英語人教版三年級下冊Unit3 At the zoo B Let's talk

Unit3 At the zoo B Let s talk make a monster 教學(xué)教學(xué)設(shè)計設(shè)計 互助互助縣縣高高鐵鐵新區(qū)學(xué)校新區(qū)學(xué)校 韓韓峰峰 課 題 Unit3 At the zoo B Let s talk make a monster 課時安排 第 5 課 時 課型 新授 知識與能力 1 能聽 說 認(rèn)讀 Let s talk 的對 話 2 能用 It has 來描述動物的外 貌特征 3 能在具體的情景中運(yùn)用 long short tail small big 等形容詞 過程與方法 通過學(xué)習(xí)對話 運(yùn)用 It has 句 型和 long short tail small big 等 形容詞簡單描述動物的特點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 情感價值觀 1 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行交流的 意識和習(xí)慣 2 培養(yǎng)學(xué)生游園的安全意識 教學(xué)重點(diǎn) 通過學(xué)習(xí)對話 理解 It has 句型和 long short tail small big 等形容詞 教學(xué)難點(diǎn)能用 It has 來描述動物的外貌特征 教學(xué)方法情景導(dǎo)入法 合作交流法 全身反應(yīng)法 教學(xué)具準(zhǔn)備多媒體輔助 教學(xué)頭飾 前置性作業(yè) 檢查 在 Make a monster 環(huán)節(jié)展示自己小組的怪物圖 片 用所學(xué)形容詞來描述自己的動物圖片 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 Step 1 Warm up 1 Let s sing At the zoo 2 Greeting Is everyone here OK let s begin our class 3 Let s do 教師展示單詞卡片 各小組開火車根據(jù)單詞卡片上的單詞發(fā) 指令 并做動作 營造歡快的學(xué)習(xí)氛圍 同時復(fù)習(xí)所學(xué)的形容 詞 thin fat tall short small big long E g Be fat be fat be fat fat fat Be thin be thin be thin thin thin Big big big Make your eyes big Small small small Make your eyes small Step 2 Preparation 1 T Today is a sunny day 教師在黑板上展示一個太陽 Miss White and her students are at the zoo 教師點(diǎn)題 并在黑板上展 示 ZOO 的大門 What s in the zoo 學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識舉手進(jìn)行匯報 教師在黑板上展示一些動物 圖片 2 T Wow you know so many animals OK Everyone now let s play a guessing game Look at me and listen to me It s big It has long nose it has big ears What is it 教師邊說邊用手勢語 指導(dǎo)學(xué)生理解 Ss It s an elephant Step 3 Presentation 1 教師用課件展示大象圖片 并引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察這頭大象 Look at the elephant It s big It has a long nose it has big ears 2 教師板書句型 It has a long nose 并且強(qiáng)調(diào)這是除了 It is 之外的另一種描述動物外貌特征的重點(diǎn)句型 3 教師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察大象 教師提出疑問 The elephant is big it has big ears but what are small S eyes 教師引導(dǎo)學(xué)生說 出句子 It has small eyes 5 教師讓學(xué)生繼續(xù)利用課件和手勢語進(jìn)行對比 The elephant has long nose but what is short S tail 讓學(xué)生結(jié)合句型 It has 來進(jìn)行描述 It has a short tail 6 教師課件展示大象圖片和描述大象特點(diǎn)的句子 引導(dǎo)學(xué)生 用 and 將兩個句子合成一個句子 并講解用一個句子描述大 象的兩個特點(diǎn)時 將這兩個特點(diǎn)用 and 來連接 7 教師展示孩子的照片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) Child 和 children 教師用 手勢叫幾個學(xué)生到講臺前來 幫助學(xué)生理解 come here 8 教師展示教學(xué)圖片 引導(dǎo)學(xué)生猜測對話內(nèi)容 9 教師播放錄音 讓學(xué)生聽錄音跟讀句子 Step 4 practice Pair work 1 分組表演對話 教師巡視指導(dǎo) 2 小組利用不同的動物圖片來表演對話 邀請幾組同學(xué)上黑板 展示對話 Make a monster 1 把學(xué)生分組 四人一組 讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的身體部 位的圖片 學(xué)生從畫報上剪下動物的身體一部分 2 分工合作 運(yùn)用句型 It has 和 OK here s a big body 將 準(zhǔn)備好的圖片拼接成小怪物 教師在教室里巡邏 幫助學(xué)生的 說句子 3 派出一名同學(xué)展示并運(yùn)用句型 Look at It has 描述拼出 的小怪物 Step 5 summary 師生共同小結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容 It has 句型來描述動物的 特點(diǎn) 教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育 板 書 設(shè) 計 Unit 3 At the zoo B Let s talk Make a monster Zoo It has a long nose Animals 圖片 It has small eyes and big ears Child children 單數(shù) 復(fù)數(shù) Come here childr