鄂教版?zhèn)淇?020年浙江中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題：基礎(chǔ)知識(shí)與古請(qǐng)文專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn)(十五)C卷

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 鄂教版?zhèn)淇级踅贪鎮(zhèn)淇?20202020 年浙江中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題 基礎(chǔ)知識(shí)與古請(qǐng)文專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn)年浙江中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題 基礎(chǔ)知識(shí)與古請(qǐng)文專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn) 十五十五 C C 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 共共 4 4 題 共題 共 2222 分分 1 5 分 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ) 1 我干瞪眼沒(méi)辦法 在這種 c n j ng 中整整熬了兩個(gè)小時(shí) 最后 r n c 的監(jiān)考老師總 算收去了我的考卷 2 正是從這些表明我的學(xué)識(shí)水平的 zh s m j 中 威爾登博士斷定我有資格進(jìn)哈羅公學(xué)上學(xué) 3 而最令人 y h n 的是 最后兩位同學(xué)沒(méi)上幾天學(xué) 就由于疾病或其他原因而相繼退學(xué)了 4 在這種 g n g 的處境中 我繼續(xù)待了近一年 2 8 分 古詩(shī)文名句默寫(xiě) 1 深林人不知 王維 竹里館 2 惟解漫天作雪飛 韓愈 晚春 3 馬上相逢無(wú)紙筆 岑參 逢入京使 4 何人不起故園情 李白 春夜洛城聞笛 5 木蘭詩(shī) 中 描寫(xiě)木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)矯健英姿的一個(gè)句子是 6 我國(guó)古代有許多表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)句 如 遙憐故園菊 岑參 行軍九日思長(zhǎng)安故園 又如 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái) 陸游 十一月四日風(fēng)雨大作 3 4 分 填空 用 以蟲(chóng)治蟲(chóng) 原語(yǔ)句填寫(xiě) 文章一開(kāi)始就用一個(gè) 字顯示蟲(chóng)害的緊迫 治蟲(chóng)實(shí)為當(dāng)務(wù)之急 接著介紹子方蟲(chóng)的天敵 用 說(shuō)明為數(shù)眾多 用 說(shuō)明它剿滅害蟲(chóng)時(shí)威力大 最后用 的結(jié)果突出了 以 蟲(chóng)治蟲(chóng) 的成功 4 5 分 西游記 第五十九回 裙釵本是修成怪 為子懷仇恨潑猴 行者雖然生狠怒 因師路阻讓娥流 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 羅剎無(wú)知輪劍砍 猴王有意說(shuō)親由 裙釵 指的是誰(shuí) 她因何 為子懷仇恨潑猴 猴王又為什么要 有意說(shuō)親由 二 二 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀 共共 3 3 題 共題 共 3636 分分 5 3 分 閱讀下面這首詞 按要求答題 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍 夢(mèng)回吹角連營(yíng) 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚 了卻君王天下事 贏得生前身后名 可憐白發(fā)生 1 下邊對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是 A 這首詞描寫(xiě)了看劍 聞角 分炙 奏樂(lè) 點(diǎn)兵 殺敵等多種軍營(yíng)生活 B 這首詞展現(xiàn)了醉態(tài) 夢(mèng)境 往事 理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界 C 這首詞前九句追憶人生往事 豪情滿(mǎn)懷 結(jié)尾一句 詞義陡轉(zhuǎn) 點(diǎn)出理想與現(xiàn)實(shí) 希望與失望等多重矛 盾 D 這首詞成功地運(yùn)用了 八百里 五十弦 沙場(chǎng) 的盧 霹靂 等多個(gè)歷史典故 2 可憐白發(fā)生 一句表達(dá)了詞人 的情感 6 19 分 閱讀下面兩篇文言文節(jié)選 完成題目 甲 自三峽七百里中 兩岸連山 略無(wú)闕處 重巖疊嶂 隱天蔽日 自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月 至于夏水 襄陵 沿溯阻絕 或王命急宣 有時(shí)朝發(fā)白帝 暮到江陵 其間千二百里 雖乘奔御風(fēng) 不以疾也 春冬之時(shí) 則素湍綠潭 回清倒影 絕山獻(xiàn)多生怪柏 懸泉瀑布 飛漱其間 清榮峻茂 良多趣味 每至晴初霜旦 林寒澗 肅 常有高猿長(zhǎng)嘯 屬引凄異 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕 故漁者歌曰 巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳 三峽 乙 崇禎五年十二月 余住西湖 大雪三日 湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 是日更定 余孥一小舟 擁毳衣?tīng)t火 獨(dú) 往湖心亭看雪 霧凇沆碭 天與云與山與水 上下一白 湖上影子 惟長(zhǎng)堤一痕 湖心亭一點(diǎn) 與余舟一芥 舟 中人兩三粒而已 湖心亭看雪 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 1 解釋下面加線(xiàn)詞的含義 不見(jiàn)曦月 湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 2 下面各組中 加線(xiàn)詞的意思相同的一項(xiàng)是 A 上下一白 長(zhǎng)煙一空 B 飛漱其間 又何間焉 C 余孥一小舟 荊國(guó)有余于地而不足于民 D 良多趣味 此皆良實(shí) 3 翻譯 雖乘奔御風(fēng) 不以疾也 4 下面分析有誤的一項(xiàng)是 A 甲文 重巖疊嶂 隱天蔽日 句 是通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)的方法 表現(xiàn)山遠(yuǎn)山高 B 甲文末句引用漁者的歌謠來(lái)說(shuō)明三峽秋景的凄涼 以襯托游者哀愁的心情 C 甲文布局巧妙 前后照應(yīng) 如寫(xiě) 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕 巧妙照應(yīng)了 兩岸連山 略無(wú)闕處 D 獨(dú)往湖心亭看雪 中的 獨(dú) 字 映襯出環(huán)境的幽靜 空曠 也暗示作者的 癡 5 甲 乙兩文中的畫(huà)線(xiàn)句 都是從什么角度寫(xiě)景的 這兩處景物描寫(xiě)各有什么作用 7 14 分 閱讀下文 回答相關(guān)問(wèn)題 陳際泰 字大士 臨川人 家貧 不能從師 又無(wú)書(shū) 時(shí)取旁舍兒書(shū) 屏人竊誦 從外兄 所獲 書(shū)經(jīng) 四 角已漫滅 且無(wú)句讀 自以意識(shí)別之遂通其義 十歲 于外家藥籠中見(jiàn) 詩(shī)經(jīng) 取而疾走 父見(jiàn)之 怒 督 往田 則攜至田所 踞高阜而哦 遂畢身不忘 久之 返臨川 與南英輩 以時(shí)文名天下 其為文 敏甚 一日 可二三十首 先后所作至萬(wàn)首 經(jīng)生 舉業(yè)之富 無(wú)若際泰者 選自 明史 注釋 外兄 表兄 句讀 古人稱(chēng)文詞之間該停頓的地方叫 句 或 讀 相當(dāng)于現(xiàn)在的標(biāo)點(diǎn) 南 英輩 指艾南英等三人 與陳際泰被合稱(chēng)為 臨川四才子 經(jīng)生 泛指研讀經(jīng)書(shū)的書(shū)生 1 解釋文中加線(xiàn)的詞 取而疾走 與南英輩以時(shí)文名天下 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 其為文 無(wú)若際泰者 2 文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是 A 自以意識(shí) 別之 遂通其義 B 自以意識(shí)別之 遂通其義 C 自以意識(shí) 別之遂 通其義 D 自以意識(shí)別之遂 通其義 3 對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句意思理解正確的一項(xiàng)是 A 他就被父親帶到了自家田地里 蹲在高的土山上吟詠 詩(shī)經(jīng) 于是終身不忘 B 他就把 詩(shī)經(jīng) 帶到了田地里 蹲在高的土山上大聲歌唱 于是終身不忘 C 他就被父親帶到了自家田地里 蹲在高的土山上大聲歌唱 于是終身不忘 D 他就把 詩(shī)經(jīng) 帶到了田地里 蹲在高的土山上吟詠 詩(shī)經(jīng) 于是終身不忘 4 文中 一句直接寫(xiě)出了陳際泰聲名之隆 一句從側(cè)面表明他作品之豐 用文中 原句填空 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 共共 4 4 題 共題 共 2222 分分 1 1 1 2 1 3 1