語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)珍珠泉教學(xué)課件 滕云鳳.pptx

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書 語(yǔ)文 三年級(jí)下冊(cè) 亞布力鎮(zhèn)中心學(xué)校滕云鳳 趵突泉 羊八井熱泉 水火泉 彩虹泉 彎月牙泉 4 珍珠泉 我來(lái)讀 xi n qi nt iju 鑲嵌青苔厥草h yu nd lu青褐色緣故嘟嚕zh nsh ih 綻開篩下干涸 課文是什么順序?qū)懙?排一排順序 潭水的四周和泉水涌動(dòng)的特點(diǎn) 我對(duì)家鄉(xiāng)泉水的喜愛 珍珠泉所在的位置 1 2 3 讀一讀 找出有關(guān)語(yǔ)句 1 珍珠泉的周邊的景物怎樣 2 泉水是什么樣的 3 水泡是什么樣的 為什么叫珍珠泉 水是那樣綠 綠得像是被周圍的綠樹 綠草染過(guò)似的 r n 染 水是那樣深 又那樣清 清得能看見潭底的青褐色的石頭 能看見沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉 h 水是那樣綠 綠得像是被周圍的綠樹 綠草染過(guò)似的 水是那樣深 又那樣清 清得能看見潭底的青褐色的石頭 能看見沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉 h r n 最有趣的 當(dāng)然是那晶亮的 飽滿的 一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡了 d lu 一嘟嚕一嘟嚕 開始 水泡很小 搖晃著越升越高 越來(lái)越大 最后在水面綻開了 在撲哧一笑中消失了 zh n ch 最有趣的 當(dāng)然是那晶亮的 飽滿的 一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡了 開始 水泡很小 搖晃著越升越高 越來(lái)越大 最后在水面綻開了 在 噗嗤 一笑中消失了 有時(shí)候 透過(guò)密密的樹葉 太陽(yáng)篩下一束束金光 照在水面上 照在正升起的水泡上 一直照到潭底青褐色的石頭上 sh i h 篩 水面和潭底 金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著 水泡閃亮閃亮的 射出紅的光 黃的光 綠的光 紫的光 多像一串一串彩色的珍珠啊 作者抓住水泡的顏色 寫出了珍珠泉的美麗 氣泡 五彩繽紛 光斑 金銀交錯(cuò) 宛若 一串一串彩色的珍珠 多美啊 這也許就是 珍珠泉 得名的原因吧 有時(shí)候 透過(guò)密密的樹葉 太陽(yáng)篩下一束束金光 照在水面上 照在正升起的水泡上 一直照到潭底青褐色的石頭上 水面和潭底 金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著 水泡閃亮閃亮的 射出紅的光 黃的光 綠的光 紫的光 多像一串串彩色的珍珠啊 sh i h 這就是美麗的珍珠泉 這就是我們村的珍珠泉 難道是有許多快樂(lè)的孩子 躲在什么地方吹泡泡玩兒?jiǎn)?他們一定玩得很高興吧 珍珠泉那神奇的水泡引起了作者的無(wú)限遐想 想到是 快樂(lè)的孩子 在 吹泡泡玩兒 而且 玩得很高興 讓讀者感受到作者對(duì)珍珠泉的喜愛之情 挑著滿滿一擔(dān)水 走在林中的石板路上 我潑灑了多少珍珠啊 珍珠 鞏固練習(xí) 填空 讀一讀 1 這是一潭 的泉水 水是那樣 綠得像是被周圍的綠樹 綠草染過(guò)的 水是那樣 又是那樣 清清得能看見 的清褐色的石頭 2 水泡 的 射出 光 光 光 光 多像一串一串彩色的 啊 深綠 綠 深 清 閃亮閃亮 紅的 黃的 綠的 紫的 珍珠 潭底 課文的順序 作者先寫了接著寫最后 珍珠泉的位置 珍珠泉周圍的環(huán)境以及潭底冒出來(lái)的水泡 抒發(fā)了對(duì)珍珠泉的喜愛之情 向同學(xué)們介紹一下幾個(gè)神奇而美麗的景點(diǎn) 我來(lái)做導(dǎo)游 喊泉 位于安徽壽縣以北5公里的地方 當(dāng)有人站在泉邊大聲叫喊時(shí) 泉水就會(huì)大股涌出 如果小聲叫喊 泉水則小股涌出 姐妹泉 在河南鄭州西南郊的三李村 有一對(duì)泉水 相距不遠(yuǎn) 一個(gè)溫度在32 以上 稱為溫泉 一個(gè)溫度在18 以下 稱為冷泉 托幣泉 在杭州西湖的虎跑泉 泉水表面張力大 投數(shù)枚錢幣于杯水中不沉 水可高出杯口二三毫米而不溢出 間歇泉 該泉坐落在湖南大庸市