一年級語文下冊第五單元第八課《人之初》.docx

人教版2016語文下冊第八課人之初第一課時教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容分析】 本文內(nèi)容選自三字經(jīng)，字?jǐn)?shù)整齊，上下兩節(jié)，每節(jié)四句。朗朗上口的誦讀極易引起學(xué)生的興趣，堪稱識字小文典范。培養(yǎng)學(xué)生主動識字的愿望和獨立識字的能力，是課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的基本理念。因此，本課設(shè)計以白板和傳統(tǒng)教學(xué)模式相結(jié)合，努力將學(xué)生的識字愿望與課程標(biāo)準(zhǔn)理念相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)習(xí)獨立識字”，獲得識字過程的豐富體驗。【教學(xué)目標(biāo)】1. 正確認(rèn)讀本課“之、初、性、善、習(xí)、教、遷、貴、”等十三個生字。2. 會寫田字格里的“之、習(xí)、玉、義 、近、相、遠(yuǎn)”七個生字。 3.正確、準(zhǔn)確地朗讀原文，會背誦第一小節(jié)?！窘虒W(xué)重點】 正確、流利地朗讀原文，熟讀成誦，積累語言。【教學(xué)難點】 通過本課，使學(xué)生明白讀書學(xué)習(xí)對我們?nèi)松闹匾裕蚝脠詫嵉刂R根底，長大以后才能為社會做出應(yīng)有貢獻(xiàn)的道理。【教具學(xué)具】多媒體、生字卡課時：2課時第一課時【教學(xué)目標(biāo)】 正確認(rèn)讀本課“之、初、性、善、習(xí)、教、”等六個生字，會寫田字格里的“之、習(xí)、玉、義”等四個獨體字。【教學(xué)重點】正確認(rèn)讀本課“之、初、性、善、習(xí)、教、義”等六個生字，會寫田字格里的“之、習(xí)、玉、義”等四個獨體字?！窘虒W(xué)難點】正確、流利地朗讀原文?！窘叹邔W(xué)具】多媒體【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入： 1、直接導(dǎo)入。 師：同學(xué)們，聽說過三字經(jīng)嗎？什么是三字經(jīng)，它有什么特點呢？今天我們就來學(xué)習(xí)三字經(jīng)中的人之初。 2、教師大概講解三字經(jīng)概念、特點以及第一小節(jié)的含義并范讀課文。 師：同學(xué)們，三字經(jīng)是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材。包括中國傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)等，核心思想包括了“仁、義、誠、敬、孝?！彼奶攸c是“三字一句”朗朗上口、容易記等，第一小節(jié)的內(nèi)容是在講人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別，如果從小不好好教育，善良的本性也就會變壞，為了使人不變壞，最重要的方法是要專心的去教育孩子。 二、認(rèn)讀生字詞。 （1） 出示生字“之、初、性、善、習(xí)、教、”和相關(guān)的詞語。（2） 教師領(lǐng)讀并指名讀。（3）開火車讀，小組競賽讀。（4）出示生字卡片，小組比賽讀，再次鞏固生字的學(xué)習(xí)。（5）學(xué)生自己習(xí)讀課文，教師糾正學(xué)生讀錯的字音。 三、寫字。（1）出示我會寫的四個獨體字生字:“之、習(xí)、玉、義”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。（2）教師出示田字格中的生字，學(xué)生書空。（3）學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)。四、1. 學(xué)生齊讀課文。2. 男女拍手跟節(jié)奏韻律分句朗誦，鞏固并達(dá)到背誦的效果?！景鍟O(shè)計】 8. 人之初 之