2012年中考杠桿與滑輪專題集錦.doc

2011年中考杠桿與滑輪真題一、選擇題1（2011浙江杭州，第5題）小李的質(zhì)量為50千克，可以舉起80千克的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70千克，可以舉起60千克的杠鈴。他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方竭盡全力，看誰能把對(duì)方拉起來，比賽結(jié)果應(yīng)是（ ）A小李把小胖拉起 B小胖把小李拉起C兩個(gè)都拉不起 D兩個(gè)都拉起【答案】B2（2011浙江義烏，第19題）如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則F甲F乙第19題圖A、F甲F乙，因?yàn)榧追椒ǖ膭?dòng)力臂長 B、F甲F乙，因?yàn)橐曳椒〞r(shí)阻力臂短 D、F甲=F乙，因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍【答案】D3(2011浙江寧波，第5題)下列所示工具中，使用時(shí)不能省力但能省距離的是（ ）A動(dòng)滑輪 B訂書機(jī) C羊角錘 D鑷子【答案】D4（2011浙江溫州，第18題）如圖為家庭手搖升降晾衣架結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)順時(shí)針搖動(dòng)手柄時(shí)，橫梁上升。下列滑輪屬于動(dòng)滑輪的是A甲 B乙 C丙 D丁【答案】D5（2011浙江省臺(tái)州市，第9題）下列杠桿中屬于費(fèi)力杠桿的是（）【答案】C6（2011山東濟(jì)寧，第卷第2題）如圖2所示，使用中屬于費(fèi)力杠桿的工具是 圖2【答案】C7（2011山東臨沂，第I卷第3題）如圖所示的剪刀中，要剪開較硬的物體，使用哪種最合適？【答案】D8（2011江蘇揚(yáng)州，第9題）如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時(shí)，可看作是A以B點(diǎn)為支點(diǎn)的費(fèi)力杠杠 B. 以B點(diǎn)為支點(diǎn)的省力杠杠C. 以A點(diǎn)為支點(diǎn)的費(fèi)力杠杠 D. 以A點(diǎn)為支點(diǎn)的省力杠杠【答案】D9(2011甘肅蘭州，第16題)實(shí)驗(yàn)下列工具時(shí)，費(fèi)力的是【答案】 D10（2011江蘇蘇州，第9題）如圖所示的常用工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是【答案】B11（2011年湖北省武漢市第13題）工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一臺(tái)笨重的機(jī)器，設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案（機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管）。其中最省力的方案是【答案】D二、填空題1(2011浙江嘉興，第31題第2小題)在科學(xué)研究中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性和操作的規(guī)范性都是確保獲得正確結(jié)論的前提。如圖乙所示，在 “研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)鉤碼重0.5N，彈簧測(cè)力計(jì)拉著杠桿并使之在水平位置平衡。讀數(shù)并計(jì)算后發(fā)現(xiàn)結(jié)果與平衡條件不符。該實(shí)驗(yàn)操作的不規(guī)范之處是 。【答案】彈簧秤沒有沿豎直方向拉(彈簧秤沒有與杠桿垂直)3(2011甘肅蘭州，第24題)如圖所示，質(zhì)量為60kg的人，站在質(zhì)量為30kg的吊籃內(nèi)，他至少用 N的拉力拉住繩子，才能使自己和吊籃在空中保持靜止。（g=10Nkg）【答案】2254（2011四川廣安，卷II第9題）如圖4所示，輕質(zhì)木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA的長度是OB的三倍，A端細(xì)線下所掛280N的重物靜止在水平地面上，在B點(diǎn)用600N的動(dòng)力豎直向下拉動(dòng)，木桿靜止不動(dòng)，則重物對(duì)水平地面的壓力為 N，此木桿為 （填“省力” “費(fèi)力”或“等臂”）杠桿?！敬鸢浮?0四、作圖題1（2011年浙江衢州 第29題）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力，請(qǐng)完成下列問題：(1)在圖中畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的力臂l2；(2)釣魚竿屬于 杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)。 【答案】29(1)(見下圖所示) (2)費(fèi)力2（2011山東聊城，第卷第11題）請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫出力F的力臂和物體所受重力的示意圖?！敬鸢浮?（2011江蘇南京，第23(3)題）畫出圖丙中F1的力臂l1，并在A點(diǎn)畫出阻力F2的示意圖?！敬鸢浮?(2011甘肅蘭州，第26題第2小題)如圖所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分，該裝置中AOB實(shí)為一個(gè)杠桿，O是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出剎車時(shí)它所受的動(dòng)力F1、阻力F2和動(dòng)力臂L1?！敬鸢浮?（2011四川成都，A卷第23（2）題）圖中，小球和杠桿都處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)作出小球所受重力及線AB對(duì)杠桿的拉力的示意圖?！敬鸢浮?（2）在B圖中畫出力F1的力臂和力臂L2對(duì)應(yīng)的力F2。 【答案】7（2011江蘇無錫，第28題第（3）小題）如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，囂為手的用力點(diǎn)，()為轉(zhuǎn)動(dòng)軸(支點(diǎn))，圖丙為 單側(cè)鉗柄及相連部分示意閣請(qǐng)?jiān)谌Ρ许食鲣摻z鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂，和阻力R，【答案】 8（2011年江蘇省淮安市第19題）（2）如圖所示，畫出動(dòng)力F的力臂?！敬鸢浮咳鐖D所示：五、實(shí)驗(yàn)探究題1（2011安徽蕪湖，第18題）如圖所示，在一次野外活動(dòng)中，某同學(xué)先后用甲、乙兩種方式杠著同樣的包裹前時(shí)。兩種方式中哪種更輕便、更合理？請(qǐng)從物理學(xué)的角度說明理由?！敬鸢浮考讏D方式更輕便合理。兩種方式的動(dòng)力臂大致相同，阻力相等，根據(jù)杠桿原理，甲方式的阻力臂小，所以手施加的動(dòng)力小，感覺輕便。2(2011年廣東省廣州市 第25題)用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖16所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想：甲： A較重；乙： B較重；丙： A、B一樣重圖16（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，判斷A、B的輕重所用器材： 操作方法： 現(xiàn)象及結(jié)論： （2）為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖17所示。圖17根據(jù)圖17的實(shí)驗(yàn)，可以判斷 同學(xué)的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”）根據(jù)圖17的實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出結(jié)論：只要滿足“阻力阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡.彈簧測(cè)力計(jì)圖18a這個(gè)結(jié)論是否正確？b用圖18所示的裝置，怎樣通過實(shí)驗(yàn)來說明該結(jié)論是否正確【答案】（1）托盤天平；將A、B兩段胡蘿卜分別放在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊托盤上；托盤下降的那邊胡蘿卜比較重；如果兩邊平衡，說明兩段胡蘿卜一樣重；（2）甲 a不正確b：1.將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右（或斜向左）拉，保持杠桿水平平衡。2.讀出動(dòng)力：測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；量出動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離L；3. 用測(cè)力計(jì)測(cè)出三個(gè)鉤碼的重力即阻力大小，量出阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離；.計(jì)算FL的值與FL的值，再進(jìn)行比較，可以得出上述結(jié)論不正確。3(2011甘肅蘭州，第30題)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）某同學(xué)將杠桿懸掛起來，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，是杠桿在 位置平衡。（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或著阻力臂的大小，使杠桿在原來的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是 。（3）根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有同學(xué)得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂。他得出此錯(cuò)誤結(jié)論的原因是： ?！敬鸢浮浚?）左 水平位置（2）F1L1=F2L2（動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂） （3）將不同的物理量進(jìn)行了加法運(yùn)算4（2011江蘇連云港，第26題）在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向_邊旋一些（選填“左“或“右”）。（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為第_組實(shí)驗(yàn)更好，理由是_?！敬鸢浮浚?）右 （2）二 便于從杠桿上直接讀出力臂六、計(jì)算題1（2011江蘇揚(yáng)州，第24題）某建筑工地用如圖所示的簡(jiǎn)易滑輪組將重4000N的磚塊運(yùn)到離地4m高的砌墻處，已知每個(gè)滑輪重100N，滑輪摩擦和繩重以及動(dòng)滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計(jì)，若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N，求：（1）提升一次磚的最大重力；（2）提升一次磚時(shí)滑輪組的最大機(jī)械效率；（3）若全部完成提磚任務(wù)，工人利用此滑輪組至少做多少額外功?！敬鸢浮?1) G磚=2F-G動(dòng)=2500N100N=900N（2）大=90（3）提升的次數(shù)n=4000N/900=5次W額外功=nG動(dòng)h=5100N4m=2000J214（2011江蘇蘇州，第26題）如圖所示，杠桿在豎直向下的拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升，下表是提升物體時(shí)采集到的信息：（1）若不計(jì)杠桿自身重力和摩擦，求拉力F的大小；（2）若實(shí)際拉力F為90N，求拉力做的總功及杠桿的機(jī)械效率。【答案】（1）由GLG=FLF得F=G=G=40N=80N（2）W總=FhB=90N0.1m=9JW有用=GhA=40N0.2m=8 J= 100=100=88.93（2011四川銅仁，第17題）小華和他的興趣小組利用如下圖所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘繩子下端移動(dòng)了1.5m，重物上升0.5m，已知該滑輪組的效率為