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分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法 一 1 黃壩鄉(xiāng)小店小學(xué) 徐幼朗 教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法 一 教材第 23 頁第 1 2 3 題 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算方法的探索過程 理解分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法的意義 體驗(yàn)直觀模型與 轉(zhuǎn)化 思想的運(yùn)用 2 掌握整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法 能夠熟練準(zhǔn)確的計(jì)算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù) 教學(xué)重難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法 并能正確計(jì)算 教 學(xué)準(zhǔn) 備 卡紙 課件 課時 1 2 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師出示教學(xué)板書 請學(xué)生計(jì)算下列分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算題 4 6 8 9 25 并提問學(xué)生說說自己如何計(jì)算的 二 講授新課 1 課件出示情境圖 提出問題 2 學(xué)生自主探索 解決問題 1 指名列出算式 教師板書 3 或 3 2 學(xué)生小組探索算法 集體交流 3 展示算法 3 課件出示教材第 22 頁第二部分 2 個 是多少 學(xué)生自己嘗試解決 全班交流 2 4 鞏固練習(xí) 3 2 教師和學(xué)生總結(jié)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法 整數(shù)乘以分?jǐn)?shù) 只把整數(shù)乘以分子 分母不變 三 作業(yè) 教材第 23 頁練一練第 1 2 3 題 四 全課總結(jié) 怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘 板書設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法
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