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文檔簡介
Unit 2 What time do you go to school?(The 2nd period Section A 2a-3c)Teaching aims (教學(xué)目標(biāo))知識目標(biāo): 1.What time 和 when 引導(dǎo)的特殊疑問句及回答 2.掌握常見頻度副詞的基本用法能力目標(biāo): 1.能簡單談?wù)撊粘W飨⒘?xí)慣 2.能就日常活動的時間進行問答情感目標(biāo): 了解英語國家人們的日常生活習(xí)慣1、談?wù)撊粘W飨r間2、詢問、表達時間Language points (語言點)1、要求掌握以下句式:When do you usually ?I/we prep2、要求掌握以下詞匯(1)名詞:work,hour,hotel,bus,night,morning,job,home.(2)動詞及動詞短語:listen,go to work,get to,go to bed(3)其它:after,amKey points(重點):1、一般現(xiàn)在時的特殊疑問句,即掌握:When do you usually ?2、頻度副詞 usually 的熟練運用 Teaching difficulties(難點)助動詞do,在一般現(xiàn)在時的特殊疑問句中的用法:Teaching steps(教學(xué)步驟)1、Warming - up and revision(課堂熱身和復(fù)習(xí))(1) Guessing game(2)Student chant:What time do you usually get up?I usually get up at 6:30.What time do you usually go to school?I usually go to school at 7:10.What time do you usually go home?I usually go home at 5:00.What time do you usually go to bed?I usually go to bed at 9:00.2、Work on 2a.(完成2a)T:But my friend Rick does the same thing with his family. Do you know?Ss: No.T: Lets listenS1:(啟發(fā)學(xué)生回答)T:Listen again and fill in the blanks.3、Work on 2b.(完成2b)T: What time do they take a shower? Listen again and complete the shower schedule.T:(校對答案)4、Work on 2c.(完成2c)T:,When does Alicia take a shower?S1: She takes a shower at 8:00T : (Read after me)When does Alicia take a shower?She takes a shower at 8:00. Read it in groups.T:,when does Jerry take a shower?S1:T: Look at 2b and make a dialogue like this.5、Grammar focus.(老師用中文總結(jié)這兩天所學(xué)的語法點)(1)T:這兩天,我們學(xué)習(xí)了以What time引導(dǎo)的一般現(xiàn)在時的特殊疑問句形式。它的結(jié)構(gòu)式是:What time do sb. Verb(原形)? (非第三人稱單數(shù)原形)Sb. Verb at (板書)What time does sb. Verb(原形)?(第三人稱單數(shù))Sb.verb s at 在這一句型中,要特別注意助動詞用do還是does。注:以上結(jié)構(gòu)板書,并配以解釋。verb后有時也要加es。當(dāng)此verb以s,x,ch,sh,o結(jié)尾時加es. watches ,does.Fill in the blanks with the words in their proper forms.What time (do)they .(get up)?They (get up)at five oclock.What time (do)Tom .(take a shower)?He (take a shower)at 19:15What time (do)he go to school?He (go)to school at 5 oclock.8、HomeworkOral work:(1)Read and Recite the listening tapescript.(2)Go on making up your dialogues with group members and polish it (繼續(xù)和小組成員編對話,并完善對話)Written work1.Finish Ex.2and Ex.3 of the
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