1和2的認(rèn)識(shí)教案

第 1 頁 共 5 頁 1 1 和和 2 2 的認(rèn)識(shí)教案的認(rèn)識(shí)教案 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生正確地?cái)?shù)出數(shù)量是 1 和 2 的物體的個(gè) 數(shù) 會(huì)讀 寫數(shù)字 1 和 2 2 掌握 1 和 2 的順序以及 2 的組成 認(rèn)識(shí) 3 通過觀察主題圖 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 教 育他們從小要愛學(xué)習(xí) 做事要認(rèn)真 教學(xué)重點(diǎn) 理解 1 和 2 的含義 掌握 2 的組成 教學(xué)難點(diǎn) 正確書寫 1 和 2 教學(xué)過程 一 談話導(dǎo)入 師 同學(xué)們 今天老師給你們帶來了一幅熟悉的 圖畫 你們想不想看 下面就請(qǐng)你們看大屏幕 二 教學(xué) 1 的認(rèn)識(shí) 1 觀察主題圖 出示圖片 1 的主題圖 問 圖上畫的是什么 師 你看 這個(gè)同學(xué)寫字多認(rèn)真呀 第 2 頁 共 5 頁 請(qǐng)你數(shù)一數(shù) 圖中數(shù)量是 1 的都有什么 生 有 1 張桌子 1 把椅子 1 個(gè)小朋友 1 個(gè) 鉛筆盒 1 個(gè)作業(yè)本 師 圖上的桌子 椅子 人 鉛筆盒 作業(yè)本的 數(shù)量都是 1 他們都可以用 1 來表示 這就是數(shù) 字 1 出示數(shù)字卡片 1 印刷體的 2 理解 1 的含義 出示圖片 小鹿圖 問 這是幾只小鹿 用數(shù)字幾來表示 師 請(qǐng)你舉起一根小棒 問 誰來撥出一顆珠子 你能說出教室里什么物 體的數(shù)量是 1 嗎 學(xué)生舉例 3 指導(dǎo)寫 1 師 剛才我們認(rèn)識(shí)了 1 同學(xué)們會(huì)數(shù) 會(huì)認(rèn) 了 那么 1 怎么寫呢 下面請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕 演示動(dòng)畫 1 的寫法 師 剛才我們看到的是手寫的 1 你覺得 1 像什么 生 像小棍 師 請(qǐng)同學(xué)們打開書第 7 頁 在下面的田字格 第 3 頁 共 5 頁 中描紅 體會(huì) 1 怎么寫 三 教學(xué) 2 的認(rèn)識(shí) 1 觀察主題圖 出示動(dòng)畫 2 的認(rèn)識(shí) 師 炎熱的夏天過去了 秋天來到了 天是那么 藍(lán) 看 誰來了 數(shù)一數(shù)他們的數(shù)量 生 有 2 只小鳥 2 個(gè)小朋友 2 架小飛機(jī) 師 2 只小鳥 2 個(gè)小朋友 2 架小飛機(jī)都可以 用數(shù)字 2 來表示 這就是數(shù)字 2 出示數(shù)字卡片 2 印刷體的 問 2 是一筆寫成的 你覺得它像什么 生 像小鴨子在游水 2 理解 2 的含義 1 繼續(xù)出示動(dòng)畫 2 的認(rèn)識(shí) 河中有 兩只小鴨子游水 問 有幾只小鴨子在游水 可以用數(shù)字幾來表示 找一找自己的身上長著幾個(gè) 2 生 2 只耳朵 2 只眼睛 2 個(gè)鼻孔 2 只手 2 只腳等 2 老師演示撥珠子 先撥 1 顆珠子 再撥一 第 4 頁 共 5 頁 顆珠子就是 2 顆珠子 1 添 1 就是 2 3 學(xué)生數(shù)圓片 問 1 的后面是幾 2 的前面是幾 4 比大小 出示實(shí)物圖 教材第 8 頁中間的方塊圖 師 左邊有幾個(gè)方塊 用數(shù)字幾來表示 板書 2 右邊有幾個(gè)方塊 用數(shù)字幾來表示 板書 1 2 和 1 比 結(jié)果怎么樣 生 2 比 1 多 師 2 比 1 多也就是 2 大于 1 在 2 和 1 的中間 要寫大于號(hào) 這就是大于號(hào) 這個(gè)式子讀作 2 大于 1 學(xué)生練習(xí)讀 5 2 的組成 依次出示 2 片楓葉圖 演示 1 再添上 1 問 這是幾片楓葉 用幾來表示 2 是由幾和幾組成的呢 板書 學(xué)生讀 2 是由 1 和 1 組成的