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世界寬容日廣播稿 國際寬容日 甲：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是 。 乙：我是 。 合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！讓我們一起走進(jìn)今天的“多一份寬容，多一份陽光”特別節(jié)目。 甲：你知道十一月十六日是什么日子嗎？ 乙：我知道，十一月十六日是國際寬容日。相信很多同學(xué)對這個(gè)節(jié)日覺得陌生和新鮮，不過，有關(guān)寬容的故事同學(xué)們一定知道不少。 甲：禪的故事這本書中有這樣一個(gè)故事：相傳古代有位老禪師，一天晚上在禪院里散步，忽然看見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了，老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地蹲了下來。過了會兒，果真有一個(gè)小和尚翻墻。黑暗中，小和尚踩者老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅，小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”我們可以想象，小和尚在老禪師這種寬容的無聲中受到了多大的震動(dòng)。 乙：11月16日是國際寬容日（聯(lián)合國教科文組織確立）。 設(shè)立“國際寬容日”的目的是增加“可視性”。至少每年一次讓世界各國、國際機(jī)構(gòu)、非政府組織和個(gè)人的目光聚焦于“寬容”主題，并為此貢獻(xiàn)力量。 節(jié)日起源：由于全球化、大量移民等因素的影響，對不同的文化缺乏寬容、不能容納與自己不同的行為方式和不能與各種文化進(jìn)行有益的交流使世界面臨諸多的問題。如何制止仇恨，使不同民族、宗教和文化間加強(qiáng)理解、和諧共處，成為全球性的嚴(yán)重爭戰(zhàn)。因此，在聯(lián)合國教科文組織的倡議下，聯(lián)合國大會1993年決定將1995年定為“國際寬容年”。 1995年，聯(lián)合國成立50周年時(shí)，聯(lián)合國教科文組織總干事費(fèi)德里科馬約爾以“寬容全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操、政治義務(wù)，是維護(hù)人權(quán)和民主的責(zé)任所在。那年還形成了每年11月16日為“國際寬容日”的提案，開展了一系列提倡寬容的活動(dòng)。 1996年，聯(lián)合國大會通過決議，呼吁各國政府在每年的11月16日舉辦一系列活動(dòng)，通過教育、宣傳等途徑，倡導(dǎo)寬容理念。 甲：寬容是什么？它是一種不計(jì)別人過錯(cuò)的高尚品質(zhì)，更是自我修身養(yǎng)性的學(xué)堂。我們知道“負(fù)荊請罪”，還有“宰相肚里能撐船”等都是關(guān)于寬容成為美談的故事。我們往往被寬容所感動(dòng)，我們希望得到別人更多的寬容，那我們自己是不是也要對別人釋放出更多的寬容。馬克?吐溫說得很幽默：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容”。我們同學(xué)與同學(xué)之間的相處，班級與班級之間的交流，還有鄰居之間的交往，都學(xué)要寬容。試想一下，我們?nèi)粘Ｖ械南嗵帲擞褠?，也會有矛盾和沖突，如果我們不冷靜，沒有寬容、容忍的氣量和度量，采取的是“針尖對麥芒”，那只會是友情、友誼的失去和兩敗俱傷。 寬容是永恒的，它永存這個(gè)世上。我們誰能夠說自己不需要?jiǎng)e人的寬容呢？不能的。即便是一塊美玉也有暇玭，所謂的美玉無暇是不存在的。當(dāng)你犯了錯(cuò)時(shí)，是否需要?jiǎng)e人的寬容與諒解？換位思考，如此，每個(gè)人都需要去寬容別人，寬容，是人與人感情的調(diào)和劑。 乙：寬容，是社會美德，應(yīng)該用理智來權(quán)衡，以道德為準(zhǔn)繩，寬以待人，嚴(yán)于利己。寬容，是“不以小人之心度君子之腹”，是“成人之美”，是無私為社會奉獻(xiàn)，是打開國門的歡迎和交流；但更要記住，寬容，不是法官輕判罪犯，不是善良原諒邪惡，不是誠實(shí)寬容謊言。 寬容別人，等于善待自己。我們應(yīng)該懂得用一顆寬容的心去對待身邊的人和事。一個(gè)不寬容的人，一輩子都將生活在耿耿于懷的仇恨當(dāng)中，毫無幸?？裳裕灰粋€(gè)寬容的人，給予別人諒解，那么對方與自己都會得到快樂，每一次寬容別人，便是一次對自我心靈的過濾，那么這顆心靈便愈發(fā)純凈，愈發(fā)美麗了。 懷著一顆廣闊的心去寬容吧！一絲微笑，一個(gè)眼神；寬容讓你與他成為朋友，一片仇恨，一次不解，計(jì)較便會將你與機(jī)會隔離，以至于人近昏黃時(shí)痛恨于以往的過失。試著去寬容別人，你定會覺得人生是無比美麗的。 一、開場曲：背景音樂童年 a：也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰; b：也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草; c：也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪; a：于是，你很自卑。 b: 其實(shí)，人何必這樣：欣賞別人的時(shí)候，一切都好;審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。 合: 和別人一樣，你也是一片風(fēng)景，也有陽光，也有空氣，所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴 c: 做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光; a: 做不了大樹，就做小草， 以自己的綠色裝點(diǎn)希望; b: 做不了偉大，就做實(shí)在的自我，平凡并不可悲，做最好的自己。 c: 不必總是欣賞別人，也欣賞欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)： 合:天空一樣高遠(yuǎn)，大地一樣廣大，自己與別人一樣活法。 走向?qū)崿F(xiàn)，走向超越，全靠自我!走向成功，走向輝煌，全靠自我! a：大家下午好,今天是xx年12月2日，星期五，野徐中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站關(guān)注心理健康特別節(jié)目開始廣播了!本期節(jié)目由我們?nèi)?3)中隊(duì)主辦。 a：我是播音員 b：我是播音員 c：我是播音員 二、新聞袋袋褲 (背景音樂命運(yùn)之夜) a：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳 b：家事國事天下事，事事關(guān)心 c：關(guān)注校園生活，盤點(diǎn)一周新聞，首先，讓我們一起走進(jìn)新聞袋袋褲欄目。 a:上周四，我們野徐中心小學(xué)在高新區(qū)中小學(xué)廣播體操比賽中發(fā)揮出色，獲得小學(xué)組第一名。讓我們大家為野徐中心小學(xué)喝彩，也為我們每一個(gè)人的精彩表現(xiàn)歡呼吧! b：上周五，我們學(xué)校的李桂芳老師在塘灣小學(xué)舉行的高新區(qū)小學(xué)英語高級段賽課活動(dòng)中取得了第一名的好成績。讓我們?yōu)槔罾蠋煹木时憩F(xiàn)鼓掌! c：另外，我們學(xué)校網(wǎng)站上的內(nèi)容現(xiàn)在越來越豐富了，大家有機(jī)會一定要經(jīng)常去看看哦 友情提示：只要在百度里輸入野徐中心小學(xué)就可以找到我們的網(wǎng)站了。 三、正文(背景音樂和蘭花在一起) a：同學(xué)們,你們知道嗎?每年的10月10日是世界精神衛(wèi)生日,是由世界精神病學(xué)協(xié)會在1992年發(fā)起的。 b：世界衛(wèi)生組織(who)關(guān)于健康的概念最新提出：所謂健康就是在身體上、精神上、社會適應(yīng)上處于很好的狀態(tài)，而不是單純的指疾病或病弱。 c：它涉及四個(gè)方面：生理健康、心理健康、道德健康、社會適應(yīng)健康。 a：聯(lián)合國預(yù)言家預(yù)言：21世紀(jì)沒有任何一種災(zāi)難能像心理危機(jī)那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦。 a：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：智力正常，情緒健康，意志健全，人格完整，自我評價(jià)正確，人際關(guān)系合諧，社會適應(yīng)正常，心理行為符合年齡特征。 b：心理健康有八大特征： c：1、具有良好的認(rèn)識自己、接納自己的心態(tài)與意識; a：2、能調(diào)節(jié)控制自己的情緒，使之保持愉悅、平靜; b：3、能承受挫折; c：4、能較正確的認(rèn)識周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境并能改造環(huán)境; a：5、人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心助人的精神; b：6、具有健康的生活方式與生活習(xí)慣; c：7、思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力; a：8、有積極的人生態(tài)度，道德觀、價(jià)值觀和良好的行為規(guī)范。 b：我們每個(gè)人在生活或?qū)W習(xí)中都會出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦，面對煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)。我們的口號是:(ab c齊)有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂。所以，請收聽我們的廣播吧，讓我們在輕松愉快的氣氛中自覺培養(yǎng)積極健康的心態(tài)，愉快地生活、學(xué)習(xí)。 c: 是呀，月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云，人生在世，有這樣那樣的煩惱很正常。但請不要人為地?cái)U(kuò)大自己的煩惱。如果你有煩心事時(shí)總老想著，放不下。這個(gè)煩惱就會占滿你的頭腦.。一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時(shí)取決于我們的想法。 (a): 取決于我們的想法?難道想法不同了，壞事還能變成好事? (c)：不信?是的，你們也許不信，請聽幾個(gè)故事： (b)：哦，有陰影說明有陽光，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光。 (c)：是呀，再給你們講個(gè)故事。 (故事二：)那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時(shí)候，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠，還不時(shí)地散發(fā)著難聞的氣味。有的游人在走出來的時(shí)候，身上還沾上了蝙蝠的糞便，大家心里都挺不舒服的。但導(dǎo)游說：其實(shí)難聞一點(diǎn)沒關(guān)系，那可是福氣哦!糞便更珍貴，說明你有福分了!這樣一說，大家都愁云散盡了。 (a)：哈哈，真有趣，這倒使我也想起一個(gè)故事： (故事三：)有一對雙胞胎，哥哥整天愁眉不展，口頭禪是太糟啦!，弟弟每天都笑容滿面，他的口頭禪是：太好啦!。父親看在眼里，想試著改變一下，想讓哥哥能露出笑臉，弟弟也生一次氣。一天，父親趁兄弟二人不在家，在哥哥的房間里，放上一盒玩具，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。不一會兒，兄弟倆回來了。父親坐在客廳里，等待他們的反應(yīng)，你們猜，結(jié)果怎樣? (bc)：怎么樣? (a)：只見哥哥哭喪著臉跑了出來，對著父親嚷嚷起來：太糟了!是誰進(jìn)了我的房間?!接著弟弟也急匆匆地跑出來了，興奮地問爸爸：太好了，爸爸!我們家是不是添小動(dòng)物啦?是小狗還是一匹小馬?我怎么找不到呢?在哪兒呢? (c)：同學(xué)們，聽了這三個(gè)故事，你們是不是受到了一點(diǎn)啟發(fā)呢?樂觀是使我們生活幸福的法寶。煩惱時(shí)不妨換個(gè)角度看問題，說不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢! (b)：我還補(bǔ)充一點(diǎn)，如果有了煩惱別空煩惱，只在那兒發(fā)愁、沮喪甚至傷心、流淚是沒 用的，不如主動(dòng)去解決煩惱。就像一個(gè)結(jié)在那兒，不管再難解開，我們動(dòng)手去解，都有解開的希望，如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠(yuǎn)在那兒了。 四：趣味心理測試(背景音樂安妮的仙境) a：那么，同學(xué)們，你是怎樣性格的人呢?你是一個(gè)樂觀的人嗎?還是一個(gè)悲觀的人呢?趕快進(jìn)入趣味心理測試板塊吧，請聽題： 一艘船在大海上漂游，船上只有一個(gè)疲憊不堪的船員，突然船員發(fā)現(xiàn)了前面海域出現(xiàn)一個(gè)很大的弧狀的東西，他開始判斷了，這是什么呢? 如果你是船員，你會選擇哪個(gè)答案呢?請大家都在心里選一個(gè)自己的答案吧。 b：在你思考時(shí)，一聲輕輕的問候，會讓你感受到晨曦第一縷陽光的溫暖;一句真摯的祝福，會讓你觸摸到夕陽最后一抹嫣紅讓我們一起欣賞一首歌，名叫蝸牛，蝸牛雖然背著重重的殼，看起來顯得那么笨重和渺小，但卻永不放棄，執(zhí)著的往前爬著。請大家用心聆聽： (播放歌曲蝸牛) c：下面公布趣味測試的答案，(繼續(xù)播放背景音樂安妮的仙境) 選擇大陸是穩(wěn)重性格，他不敢冒風(fēng)險(xiǎn)，但不悲觀，只求平安過日子; 選擇太陽，很自信，很樂觀，敢于追求理想; 選擇魚群，幻想型，夢想多于實(shí)干; 選擇另一艘船的，是愿意尋求合作的人。 選擇風(fēng)浪的人，是悲觀型的人，對前景總是有過多的憂慮。 b：怎么樣?同學(xué)們，現(xiàn)在知道自己是哪種性格的人了吧。不過，如果你發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)有點(diǎn)悲觀的人也沒有多大的關(guān)系。因?yàn)槲覀冃W(xué)生還處于一個(gè)性格慢慢形成的階段，還沒有定型，只要我們從現(xiàn)在開始，注意培養(yǎng)樂觀的心態(tài)去面對人生：改變考慮問題的方式，凡事從好處著想，以太好了的心態(tài)面對一切事物。遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開的事情時(shí)，可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結(jié)得到放松。學(xué)會用微笑和快樂去面對人生，將來我們一定會成為一個(gè)樂觀開朗的人。 五、關(guān)注其他心理問題(背景音樂和蘭花在一起) (a)：是呀，有學(xué)習(xí)方面煩惱的同學(xué)，你可以通過老師、家長幫助，了解自己的問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)技巧不足，還是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定。找準(zhǔn)病因?qū)ΠY下藥，才能解決問題。為自己 記憶力不好煩惱的同學(xué)不妨學(xué)點(diǎn)記憶方法：有目的記憶，理解記憶，分步記憶，對比記憶，特征記憶，聯(lián)想記憶，協(xié)同記憶，諧音記憶記憶的方法不少吧。加上平時(shí)的訓(xùn)練，不愁記憶力練不好。 (b);有交往方面煩惱的同學(xué)，不妨學(xué)習(xí)三個(gè)詞：尊重、理解、寬容。要做到這三點(diǎn)可不容易，但也只有做到了才能擁有友誼的甜蜜，共同進(jìn)步的喜悅。 (c)：有親子關(guān)系方面煩惱的同學(xué)一定要加強(qiáng)與家人的溝通。你為大人們的有些做法、說法感到煩惱時(shí)，而他們可能根本沒意識到，要把自己的想法及時(shí)、主動(dòng)地與家長交流。對于有些大人們之間我們個(gè)人力量無法改變的事不妨不去過問。人人都希望擁有幸福、溫暖的家庭，如果不幸你的家庭不夠幸福，請不要難過，這是給你的一個(gè)小小考驗(yàn)。生活要求你更加自力、自信、自強(qiáng)，不妨換個(gè)想法，戰(zhàn)勝困難，也許你可以練就比別的同學(xué)更強(qiáng)壯的翅膀，比他們飛得更高、更遠(yuǎn)。 (a)：為自我形象煩惱的同學(xué)，我們送上一個(gè)詞：自信;送上一句話：天生我才必有用。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也都有一定的不足，千萬別為自己一方面的不足把自己全部否定掉。 (b)：同學(xué)們，每個(gè)人成長的道路都不可能一帆風(fēng)順，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的你一定不會輕易地被小小的煩惱壓倒。不是有這么一句歌詞嗎，陽光總在風(fēng)雨后，相信戰(zhàn)勝了困難我們可以看到更加美好的明天。 下面就為大家?guī)磉@首歌陽光總在風(fēng)雨后： (播放歌曲陽光總在風(fēng)雨后) 合：陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。三(3)班全體任課教師攜全班同學(xué)祝全體老師們身心健康、工作快樂!愿全校同學(xué)活潑快樂，幸福成長! a: 同學(xué)們，老師們，在動(dòng)聽的樂曲聲中。 b: 在真誠的祝福聲中。 c：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。 a：交出你的真心 b：付出我的真情 合：讓我們相會在電波中; c：傾訴我們的煩惱與歡樂， a：描繪我們的未來與成長， 合：愿紅領(lǐng)巾廣播伴你走過金色童年!讓我們?yōu)槟惬I(xiàn)上最后一首歌，在音樂聲中結(jié)束本期為大家特別制作的關(guān)注心理健康的廣播節(jié)目。 廣播稿：多一份寬容，多一份陽光 承辦班級：九年級二班 任瑤：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。 任希：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。任瑤：付出一份真誠，打造愛的世界。 任希：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。 任瑤：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！讓我們一起走進(jìn)今天的“多一份寬容，多一份陽光”特別節(jié)目。 任瑤：禪的故事這本書中有這樣一個(gè)故事：相傳古代有位老禪師，一天晚上在禪院里散步，忽然看見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了，老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地蹲了下來。任希：過了會兒，果真有一個(gè)小和尚翻墻。黑暗中，小和尚踩者老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅，小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。 任瑤：但出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”我們可以想象，小和尚在老禪師這種寬容的無聲中受到了多大的震動(dòng)。 杜：我們知道“負(fù)荊請罪”，還有“宰相肚里能撐船”等都 是關(guān)于寬容成為美談的故事。我們往往被寬容所感動(dòng)，我們希望得到別人更多的寬容，那我們自己是不是也要對別人釋放出更多的寬容。 王：馬克?吐溫說得很幽默：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容”。我們同學(xué)與同學(xué)之間的相處，班級與班級之間的交流，還有鄰居之間的交往，都學(xué)要寬容。張：試想一下，我們?nèi)粘Ｖ械南嗵?，除了友愛，也會有矛盾和沖突，如果我們不冷靜，沒有寬容、容忍的氣量和度量，采取的是“針尖對麥芒”，那只會是友情、友誼的失去和兩敗俱傷。 劉：寬容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過一些錯(cuò)的事情，請不要放在心上。因?yàn)?，他或許是出于無心，也或許是另有原因。不管他做錯(cuò)什么，都要去信任他，相信他沒有騙過你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過失，換個(gè)角度去幫助他。 杜：也許身邊的朋友有不好的缺點(diǎn)，請不要鄙棄他，用一顆寬容的心去容忍那些缺點(diǎn)，從另一個(gè)方面，從每一次說話，聊天的時(shí)候，聰明的運(yùn)用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會明白你的良苦用心，會感激你之前對他的寬容。也當(dāng)然就會改正自己的缺點(diǎn)。因?yàn)樵谒纳贸讨校玫搅俗鹬?，得到了他人對他的信任?王：寬容的力量是無限的，寬容別人也是寬容自己。要 知道，“世界沒有不長雜草的花園?！?張：寬容也許只是一個(gè)微笑，也許只是一聲對不起、沒關(guān)系.等平時(shí)常用語。發(fā)現(xiàn)寬容，學(xué)會寬容，會讓我們的生活變得更加美好。 劉：一天，媽媽帶著我去接上幼兒園的妹妹。放學(xué)時(shí)，幼兒園里接孩子的家長特別多，一位高個(gè)子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起，“你沒長眼睛”胖阿姨說?！澳阍趺凑f話的”高個(gè)子阿姨說?！霸趺?，你撞到我反倒有理了”?！拔揖妥材悖趺蠢病?。她們你一句我一句，互不相讓，圍觀的人越來越多。任希：這時(shí)，一位老奶奶出來勸說：“你們別吵了，一點(diǎn)小事互相忍讓一下嘛，這樣讓孩子看見多不好”。可她們誰也不聽，越吵越兇。 任瑤：“對不起，阿姨，是我媽媽做的不對，我向您道歉”。爭吵聲立刻停止，不知什么時(shí)候高個(gè)子