然可以，給你。16、A: Thank you. 謝謝你。B: Youre welcome. 別客氣。17、A：B: Happy birthday. 生日快樂!B: Thank you. 謝謝。18、A: How old are you? 你幾歲啦?B: Im nine. 我九歲了。(要用數(shù)字回答哦!)19、A: Lets eat the birthday cake. 讓我們吃生日蛋糕B: Great! 棒極了!20、A: How many balloons gifts? 多少個氣球禮物?B: Four ten. 四/十。三、句子Unit 1-1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 讓我看看你的鉛筆/尺子/橡皮/蠟筆/鋼筆。2. open your pencil-case. 打開你的鉛筆盒。 close your book .合上你的書。show me your sharpener. 讓我看看你的卷筆刀。 carry your bag. 背起你的書包。go to school . 去上學(xué)。Unit 2. 3 Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的頭/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。4. Clap your hands. 拍拍你的手。 Snap your fingers. 打響你的手指。Wave your arms. 揮揮動你的胳膊。 Cross your legs. 翹翹你的雙腿。Shake your body. 扭扭你的身體。 Stamp your foot. 跺跺你的腳。Unit 3. 5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.給我看看你的紅/藍/綠/黃/紫色蠟筆。6.Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起來(起立)!Pink , pink. Sit down. 粉紅色，粉紅色，坐下!Brown, brown. Touch the ground. 棕色，棕色，摸摸地板。Orange, orange. Touch your head. 橙色，橙色，摸摸你的頭。White, white. Turn around. 白色，白色，轉(zhuǎn)個圈。Unit4.7. Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小貓/鴨子/熊貓/猴子/兔子/小狗表演。8. Hunt like a mouse. 像老鼠一樣搜尋。 Walk like a elephant. 像大象一樣走路。Climb like a bear. 像狗熊一樣爬。 Fly like a bird. 像小鳥一樣飛。Jump like a squirrel. 像松鼠一樣跳。Unit5.9 .Show me your hamburger.讓我看看你的漢堡包。Pass me the French fries.把炸薯條遞給我。Cut the bread.切面包。Eat the hot dog.吃熱狗。Smell the chicken.聞聞雞肉。Make the cake.做蛋糕。10.pour the water 倒水。Smell the coffee 聞聞咖啡。Taste the tea 嘗嘗茶。Show me the milk讓我看看牛奶。Drink the juice 喝果汁。11.bounce the ball.拍拍球。 fly the kite. 放風(fēng)箏。throw the plane.扔出飛機。 hold the doll.抱娃娃。Drive the car.開車。 blow up the balloons.吹氣球。六年級上冊Unit 1 How do you go to school？一、重點短語：by plane 坐飛機 by ship 坐輪船 on foot步行 by bike 騎自行車by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 traffic lights 交通燈 traffic rules交通規(guī)則go to school 去上學(xué) get to 到達 get on上車 get off下車Stop at a red light. 紅燈停 Wait at a yellow light. 黃燈等Go at a green light. 綠燈行二、重點句型：1.How do you go to school？ 你怎么去上學(xué)？2.Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.通常我步行去上學(xué)。有時候騎自行車去。3.How can I get to Zhongshan Park ？ 我怎么到達中山公園？4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽車去。三、重點語法：1、There are many ways to go somewhere.到一個地方去有許多方法。這里的ways一定要用復(fù)數(shù)。因為there are是There be句型的復(fù)數(shù)形式。2、on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介詞by， 但是步行只能用介詞on 。4、go to school的前面絕對不能加the，這里是固定搭配。5、USA 和 US 都是美國的意思。另外America也是美國的意思。6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具體的名字，就不能再加the ， 如果要去的地方?jīng)]有具體名字，都要在前面加the. （ go to school除外。）7、How do you go to ？你怎樣到達某個地方？如果要問的是第三人稱單數(shù)，則要用：How does he/shego to ？8、反義詞：get on（上車）-get off（下車） near（近的）far（遠的） fast（快的）slow（慢的）because（因為）why（為什么） same（相同的）different（不同的）9、近義詞：see you-goodbye sure-certainly-of course10、頻度副詞：always 總是，一直 usually 通常 often經(jīng)常 sometimes 有時候 never 從來不Unit 2 Where is the science museum？一、重點短語：library 圖書館 post office 郵局 hospital醫(yī)院 cinema 電影院bookstore書店 science museum科學(xué)博物館 turn left向左轉(zhuǎn)turn right 向右轉(zhuǎn) go straight 直行 north北 south南east東 west西 next to靠近、與。相鄰 then 然后二、重點句型：1.Where is the cinema， please？ 請問電影院在哪里？2.Its next to the hospital. 它與醫(yī)院相鄰。3.Turn left at the cinema， then go straight. Its on the left. 在電影院向左轉(zhuǎn)，然后直行。它在左邊。三、重點語法：1、問路時要用excuse me對不起，打擾一下2、描述路時可以用順序詞： first首先， next接著， then然后3、near 表示在附近，next to 表示與相鄰。它的范圍比near小。 in front of 在。前面 behind 在后面4、在左邊，在右邊介詞要用on， on the left/on the right，但是東西南北，介詞要用in， in the north/east/south/west.5、for 表示持續(xù)多長時間，當表示做某事多長時間都要用for.? 如：Walk east for 5 minutes.? Then walk straight for three minutes.6、乘幾路車可以用by the No.301 bus， 注意No.中N要大寫，后面要加點。如果要用動詞可以用take，例如take the No.301 bus.7、當表示某個地方在另一個地方的哪一方向時，要用介詞of。如：the hospital is east of the cinema. 醫(yī)院在電影院的東邊。8、表示在哪兒轉(zhuǎn)時，用介詞at。 如：Turn left at the bank。在銀行左轉(zhuǎn)。9、find表示找到，強調(diào)找的結(jié)果。Look for 表示尋找，強調(diào)找的過程。10、在幾點前面要用介詞at，如at 7p.m.11、英文的書信與中文的書信不完全一樣：開頭：英語是在人稱后面加逗號，中文是加冒號。正文：英語是空三個或者五個字母寫，中文要空兩個中文字格。結(jié)尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的。中文則是另起一行，放在一起且稍靠后一點兒的地方。英文名字的書寫要注意下。12、近義詞：bookstore=bookshop 書店 go straight=go down直行 after school=after class 放學(xué)后13、反義詞或?qū)?yīng)詞：here （這里）-there（那里） east（東）-west（西） north（北）-south（南）left（左）-right（右） get on （上車）-get off（下車）14、in the front of表示在的前面，是指在該地方的范圍內(nèi)，in front of而則表示在該地方的范圍外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom則是指在教室里的前面。15. be far from表示離某地遠。 be 可以是am ， is ，are.My home is not far from school.我家離學(xué)校不遠。Unit 3 What are you going to do ？一、重點短語：this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚post card 明信片 comic book漫畫書 newspaper報紙二、重點句型：1.What are you going to do on the weekend？你周末打算做什么？2.Im going to visit my grandparents this weekend？這個周末我打算去看望我的外祖父母。3.Where are you going this afternoon？ 你今天下午打算去哪里？4.Im going to the bookstore.我打算去書店。5.What are you going to buy？你打算去買什么？6.Im going to buy a comic book.我打算去買一本漫畫書。三、重點語法：1、What are you going to do?你想做什么?詢問他人在未來的打算。be going to 后面要跟動詞的原形。注意be going to be 意思是 打算成為什么，干什么職業(yè)。注意一下句子的區(qū)別，找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?2、this evening 和 tonight的 區(qū)別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。3、P30寫周末的作文的模板4、部分疑問代詞的意義與用法：(1)What 什么。用來問是什么，做什么，叫什么，什么樣等等。如：What is your name? 你的名字叫什么?What is your father? 你爸爸是干什么的?What is your hobby?你的愛好是什么?What is your favourite food?你最喜愛的食物是什么?Whats your math teacher like? 你的數(shù)學(xué)老師長得什么樣子?(2)Where ， 在哪里，到哪里。用來問地點。如：Where are you from?你從哪里來?Where are you going to ?你打算去哪里?Where is my ruler?我的尺子在哪里?(3)When，什么時候。用來問時間。如：When is your birthday? 你的生日是什么時候?When are you going to ?你打算什么時候去?When do you go to school?你什么時候去上學(xué)?(4)what time 幾點了。用來問具體的時間，如：What time is it? 現(xiàn)在幾點了?(5)What colour什么顏色。用來問物體的顏色。如：What colour is your schoolbag?你的書包是什么顏色的?(6)What kind of 什么種類。用來問類別。如What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?(7)who誰。用來問人物是誰。如：Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?Whos that man? 那個男人是誰?(8) whose誰的。用來問物體的主人是誰?如：Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆?Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的?(9) which哪一個。用來問具體的哪一個。如：Which season do you like best?你最喜歡哪個季節(jié)?Which pencil is kens? the long one or the short one?哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?(10)how怎樣?用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：How are you?你好嗎?How is your mother? 你媽媽好嗎?How about you? 你呢?(11)how many多少個。用來問有多少個，后面要跟名詞的復(fù)數(shù)形式。如：How many books do you have?你有多少本書?How many kites can you see? 你能看見多少只風(fēng)箏?(12) how much 多少錢。用來問物體的價錢。如：How much are they? 他們多少錢?How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?(13)how old 幾歲了。用來問年齡。如How old are you ? 你幾歲了?How old is your father? 你爸爸多大了?(14)why為什么。用來問原因，一般要用because來回答。如：why do you like spring?你為什么喜歡春天?Because I can fly kites.國為我可以放風(fēng)箏。(15) how long 多長(16)how tall 多高5、I want to be我想成為 表示理想。相當于Im going to be .6、地點名稱：fruit stand 水果店? clothes shop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長城? plant shop 植物店restaurant 飯店 bus stop 公交車站7、在哪個門用介詞at， at the north/east/south/west gate.8、現(xiàn)在進行時與一般將來時的區(qū)別：Unit 4 whats your hobby？一、重點詞匯：hobby愛好 ride a bike騎自行車 dive跳水 play the violin拉小提琴make kites制作風(fēng)箏 collect stamps集郵 live居住 teaches教Watches觀看 goes去 does doesnt=does notcity 城市 county 國家或者鄉(xiāng)村 province 省二、重點句型：1.Whats your hobby？ 你的愛好是什么？2.I like collecting stamps. 我喜歡集郵。3.He likes collecting stamps， too.他也喜歡集郵4.Does she teach English？ No， she doesnt. 她教英語嗎？ 不。5.Does she teach you math？ Yes， she does.她教你數(shù)學(xué)嗎？ 是的。三、重點語法：1、動詞變?yōu)閯用~的規(guī)則：動詞變?yōu)閯用~，即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規(guī)則：(1)一般情況下，在動詞的后面直接加ing。如：play-playing read-reading do-doing go-going(2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，要去掉不發(fā)音的字母e，再加ing。如：write-writingride-ridingmake-makingdance-dancing(3)以單元音加單輔音結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，要雙寫最后一個輔音字母，再加ing。如：run-running? swim-swimming? put-puttingsit-sitting2、記住like后面要加動詞ing,說愛好有三種說法：I like swimming.Swimming is my hobby.My hobby is swimming.注意：She likes drawing pictures, listening to music and making kites.這幾個愛好是并列的，都是在like后面，所以都要加ing.3、第48頁是寫自己或者筆友的作文模板4、第49頁是寫自己或者是其他人一天的作文模板，記住要用一般現(xiàn)在時態(tài)。2、關(guān)于第三人稱單數(shù)：動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式的規(guī)則：(1)在一個句子中，如果主語人稱既不是你，也不是我，而是另外的一個人，這時的人稱叫做第三人稱單數(shù)。(2)在第三人稱單詞的句子中，動詞要使用第三人稱單詞形式。(3)動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式，要遵循以下規(guī)則：一般情況下，在動詞的后面直接加s。如：read-readsmake-makeswrite-writes以字母s, x, o , sh , ch結(jié)尾的動詞，在詞尾加es。如：do-doeswash-washeteach-teachesgo-goes pass-passes以y結(jié)尾的動詞分為兩個情況，以元音字母加y結(jié)尾的動詞，在詞尾直接加s。如：play-playsbuy-buys以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，要把y變?yōu)閕，再加es.如：study-studies以f , fe結(jié)尾的名詞，先把f，fe變?yōu)関,再加-es.特殊變化：have-has(4)在一個第三人稱單數(shù)的句子中，只要句子中出現(xiàn)了does或者其否定形式doesnt.該句子中的其他動詞就要使用原形。(5)第三人稱單數(shù)的肯定句在變?yōu)榉穸ň鋾r，在動詞的前面加doesnt. 動詞恢復(fù)原形。如：He lives in Beijing.-He doesnt live in Beijing.(6) 第三人稱單數(shù)的陳述句在變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，用does開頭，后面的動詞也要變?yōu)樵巍Ｈ纾篐e lives in Beijing.-Does he live in Beijing?注意：用來does,后面的動詞就不能用第三人稱形式。3、注意幾個單詞的變化：hobby(復(fù)數(shù)形式)-hobbieshave to(同義詞)-mussame(反義詞)-differentlook the same 看起來一樣Unit 5 what does your mother do？一、重點短語：Singer歌手 writer作家 actor男演員 actress女演員 artist畫家TV reporter電視臺記者 engineer工程師 accountant會計 policeman警察Cleaner清潔工 salesperson售貨員work工作二、重點句型：1.What does your mother do？ 你媽媽是干什么的？2.She is a TV reporter. 她是一個電視播音員。3.Where does she work？ 她在哪兒工作？4.She works in a school. 她在學(xué)校工作。5.How does she go to work？ 她怎么去工作？6.She goes to work by bus. 她乘公交車去工作。三、重點語法：1、一些由動詞變化而來的職業(yè)名詞：teach-teacher clean-cleaner sing-singer dance-dancerdrive-driver write-writer TV report-TV reporteract-actor act-actress art-artist engine-engineerplay basketball/football/baseball-basketball/football/baseball player2、提問職業(yè)有兩種方式： What is your father? 或者What does your father do?3、a/an的區(qū)別，跟元音發(fā)音有關(guān)。例如：a singer/writer/TV reorteran actor/actress/artist/engineer/accountant4、What are you going to be ?問的是長大想干什么，注意用be. Im going to be a 記住p61和63有關(guān)職業(yè)信息的內(nèi)容5、記住幾個地點： shoe /car/air-conditioner company? 鞋/汽車/空調(diào)公司6、做對句子劃線部分提問試題時，一般應(yīng)該遵循三個步驟：(1)確定與句子劃線部分相應(yīng)的特殊疑問詞，并且特殊疑問詞代替相應(yīng)的劃線部分。(2)把特殊疑問詞代替劃線部分后的句子變成一般疑問句。(3)最后再把特殊疑問詞提到句首。以上三個基本步驟可以用三個字來概括，即：定，問，提。例如：This is a book.This is what. Is this what What is this ?注意：句只是一種變化過程，不必寫入試題中。句才是試題所要求的形式和結(jié)果，必須寫到試題上。以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程。然而對不同句子的不同成份提問時，還要注意以下幾點：(1). 如果句子的劃線部分是主語，只找出相應(yīng)的特殊疑問詞，用來代替劃線部分即可。如：1)He teaches us English. Who teaches us English?2)My mothers clothes are over there. Whose clothes are over there?(2). 如果句子的劃線部分是謂語(包括謂語動詞)，不論原來的謂語動詞是何種形式(時態(tài)、語態(tài))，都要將謂語動詞變?yōu)閐o的相應(yīng)的形式：不論原來的謂語動詞后面跟的是人、物還是地點，一律用What來代替。如：1)They are playing football.They are doing what. Are they doing what? What are they doing?2)They wolf is going to kill that man.They wolf is going to do what. Is the wolf going to do what?What is the wolf going to do?(3). 如果句子的劃線部分是定語，并且在謂語部分，這時，需將特殊疑問詞和緊跟其后的名詞一起提到句首。如：1)That is his pen.That is whose pen. Is that whose pen Whose pen is that?對定語劃線部分提問題，如果劃線部分是所屬關(guān)系，特殊疑問詞用whose;如果劃線部分指具體的某一個時特殊疑問詞用which;如果劃線部分指內(nèi)容或職業(yè)時，特殊疑問詞用what;如果劃線部分指數(shù)量時，特殊疑問詞用how many(可數(shù))或how much(不可數(shù))。如：1) They are the legs of the desk.They are whose legs. Are they whose legs? Whose legs are they?2)I like red one.You like which one. Do you like which one? Which one do you like?3)They have five English books.They have how many English books.Do they have how many English books?How many English books do they have?職業(yè)男女的稱呼區(qū)別：actor-actres salesman-saleswoman salesperson 男女售貨員都可以 mailman-mailpersonUnit 6 where does the rain come from？一、重點短語與單詞rain雨 cloud云 sun太陽 stream小溪 come from來自 seed種子soil土壤 sprout嫩芽 plant植物，種植二、重點句型：1.Where does the rain come from？ 雨來自哪？2.It comes from the clouds. 它來自云。3.How do you do that？ 你是怎么做的？4.What should you do then？ 然后你應(yīng)做什么？三、重點語法：1、名詞變形容詞：rain-rainy cloud -cloudy wind-windy sun- sunny snow- snowy2、We can see water in the sea/river/lake/stream/rain/snow3、注意表示順序的詞：first 首先， then然后，next接下去4、記住第71頁的水循環(huán)的圖和72頁的過程。5、注意幾對來自：wheat-flour-bread sheep- mutton apple-apple juice pig-pork cow-milk6、注意植物的生長順序，有可能考到排列順序題P736、should 是情態(tài)動詞，后面加動詞的原形。文化知識點：水在不同的溫度下有三種狀態(tài) ice water vapour五年級上冊Unit 1 Whats he like?1. 描述人的外貌單詞old 老的 young 年輕的 tall 高的 short 矮的fat 胖的 thin 瘦的2. 描述人的性格的單詞kind 和藹的 strict 嚴厲的 polite 有禮貌的 clever 聰明的hard-working 努力的 helpful 樂于幫助人的3. 重點句型（1）-Whos your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(誰是你的英語/音樂/美術(shù)/科學(xué)/數(shù)學(xué)/語文老師？) -Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 瓊斯先生/瓊斯小姐/瓊斯太太/瓊斯女士（2）-Whats she/he like? -She/He is clever. 對人的性格和外貌提問，可用上面表示外貌和性格的單詞回答。（3）-Is he/she strict? 他/她嚴厲么？ 肯定回答Yes, he/ she is. 是，很嚴厲。否定回答No, he/ she isnt. 不，不嚴厲。Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大寫。Monday 星期一（Mon.） Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三 （wed.） Thursday 星期四 (Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六 (Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看電視 do homework 家庭 read books 看書wash my clothes洗衣服 play football踢足球3.本單單元重點學(xué)習(xí)怎樣問星期及怎樣回答。今天是星期幾？ What day is it today?今天是星期一。 Its Monday.4.問星期的某天常干什么事及回答。你星期六常干什么? What do you often do on Saturday?我常做家庭作業(yè). I often do homework.你們星期三常上些什么課? What do you have on Wednesday?我們上語文、數(shù)學(xué)和英語. We have Chinese math and English.3 What about you? 那你呢？ （用于來問別人同樣的問題而又不重復(fù)前面的問句。）4. John likes Mondays and Fridays, because he likes P.E.Unit 3 What would like?1.食品類（hungry 餓的時候吃eat）ice cream 冰淇淋 hamburger 漢堡包 sandwich 三明治 salad 沙拉2.飲料類（thirsty 渴的時候喝drink）tea 茶 milk 牛奶 juice 果汁 water 水3.形容味道類單詞delicious 好吃的 healthy 健康的 fresh 新鮮的 sweet 甜的 hot 辣的4.吃飯時，詢問他人想吃和想喝什么時，-What would you like to eat/drink? (你想要吃喝什么？) -Id like a sandwich/hamburger/ an ice cream, please(我想要一個三明治/漢堡/冰淇淋.)tea/milk/juice/water , please. 我想要點茶/牛奶/果汁/水。注意：可數(shù)的食物也可以在前面加上數(shù)字，表示幾個 如：Id like two hamburgers/three sandwiches/five ice creams, please. 我想要兩個漢堡/三個三明治/五個冰淇淋.5.當你想知道你朋友或父母最愛吃的食物或最愛喝的東西是什么時， -Whats your favourite food/drink? -Ice cream. Its sweet./ Salad. Its healthy.Unit4 What can you do?1.我們的才藝愛好dance 跳舞 draw cartoons 畫漫畫 do kung fu 練武術(shù)sing English songs 唱英語歌 play the pipa 彈琵琶swim 游泳 speak English 說英語 cook 烹飪play basketball打籃球 play ping-pong 打乒乓球注意：樂器名詞前要加the，但是球類名詞前不加the。2.當舉辦宴會時，調(diào)查同學(xué)們會什么時，可以這樣問：-what can you do for the party? (你能為聚會做什么？)-I can dance/do kung fu/ play the pipa. (我會跳舞/打武術(shù)/彈琵琶。)3. -Can you swim/cook/play ping-pong? (你會游泳/烹飪/打乒乓球嗎?) X| k |B| 1 . c| O |m -Yes.，I can./ No, I cant. 是的，我會。/不，我不會。Unit5&Unit61.there be句型包括：（1）單數(shù)形式（只有） there is a/an.+名詞單數(shù) 如：There is a clock/bike/photo/plant/water bottle.(這里有一個鐘/自行車/相片/水瓶)There is an apple/egg.( 這里有一個蘋果/雞蛋)（2）復(fù)數(shù)形式（兩個及以上的） There are +具體數(shù)字(two/three)/many/some+名詞復(fù)數(shù)如：There are two bikes. 這里有兩輛自行車。 There are some buildings. 這里有一些建筑。 There are many trees. 這里有許多樹。2.當詢問他人這里有什么嗎時，只需要把There is 變成 Is there? There are變成Are there.?如：(1)There is a river/hill/forest/lake/mountain.(這里有一條河/一座小山/一片森林/一座高山。) Is there a river/hill/forest/lake/mountain? (這里有一條河/一座小山/一片森林/一座高山嗎？) 肯定回答：Yes， there is. 否定回答：No，there isnt.(2) There are four bri