小班第一學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo).doc

小班第一學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求健康領(lǐng)域情緒情感情緒穩(wěn)定，愿意來(lái)幼兒園。班級(jí)、老師、好朋友問(wèn)答1.能全部說(shuō)出，并且知道的更多。（優(yōu)秀）2.能說(shuō)出班級(jí)，本班教師，23個(gè)好朋友。（良好）3.能說(shuō)出其中兩項(xiàng)以下。（再努力）生活習(xí)慣會(huì)自己喝水，擦嘴、擦手，能物歸原處。杯子、小毛巾等日常生活用品、作品情景觀察1.能全部做到。（優(yōu)秀）2.做到34項(xiàng)。（良好）3.做到2項(xiàng)以下。（再努力）會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，方法正確，餐后會(huì)漱口。進(jìn)餐姿勢(shì)、使用餐具的方法、漱口動(dòng)作問(wèn)答、觀察1.會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，飯后漱口的。（優(yōu)秀）2.進(jìn)餐方法正確，知道飯后漱口的。（良好）3.不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐或不會(huì)飯后漱口的，又或兩項(xiàng)都不會(huì)。（再努力）知道去廁所大小便，不憋尿，不隨地大小便，會(huì)用手紙，會(huì)正確的洗手方法。大小便、手紙、洗手問(wèn)答、觀察1.會(huì)自己大小便和正確使用手紙，能堅(jiān)持便后洗手。（優(yōu)秀）2.會(huì)自己大小便和使用手紙，并且知道便后洗手。（良好）3.基本會(huì)大小便和使用手紙，不知道便后洗手。（再努力）愿意獨(dú)立入睡，睡姿正確。午睡、睡姿問(wèn)答1.能自己獨(dú)立睡覺(jué)，保持良好的睡姿。（優(yōu)秀）2.能自己獨(dú)立睡覺(jué)，睡姿基本正確。（良好）3.不能自己獨(dú)立睡覺(jué)，睡姿不正確。（再努力）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求健康領(lǐng)域身體鍛煉愿意參加體育活動(dòng)，掌握基本動(dòng)作。走、跑、做操游戲、做操1.會(huì)走、跑，做操動(dòng)作正確、熟練。（優(yōu)秀）2.會(huì)走、跑，做操動(dòng)作基本正確、較熟練。（良好）3.會(huì)走、跑，做操動(dòng)作不正確、不熟練。（再努力）嘗試玩中、小型運(yùn)動(dòng)器械。沙包、飛盤(pán)、皮球等器械的玩法戶外游戲1.會(huì)玩三種器械，動(dòng)作正確。（優(yōu)秀）2.基本會(huì)玩三種器械，動(dòng)作比較正確。（良好）3.會(huì)玩12種器械，動(dòng)作不規(guī)范。（再努力）安全保健認(rèn)識(shí)五官，知道其主要用途及保護(hù)方法。對(duì)五官的認(rèn)識(shí)問(wèn)答1.能正確說(shuō)出五官，知道五官用途及保護(hù)方法。（優(yōu)秀）2.能正確說(shuō)出五官，知道五官簡(jiǎn)單用途及保護(hù)方法。（良好）3.能正確說(shuō)出五官，不知道五官用途及保護(hù)方法。（再努力）能及時(shí)將自己身體的不適告訴成人，愿意配合醫(yī)生治療。 知道不適部位勇敢的精神問(wèn)答1.能準(zhǔn)確說(shuō)出不適部位，積極配合醫(yī)生治療。（優(yōu)秀）2.基本能說(shuō)出不適部位，愿意配合醫(yī)生治療。（良好）3.不能準(zhǔn)確說(shuō)出不適部位，不愿意配合醫(yī)生治療。（再努力）知道不挑食、多吃菜有益健康，過(guò)量喝冷飲、亂吃小食品有害健康。不偏食、不亂吃零食；不過(guò)量喝冷飲。問(wèn)答1.愛(ài)吃各種食物、蔬菜，不亂喝冷飲、亂吃小食品。（優(yōu)秀）2.愛(ài)吃多種食物、蔬菜，能控制冷飲、小食品的食用。（良好）3.愛(ài)挑食，不能控制冷飲、小食品的食用。（再努力）小班第二學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求健康領(lǐng)域情緒情感能夠察覺(jué)他人明顯的情緒狀態(tài)。高興、傷心、著急觀察、問(wèn)答1.能及時(shí)察覺(jué)他人情緒，調(diào)整自身行為。（優(yōu)秀）2.基本能察覺(jué)他人情緒狀態(tài)。（良好）3.不能察覺(jué)他人情緒狀態(tài)。（再努力）能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、動(dòng)作和表情表達(dá)自己的高興或生氣。語(yǔ)言、動(dòng)作、表情觀察、問(wèn)答1.善于用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己簡(jiǎn)單的情緒情感。（優(yōu)秀）2.基本能用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己簡(jiǎn)單的情緒情感。（良好）3.不能用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己簡(jiǎn)單的情緒情感。（再努力）生活習(xí)慣會(huì)穿衣鞋，會(huì)自己洗手臉，毛巾能放回原處。穿脫衣服、鞋子、洗手臉、毛巾能物歸原處。觀察、操作1.能夠初步自理。（優(yōu)秀）2.能簡(jiǎn)單自理。（良好）3.不能夠自理。（再努力）吃飯不挑食，能主動(dòng)喝水。不挑食、喝水問(wèn)答1.吃飯、喝水習(xí)慣很好。（優(yōu)秀）2.吃飯、喝水習(xí)慣比較好。（良好）3.沒(méi)有養(yǎng)成良好的吃飯、喝水習(xí)慣。（再努力）不吃陌生人的食物，不跟陌生人走。食物、陌生人問(wèn)答、觀察1.懂得不接觸陌生人的道理。（優(yōu)秀）2.知道簡(jiǎn)單的與陌生人的交往方式。（良好）3.不知道與陌生人的正確交往方式。（再努力）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求健康領(lǐng)域身體鍛煉會(huì)自然地走、跑、跳，能夠聽(tīng)信號(hào)按指定方向走、跑、跳。走、跑、跳游戲1.能熟練、正確的走、跑、跳。（優(yōu)秀）2.基本會(huì)按要求走、跑、跳。（良好）3.不能按要求走、跑、跳。（再努力）掌握單手投擲的方法，喜歡嘗試用不同的方法玩球。單手投擲、玩球游戲、操作1.會(huì)單手投擲和多種玩球方法。（優(yōu)秀）2.基本會(huì)單手投擲，會(huì)23種玩球方法。（良好）3.單手投擲動(dòng)作不規(guī)范，會(huì)1種玩球方法。（再努力）安全保健有初步的安全自我保護(hù)意識(shí)，知道火、開(kāi)水、電等會(huì)傷人?；稹㈤_(kāi)水、電問(wèn)答1.會(huì)躲避火、開(kāi)水、電的傷害。（優(yōu)秀）2.知道躲避火、開(kāi)水、電的傷害。（良好）3.安全自我保護(hù)意識(shí)差，不能及時(shí)躲避危險(xiǎn)。（再努力）知道挖鼻孔、挖耳朵是不良習(xí)慣。不挖鼻孔、不挖耳朵。問(wèn)答1.不挖鼻孔和耳朵。（優(yōu)秀）2.不經(jīng)常挖鼻孔和耳朵。（良好）3.經(jīng)常挖鼻孔和耳朵。（再努力）敢于接受健康檢查，預(yù)防接種和治療。體檢、接種、疾病治療。問(wèn)答1.積極參加體檢、接種，能主動(dòng)配合醫(yī)生治療。（優(yōu)秀）2.能參加體檢、接種，愿意配合醫(yī)生治療。（良好）3.不愿意參加體檢、接種，不配合醫(yī)生治療。（再努力）中班第一學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求健康領(lǐng)域情緒情感會(huì)用恰當(dāng)方式表達(dá)和調(diào)整情緒，不長(zhǎng)時(shí)間生氣、賭氣。恰當(dāng)方式表達(dá)、調(diào)控情緒能力。如：畫(huà)畫(huà)傾訴、音樂(lè)放松、運(yùn)動(dòng)釋放、感情宣泄等方法。問(wèn)答、情境觀察1.會(huì)用恰當(dāng)方式表達(dá)和調(diào)整自己的情緒，保持快樂(lè)。（優(yōu)秀）2.會(huì)用恰當(dāng)方式表達(dá)自己的情緒。（良好）3.不能表達(dá)也不能調(diào)整。（再努力）生活習(xí)慣了解有關(guān)細(xì)菌的知識(shí)，主動(dòng)洗手。知道細(xì)菌的危害性主動(dòng)洗手問(wèn)答并觀察1.勤洗手、主動(dòng)洗手、方法正確。（優(yōu)秀）2.主動(dòng)洗手但方法不正確。（良好）3.不能主動(dòng)洗手且方法不正確。（再努力）主動(dòng)要求保持儀表整潔。勤洗澡自己穿脫衣服保持整潔觀察1.自己穿脫衣服并始終保持干凈。（優(yōu)秀）2.會(huì)自己穿脫衣服但不能保持整潔。（良好）3.不會(huì)穿脫且不能保持。（再努力）會(huì)整理床鋪，堅(jiān)持早晚刷牙，且刷牙方法正確。整理床鋪早晚刷牙刷牙方法正確觀察1.能全部做到并做的好。（優(yōu)秀）2.能堅(jiān)持做到但做的不太好。（良好）3.不能堅(jiān)持做且方法不正確。（再努力）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求健康領(lǐng)域身體鍛煉喜歡利用廢舊物品進(jìn)行戶外游戲。喜歡玩。玩法多樣。戶外游戲活動(dòng)觀察1.喜歡玩、會(huì)玩、多樣玩。（優(yōu)秀）2.喜歡玩、會(huì)玩。（良好）3.不喜歡玩、不會(huì)玩。（再努力）會(huì)做一套韻律操和輕器械操。韻律操輕器械操。做操1.會(huì)做兩操。（優(yōu)秀）2.會(huì)做其中一操。（良好）3.兩操都不會(huì)做。（再努力）安全保健安全使用水、火、電，知道一些求救方法。安全用水安全用火安全用電求救方法問(wèn)答或?qū)嵉匮菥?.會(huì)安全使用水、火、電并知道求救方法。（優(yōu)秀）2.會(huì)安全使用但不知如何求救。（良好）3.不會(huì)安全使用且不知如何求救。（再努力）了解人體皮膚，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。了解人體皮膚及保護(hù)方法問(wèn)答、觀察1.全部說(shuō)出并能說(shuō)出更多。（優(yōu)秀）2.能說(shuō)出34項(xiàng)。（良好）3.能說(shuō)出12項(xiàng)。（再努力）了解發(fā)音器官的功能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。 發(fā)音器官功能及保護(hù)方法問(wèn)答、觀察1.全部說(shuō)出并能在生活中運(yùn)用。（優(yōu)秀）2.能說(shuō)出但在生活中不能運(yùn)用。（良好）3.不能說(shuō)出且不懂得保護(hù)。（再努力）中班第二學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求健康領(lǐng)域情緒情感察覺(jué)判斷他人的憤怒、喜悅等。察覺(jué)情緒判斷情緒觀察1.能察覺(jué)他人的情緒，并會(huì)準(zhǔn)確判斷他人情緒。（優(yōu)秀）2.能察覺(jué)他人情緒但不能準(zhǔn)確判斷。（良好）3.不能察覺(jué)他人情緒也不能準(zhǔn)確判斷。（再努力）嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)整自己不愉快的情緒。方式恰當(dāng)能夠調(diào)整情緒觀察1.能用恰當(dāng)方式調(diào)整自己的情緒。（優(yōu)秀）2.能調(diào)整但方式不太恰當(dāng)。（良好）3.不能調(diào)整且方法不恰當(dāng)。（再努力）生活習(xí)慣會(huì)自己添飯、端飯和收拾餐桌、餐具、安靜愉快進(jìn)餐添飯端飯收拾進(jìn)餐進(jìn)餐觀察1.能全部做到并做的很好。（優(yōu)秀）2.能做到但做的不太好。（良好）3.不能做到。（再努力）早晚刷牙、勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗手、入廁后主動(dòng)洗手并將褲子整理整齊。刷牙、洗澡、理發(fā)、洗手、整理衣褲。問(wèn)答、觀察1.能全部做到且方法正確。（優(yōu)秀）2.能做到但做的不太好。（良好）3.不能做到。（再努力）入睡前洗臉、腳，有良好的睡眠習(xí)慣。睡前習(xí)慣睡眠習(xí)慣問(wèn)答和觀察1.能全部做到且做的好。（優(yōu)秀）2.能做到其中一項(xiàng)。（良好）3.兩項(xiàng)都做不到。（再努力）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求健康領(lǐng)域身體鍛煉喜歡玩一些傳統(tǒng)的民間體育游戲喜歡玩會(huì)玩多樣玩觀察1.喜歡玩、會(huì)玩、花樣多、創(chuàng)造性地玩。（優(yōu)秀）2.喜歡玩、會(huì)玩12種。（良好）3.不喜歡、不會(huì)玩。（再努力）能夠動(dòng)作規(guī)范地做徒手操和輕器械操徒手操輕器械操動(dòng)作規(guī)范觀察1.會(huì)動(dòng)作規(guī)范地做兩操。（優(yōu)秀）2.會(huì)動(dòng)作規(guī)范地做其中一操。（良好）3.不會(huì)做。（再努力）安全保健懂得生病后按醫(yī)囑服藥，不亂吃藥按醫(yī)囑服藥不亂吃藥問(wèn)答、觀察1.能全部做到。（優(yōu)秀）2.能按醫(yī)囑服藥。（良好）3.兩項(xiàng)都做的不好。（再努力）懂得安全使用玩具和用具（剪刀）使用玩具使用剪刀問(wèn)答、觀察1.會(huì)安全使用玩具和剪刀。（優(yōu)秀）2.會(huì)安全使用其中一項(xiàng)。（良好）3.不會(huì)使用。（再努力）流鼻血時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法能說(shuō)出會(huì)有次序地處理問(wèn)答、觀察1.能說(shuō)出并會(huì)正確處理。（優(yōu)秀）2.能說(shuō)出但不會(huì)正確處理。（良好）3.不能說(shuō)出、不會(huì)處理。（再努力）大班第一學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求健康領(lǐng)域情緒情感情緒愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)并能根據(jù)需要，用傾聽(tīng)、轉(zhuǎn)移等方法調(diào)控自己的情緒，不開(kāi)心時(shí)能積極排解。情緒愉快根據(jù)需要調(diào)控積極排解情境觀察、一日活動(dòng)觀察1.一日生活中情緒愉快，會(huì)自己調(diào)控并排解。（優(yōu)秀）2.愉快地參與活動(dòng)但不會(huì)適當(dāng)調(diào)解自己的情緒。（良好）3.參與活動(dòng)消極并始終不快樂(lè)。（再努力）生活習(xí)慣懂得齲齒是怎樣形成的，了解預(yù)防齲齒的衛(wèi)生常識(shí)，并懂得換牙的衛(wèi)生常識(shí)。齲齒的形成預(yù)防齲齒換牙知識(shí)問(wèn)答并觀察1.能全部說(shuō)出并能按要求去做。（優(yōu)秀）2.能說(shuō)出但不能自覺(jué)去做。（良好）3.不能說(shuō)出且不知如何去做。（再努力）了解預(yù)防感冒的方法。開(kāi)窗通風(fēng)；多喝白開(kāi)水；少去公共場(chǎng)所；加強(qiáng)鍛煉；喝板蘭根；常洗手。問(wèn)答、觀察1.能全部說(shuō)出并能堅(jiān)持去做。（優(yōu)秀）2.能說(shuō)出但在生活中不能自覺(jué)去做。（良好）3.不能說(shuō)出且不去做。（再努力）養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣起床按時(shí)；穿衣疊被；吃早飯；刷牙洗臉；按時(shí)上學(xué)；認(rèn)真學(xué)習(xí)；按時(shí)入睡。觀察1.一日生活中有良好的生活作息習(xí)慣。（優(yōu)秀）2.能做到45項(xiàng)。（良好）3.能做到23項(xiàng)。（再努力）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求健康領(lǐng)域身體鍛煉喜歡球類運(yùn)動(dòng)，能利用身體的不同部位和輔助材料創(chuàng)造性地進(jìn)行球類活動(dòng)。喜歡玩會(huì)玩多樣玩戶外游戲觀察1.喜歡玩、會(huì)玩、創(chuàng)造性地玩。（優(yōu)秀）2.喜歡玩，不太會(huì)玩。（良好）3.不喜歡玩、不會(huì)玩。（再努力）會(huì)做韻律操和輕器械操且動(dòng)作規(guī)范、手眼協(xié)調(diào)、合節(jié)拍。徒手操輕器械操動(dòng)作、合拍戶外律動(dòng)觀察1.能動(dòng)作協(xié)調(diào)規(guī)范、合音樂(lè)節(jié)拍地做兩操。（優(yōu)秀）2.做操認(rèn)真規(guī)范，但節(jié)奏感不太好。（良好）3.不認(rèn)真做操且動(dòng)作不協(xié)調(diào)。（再努力）安全保健知道走失時(shí)的應(yīng)對(duì)方法打電話廣播找警察、保安問(wèn)答、情境觀察1.能正確全部說(shuō)出并方法更多且會(huì)運(yùn)用。（優(yōu)秀）2.能全部說(shuō)出但在生活實(shí)際中不會(huì)運(yùn)用。（良好）3.不能說(shuō)出更不會(huì)應(yīng)對(duì)。（再努力）不玩火并知道著火時(shí)的應(yīng)對(duì)方法不玩火著火應(yīng)對(duì)方法問(wèn)答、情境觀察1.能完整說(shuō)出且方法更多、實(shí)際生活中會(huì)應(yīng)對(duì)。（優(yōu)秀）2.能完整說(shuō)出但不會(huì)實(shí)際應(yīng)對(duì)。（良好）3.不能說(shuō)出且不會(huì)應(yīng)對(duì)。（再努力）知道保護(hù)視力的方法及保護(hù)視力的重要性 保護(hù)視力的重要性保護(hù)視力的方法問(wèn)答、觀察1.能全部說(shuō)出并在生活中注意保護(hù)。（優(yōu)秀）2.能說(shuō)出但不注意保護(hù)。（良好）3.不能說(shuō)出且不注意保護(hù)。（再努力）大班第二學(xué)期健康領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求健康領(lǐng)域情緒情感正確對(duì)待挫折，知道遇到挫折不氣餒。一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)觀察1.能正確對(duì)待挫折且不氣餒。（優(yōu)秀）2.能正確對(duì)待但不能調(diào)整自己。（良好）3.不能正確對(duì)待且不會(huì)調(diào)整。（再努力）愿意用恰當(dāng)?shù)姆绞?、選擇場(chǎng)合和對(duì)象表達(dá)自己的情緒情感，并能依據(jù)他人情緒的判斷作出一定的反應(yīng)。方式恰當(dāng)、場(chǎng)合、對(duì)象、判斷情緒、作出反應(yīng)情境觀察1.都能做到且做的好。（優(yōu)秀）2.能夠適當(dāng)表達(dá)但不會(huì)判斷作出相應(yīng)反應(yīng)。（良好）3.不會(huì)表達(dá)、不會(huì)判斷。（再努力）生活習(xí)慣正確地背書(shū)包并能保持書(shū)包整潔（書(shū)包整理）。背書(shū)包姿勢(shì)會(huì)整理保持整潔問(wèn)答、觀察1.都能做到且做的好。（優(yōu)秀）2.能做到但做的不太好。（良好）3.不能做到且做的不好。（再努力）知道愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品并保持整潔的方法，會(huì)使用橡皮、削筆刀、正確處理皮屑。愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品、使用橡皮、削筆刀、處理皮屑問(wèn)答、觀察1.都能做到且做的好。（優(yōu)秀）2.知道但做的不好。（良好）3.不知且做的不好。（再努力）自覺(jué)遵守幼兒園常規(guī)秩序一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)觀察1.能自覺(jué)遵守且表現(xiàn)好。（優(yōu)秀）2.能遵守多項(xiàng)。（良好）3.不能遵守。（再努力）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求健康領(lǐng)域身體鍛煉會(huì)跳著走、跳繩、單腳跳等，積極參與集體性游戲，有堅(jiān)持性。走、單腳跳、跳繩、游戲活動(dòng)戶外活動(dòng)觀察1.每項(xiàng)都做的好。（優(yōu)秀）2.能作2-3項(xiàng)。（良好）3.都不會(huì)做。（再努力）能動(dòng)作協(xié)調(diào)規(guī)范、合節(jié)拍地做一套輕器械操和動(dòng)物模仿操。輕器械操動(dòng)物模仿操動(dòng)作與節(jié)拍戶外觀察1.都會(huì)做且做的好。