人教版思想品德七年級下冊復(fù)習(xí)提綱(2016年).doc

人教版思想品德七年級下冊復(fù)習(xí)提綱 第一課 珍惜無價的自尊1、 初中生自尊的表現(xiàn)？ P4 注意容貌上的修飾 、舉止的文雅以及行為的后果 要求他人、集體和社會對自己尊重知恥2、什么是自尊？（定義/含義）P5 自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。 包括自我尊重和被他人尊重兩個方面。 3、為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)？（知恥和自尊關(guān)系？）P6做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。 、知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。 、如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，就是不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。 4、什么是虛榮心？對人們的生活有什么影響？P8（虛榮心的具體表現(xiàn)）虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。 虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊而受不了。 5、為什么尊重他人？ P9 （1）我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛，當然我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴。（2）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。（3）尊重他人能快樂自己，提升自己。 6、如何理解尊重他人，就是尊重自己？P10 要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。 尊重他人使我們有利于更好地認識自己。 在成長過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點等，激勵我們更加嚴格要求自己，做一個有尊嚴的人。 7、怎樣贏得/獲得他人尊重？（如何維護自己的尊嚴？）（方法/建議）P12-14真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。 自尊的人最看重自己的人格，不做有損人格的事。不圖虛榮， 拒絕沾染不良習(xí)氣。 自尊要適度，應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達、開朗的性格要贏得他人的尊重，首先要尊重他人 8、怎樣才能真正做到尊重他人？（方法/建議）P15 （1）尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。 （2）真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情 9、尊重的作用(意義）？P16 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。 第二課 揚起自信的風(fēng)帆1、什么是自信？（定義/含義）P20 自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。 2、自信的表現(xiàn)？P20 在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗我能行。 3、區(qū)別自信、自負、自卑（三者的特點）p2122 3、自負與自卑其實都是源于對自己不客觀的認識，都是以自我為中心，從而會使他遠離成功。 只有自信才有助于成功。4、自信、自負、自卑三者的特點（區(qū)別）是什么？ 自卑與自負都是自信的誤區(qū)。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；自負的人，自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點，也能看到自己的缺點。 5自負與自卑這“一對孿生子”為什么遠離成功？（危害）p24 自負者追求的目標從一開始就是虛假的，自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自卑感。因此，不管是自負者還是自卑者，都是以自我為中心的，以自我為中心的心態(tài)都會遠離成功。 5、自信為什么有助于成功？（或：為什么說自信是成功的基石？）p 25自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，這些良好心理品質(zhì)是：樂觀、好奇與專注。他們有目標，注重行動，體驗過程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達勝利的終點。 6、怎樣樹立、增強自信心？（方法/建議/怎樣唱響自信之歌？）p2731 看到進步與長處。體會點滴進步與成績，有成績就會更自信；發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。 增強信心與實力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)面對失?。粚嵙κ菗纹鹦判牡淖钪匾е?。 要自覺把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，增強民族自信心。 7怎樣做自信的中國人？ P30-31 我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會做有損國格的事情。 第三課 走向自立人生1、什么是自立（定義/含義）？有哪些表現(xiàn)？P34-35 自立就是自己的事情自己干。 自立的生活表現(xiàn)在方方面面，例學(xué)習(xí)上的自立生活的自立處理社會問題的自立 2、做家務(wù)的好處有哪些？P36 做家務(wù)可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，珍惜勞動成果，注重家庭親情，尊重他 人等品質(zhì)，并能夠提高動手能力和解決問題的能力。 3、為什么說人生需要自立？（必要性/重要性/好處/意義） P36-38 我們終究要離開家庭和學(xué)校的呵護，走進社會，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。 自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責(zé)、對他人負責(zé)、對社會負責(zé)的能夠自立自強的人。如果不能從現(xiàn)在起，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。 4、自立與個人成長的關(guān)系：P39(2句)自立不是拒絕幫助，,依靠不是依賴。 5、為什么不能依賴？（依賴思想的危害？）P40 依賴思想會使人喪失獨立生活的能力和精神； 使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷； 只想不勞而獲，貪圖享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。 6、自立、自主二者的關(guān)系P41-42？ 告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立的生活。要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責(zé)。 自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責(zé)。 自己的事情自己負責(zé)的前提是要自主，自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。一個沒有主見的人，很難在生活中自立。 7、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？P43-44 認清依賴思想的危害，自己的事情自己負責(zé)，遇事要有主見。 要立足于自己當前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。 培養(yǎng)自立能力要大膽地投身社會實踐。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。 第四課 人生當自強1、 自強的含義？P47 自強是指對未來充滿希望、奮發(fā)向上、積極進取的精神和美好的道德品質(zhì)。2、 自強有哪些表現(xiàn)？P48 自強精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面問不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進??；志存高遠，執(zhí)著追求；等等。 3、為什么要自強（精神）（意義/重要性/必要性/作用）P48 自強，進取的動力，自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。 自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強大動力。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。 自強，通向成功的階梯 4、如何理解自強要從少年始？（為什么）P47 自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用，是進取的動力，通向成功的階梯。初中階段是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”我們應(yīng)趁此大好時光，培養(yǎng)自強的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮進取。 5、什么是自棄？自棄對人有什么影響？P50-2 含義：自棄指自己懶惰成性,得過且過，不求上進，不思進取。自棄與自強 是對立的。 影響：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然將一事無成。 6、少年怎樣才能自強？（怎樣培養(yǎng)自強精神/方法）P51-56 理想，自強的航標；要自強，首先要樹立堅定的理想。 戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵。能夠戰(zhàn)勝自己（弱點）的人，必定能自強。 揚長避短，自強的捷徑。發(fā)揮自己的特長、興趣和愛好，確定自己的前進方向，就能自強。 7、理想與自強的關(guān)系？ P51-52 理想，自強的航標。有了理想，就有了進取的不竭動力。要自強首先要樹立堅定的理想，為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點。 8、如何確定自己努力的方向？ P55 要想自強和成功，就一定要認識自己的長處、天賦和興趣，根據(jù)自己的愛好和興趣確定自己努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。 第五課 讓挫折豐富我們的人生1、 挫折的含義？P60 挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。 2、 造成挫折的原因？P61-62（思考按內(nèi)、外因該如何劃分？） 造成挫折的因素有多方面：如不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi) (自然因素)；各種人為因素；個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷等使我們遭受挫折（個人原因）。 【由此可以得出什么結(jié)論？挫折是人生的一部分。人生難免有挫折】 3、 對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。P63 膽怯、懦弱的人；遇到挫折和困難，放棄目標，一事無成。 意志不堅定或者容易滿足的人；不能堅持到底，享受不到成功的喜悅。 意志堅強、有堅定信念的人；善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。 4、 如何理解挫折是把“雙刃劍”？（挫折的作用、對人生的影響？）P65 挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理； 另一方面又有利于人們磨礪意志，增長才干和智慧。 人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物是智慧。（ 艱難困苦，玉汝于成 、“蚌病成珠”） 5、怎樣戰(zhàn)勝挫折？（方法/建議）P67-69 樹立正確的人生目標正確地認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q方法激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法會自我疏導(dǎo)。其方法有合理宣泄法、移情法、目標升華法等。 第六課 為堅強喝彩1、 意志堅強的人有那些表現(xiàn)？P73 自覺性(目的明確，勇往直前) 果斷性（判斷準確，處事果斷） 自制力（調(diào)節(jié)情緒，勝不驕，敗不餒） 堅韌性（精神頑強，毅力堅定）。 2、為什么要培養(yǎng)堅強的意志？（堅強意志的作用/意義/重要性）P75-77 堅強意志是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障。堅定正確的人生方向，需要堅強意志。走出失敗的陰影，需要堅強意志。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅強意志。成就一番事業(yè)，需要堅強意志。 3、怎樣磨礪（培養(yǎng)/磨練）堅強的意志？（方法/建議）P81-82 磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標磨礪堅強意志，要從細微之處做起，從小事做起。 磨礪堅強意志，應(yīng)善于管理自己。磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自 4 能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅強的意志品質(zhì)。 第七課 感受法律的尊嚴1、 什么是規(guī)矩？社會規(guī)則有哪些？P86-87 規(guī)矩，就是人們說話、做事所依據(jù)的標準，也就是社會成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。 在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有道德、紀律 、法律等多種。 2、 為什么說社會生活離不開規(guī)則？（規(guī)則有什么重要性、作用？）P86 社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機、目的往 往不同，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。社會生活離不開規(guī)則，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。 3、法律有哪些顯著的特征？（為什么說法律是特殊的行為規(guī)范？）P87 是法律由國家制定或認可；是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；是法律對全體社會成員具有普遍約束力。 4、我國法律的本質(zhì)是什么？ 我國法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現(xiàn)。 5、我國法律的作用是什么？ P89-90 法律具有規(guī)范作用：它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。其突出的表現(xiàn)為：如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個模式、標準或方向，它還是評價人們的行為是否合法有效的準繩。 法律具有保護作用：它是我們生活的“衛(wèi)士”；是國家生活的保障；通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益。 6、我們應(yīng)如何對待法律？ P90 學(xué)法、守法、用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任；愛法是我們應(yīng)取的態(tài)度；以守法為榮以違法為恥，是我們應(yīng)樹立的價值標準。 7、違法行為的含義及類別 P93凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據(jù)其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。 （1）行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。 （2）民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。 （3）刑事違法行為就是違反刑法的行為。 民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危害性較小，因此稱它們?yōu)橐话氵`法行為。 8、犯罪的基本特征 P94-95 第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。 第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。 第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。 9、我國刑罰的含義和種類 P95 我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類 主刑，是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。附加刑，是補充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。 10 認清犯罪危害 P97-98 犯罪不僅對社會、對他人造成巨大危害，也給家庭、給自己帶來災(zāi)難。 11、怎樣加強自我防范，遠離違法犯罪？P99 （1）自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律，做守法的人；2）加強修養(yǎng)，踐行道德，做有道德的人；（3）謹慎交友，防微杜漸，（4）避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然，預(yù)防違法犯罪。12、為什么要制定預(yù)防未成年人犯罪法？P99 保障未成年人身心健康，培養(yǎng)其良好品行，有效預(yù)防未成年人犯罪。 13、不良行為發(fā)展為違法犯罪的啟示：P100 無數(shù)事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此，我們要自覺樹立法律意識，依法自律；加強道德修養(yǎng)，從小事做起，防微杜漸，拒絕不良誘惑，預(yù)防違法犯罪第八課 法律護我成長1、什么是未成年人？（定義/含義/保護對象）P103 凡未滿18周歲的公民都是未成年人。2、為什么（國家/法律）要對未成年人進行特殊保護？（必要性）P103 未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。 未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力。 現(xiàn)實生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生3、專門保護未成年人法律：P103預(yù)防未成年人犯罪法、未成年人保護法。4、未成年人保護法的主要內(nèi)容（我國對未成年人保護的四道防線）P104-106分別是;家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護。 家庭保護：要求父母或監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)，監(jiān)護的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。 學(xué)校保護：要求學(xué)校等教育機構(gòu)對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。 社會保護：要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。 司法保護：要求公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門對未成年人實施專門保護措施。5、 我們維護權(quán)益的最有力的武器就是法律。 P108 6、能夠為我們提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)有：P108法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心。 7、 維護合法權(quán)益的有效途徑（手段）有：P110 （1） 非訴訟手段，它是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。它包括： 通過向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體反映問題，尋求幫助，以解決問題； 通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)