廣西壯族自治區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷(I)卷

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 廣西壯族自治區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷廣西壯族自治區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷 I I 卷卷 一 一 基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 2 分 下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最少的一項(xiàng)是 A 震憾 眶騙 輟泣 身居簡(jiǎn)出 B 鄙痍 懸虛 推祟 無(wú)遐顧及 C 沉緬 威攝 浩翰 張皇失措 D 蓮漪 消蝕 惋蜒 相形見(jiàn)拙 2 2 分 下列句子中 劃線(xiàn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 A 青蒿素對(duì)鼠瘧 猴瘧瘧原蟲(chóng)的抑制率達(dá)到 100 屠呦呦這一重大發(fā)現(xiàn) 每年在全世界挽救了數(shù)以百萬(wàn)計(jì) 瘧疾患者的生命 B 最近樂(lè)山市有關(guān)部門(mén)聯(lián)合行動(dòng) 迅速取締黑網(wǎng)吧 為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境 C 作為一名軍人 其職責(zé)就是保衛(wèi)國(guó)家安全 保衛(wèi)及守護(hù)國(guó)家邊境 即使在戰(zhàn)場(chǎng)上馬革裹尸又有何妨呢 D 200 多年來(lái) 世界各國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的探險(xiǎn)家不畏冰山阻擋 不畏風(fēng)暴嚴(yán)寒 前仆后繼地奔赴南極 進(jìn)行科學(xué) 考察 3 2 分 下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 為了搞好工作 我們要虛心接受 廣泛征求群眾意見(jiàn) B 受強(qiáng)臺(tái)風(fēng) 天兔 影響 我市今明兩天航班取消 列車(chē)停運(yùn) 學(xué)校停課 C 莫言榮獲 2012 年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 是當(dāng)代文學(xué)界一大盛事 是中華文化軟實(shí)力走向世界的鮮明標(biāo)志 D 為了避免校運(yùn)動(dòng)會(huì)中發(fā)生安全事故 我校政教處及各班主任都加大了校園安全工作力度 4 2 分 下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是 A 如果說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)是大地上的標(biāo)點(diǎn) 那麻雀便是最樸實(shí) 最常見(jiàn)的 逗號(hào) 機(jī)靈 隨意 無(wú)處不在 B 對(duì)于漢語(yǔ)的子民來(lái)說(shuō) 寄居他鄉(xiāng) 母語(yǔ)便是故鄉(xiāng)的方言土語(yǔ) 置身異國(guó) 母語(yǔ)便是方塊的中文漢字 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) C 鄭板橋的字是有設(shè)計(jì)感的 熔楷 隸 行 草于一爐 同時(shí)兌入畫(huà)竹 畫(huà)蘭的筆意 奇崛峭拔如 亂石 鋪街 D 國(guó)內(nèi)外的事實(shí)說(shuō)明 人們并不以有良好物質(zhì)條件的住宅為滿(mǎn)足 還強(qiáng)烈地要求有符合人性心理 能與周 圍的人彼此聯(lián)系 共同生活的居住環(huán)境 二 二 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4242 分分 5 20 分 閱讀新聞 回答問(wèn)題 中新網(wǎng)酒泉 10 月 15 日電 本社記者孫自法在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道 中國(guó)第一艘載人 飛船 神舟 五號(hào)發(fā)射升空十多分鐘后 已成功進(jìn)入預(yù)定軌道 中國(guó)首位航天員楊利偉由此踏上中國(guó)人期待了千 年之久的太空之旅 北京時(shí)間 15 日上午九時(shí)整 載人飛船由 神箭 長(zhǎng)征 二號(hào) F 運(yùn)載火箭從此間載人航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升 空 神箭 升空十多分鐘后 中國(guó)載人航天工程指揮部總指揮宣布 神舟 五號(hào)載人飛船已成功進(jìn)入預(yù)定軌道 發(fā)射取得成功 這是中國(guó)首次進(jìn)行載人航天飛行 也是全世界第 241 次載人飛行和第 952 人次進(jìn)入太空 同時(shí) 本次發(fā)射是 長(zhǎng)征 系列運(yùn)載火箭第 71 次飛行 也是 1996 年 10 月以來(lái) 中國(guó)航天發(fā)射連續(xù)第 29 次獲得成功 1 給這則新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題 2 寫(xiě)出新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分 3 中國(guó)首位航天員楊利偉由此踏上中國(guó)人期待了千年之久的太空之旅 你能舉出例子說(shuō)明我國(guó)自古以 來(lái)就有飛天的夢(mèng)想嗎 4 根據(jù)新聞結(jié)構(gòu)的五部分考慮 第 3 段屬于結(jié)構(gòu)中的哪一部分 說(shuō)一說(shuō)它的作用 6 22 分 閱讀魏巍的 我的老師 選段 完成后面問(wèn)題 每逢放假的時(shí)候 我們就更不愿離開(kāi)她 我還記得 放假前我默默地站在她的身邊 看她收拾這樣那樣?xùn)|西 的情景 蔡老師 我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué) 一個(gè)孩子站在那里 對(duì)你是多么的依戀 至于暑假 對(duì)于一個(gè)喜歡 他的老師的孩子來(lái)說(shuō) 又是多么漫長(zhǎng) 記得在一個(gè)夏季的夜里 席子鋪在當(dāng)屋 旁邊燃著蚊香 我睡熟了 不知道 睡了多久 也不知道是夜里的什么時(shí)辰 我忽然爬起來(lái) 甲 地往外就走 母親喊住我 你要去干什么 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 找蔡老師 我 乙 地回答 不是放暑假了么 哦 我才醒了 看看那塊席子 我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn) 母親把我拉回來(lái) 勸說(shuō)了一會(huì) 我才睡熟了 我是多 么想念我的蔡老師啊 至今回想起來(lái) 我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一 一個(gè)孩子的純真的心 就是那些在熱戀 中的人們也難比啊 什么時(shí)候 我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢 可惜我沒(méi)上完初小 就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了 從此 我就和蔡老師分別了 1 選文中 甲 處應(yīng)填 乙 處應(yīng)填 A 糊里糊涂 B 迷迷糊糊 C 模模糊糊 D 稀里糊涂 2 一般說(shuō) 孩子多是期盼假期到來(lái)的 為什么作者這時(shí)覺(jué)得暑假 漫長(zhǎng) 3 畫(huà)直線(xiàn)句 看看那塊席子 不能刪去 原因是什么 4 對(duì)畫(huà)波浪線(xiàn)的句子中的人稱(chēng)代詞分析正確的一項(xiàng)是 A 選文都用第三人稱(chēng) 她 這里改用第二人稱(chēng) 你 讀起來(lái)很別扭 B 選文是回憶往事 用第三人稱(chēng) 這里是和蔡老師在一起 改用第二人稱(chēng) C 由于抒情的需要 變換人稱(chēng) 改用第二人稱(chēng) 可以直接抒發(fā)對(duì)蔡老師的思念 崇敬之情 顯得更加親切 D 散文中可以敘事 議論 抒情 也可以第二人稱(chēng)與第三人稱(chēng)變換使用 這樣更能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果 5 選文中 我才醒了 的 才 和 我才睡熟了 的 才 各說(shuō)明了什么 這兩個(gè) 才 字飽含怎樣的思 想感情 三 三 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 2525 分分 7 25 分 閱讀下面的文言文 完成后面的題目 甲 秦王怫然怒 謂唐雎曰 公亦嘗聞天子之怒乎 唐雎對(duì)曰 臣未嘗聞也 秦王曰 天子之怒 伏尸百萬(wàn) 流血千里 唐雎曰 大王嘗聞布衣之怒乎 秦王曰 布衣之怒 亦免冠徒跣 以頭搶地爾 唐 雎曰 此庸夫之怒也 非士之怒也 夫?qū)ＶT之刺王僚也 彗星襲月 聶政之刺韓傀也 白虹貫日 要離之刺慶 忌也 倉(cāng)鷹擊于殿上 此三子者 皆布衣之士也 懷怒未發(fā) 休祲降于天 與臣而將四矣 若士必怒 伏尸二人 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 流血五步 天下縞素 今日是也 挺劍而起 乙 信陵君殺晉鄙 救邯鄲 破秦軍 存趙國(guó) 趙王自效迎 唐雎謂信陵君曰 臣聞之曰 事有不可知 者 有不可不知者 有不可忘者 有不可不忘者 信陵君曰 何謂也 對(duì)曰 人之憎我也 不可不知也 我憎人也 不可得而知也 人之有德于我也 不可忘也 吾有德于人也 不可不忘也 今君殺晉鄙 救邯鄲 破秦人 存趙國(guó) 此大德也 今趙王自效迎 卒然見(jiàn)趙王 愿君之忘之也 信陵君曰 無(wú)忌謹(jǐn)受教 注釋 不可得而知也 不可讓別人知道 卒然 同 猝 突然 無(wú)忌 即信陵君 魏無(wú)忌 魏昭王 之子 謹(jǐn)受教 真誠(chéng)地領(lǐng)受教誨 1 解釋加線(xiàn)的詞 秦王怫然怒 亦免冠徒跣 趙王自效迎 人之憎我也 2 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 懷怒未發(fā) 休祲降于天 人之有德于我也 不可忘也 3 文段 乙 的主旨是 信陵君的性格特點(diǎn)是 4 文段 甲 中唐雎同秦王進(jìn)行了針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng) 秦王以 天子之怒 威脅 唐雎以 來(lái) 應(yīng)對(duì) 秦王說(shuō) 伏尸百萬(wàn) 流血千里 唐雎則言 矛盾沖突 富有戲劇效果 唐雎說(shuō) 與臣而將四矣 天下縞素 今日是也 暗示了他 也照應(yīng)下文 說(shuō)明他言必信 行必果 5 試比較 甲 乙 兩文的異同 四 四 默寫(xiě)默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 8 8 分 按要求默寫(xiě) 1 大漠孤煙直 王維 使至塞上 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 2 江山代有才人出 趙翼 論詩(shī) 3 王安石 登飛來(lái)峰 中表現(xiàn)作者抱負(fù) 蘊(yùn)含站得高 看得遠(yuǎn)之意的句子是 4 千古興亡多少事 悠悠 辛棄疾 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 5 經(jīng)典詩(shī)詞 常以它無(wú)聲的力量抓住你的心靈 蘇軾的 會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月 是豪邁者的氣 魄 陶淵明的 問(wèn)君何能爾 是歸隱者的超然 龔自珍的 落紅不是無(wú)情物 是奉獻(xiàn)者的 贊歌 五 五 語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言表達(dá) 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 9 10 分 學(xué)校開(kāi)展 中國(guó)夢(mèng) 強(qiáng)國(guó)夢(mèng) 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你完成以下任務(wù) 1 2013 年 9 月和 10 月 中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在出訪(fǎng)中亞和東南亞國(guó)家期間 先后提出共建 絲綢之路經(jīng) 濟(jì)帶 和 21 世紀(jì)海上絲綢之路 以下簡(jiǎn)稱(chēng) 一帶一路 的重大倡議 得到國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注 請(qǐng)你根據(jù)材料 用一句話(huà)概括 一帶一路 的內(nèi)涵 2000 多年前 亞歐大陸上勤勞勇敢的人民 探索出多條連接亞歐非幾大文明的貿(mào)易和人文交流通路 后人將 其統(tǒng)稱(chēng)為 絲綢之路 千百年來(lái) 和平合作 開(kāi)放包容 互學(xué)互鑒 互利共贏 的絲綢之路精神薪火相傳 推 進(jìn)了人類(lèi)文明進(jìn)步 是促進(jìn)沿線(xiàn)各國(guó)繁榮發(fā)展的重要紐帶 是東西方交流合作的象征 是世界各國(guó)共有的歷史文 化遺產(chǎn) 2 據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查 他們較為關(guān)注的 中國(guó)關(guān)鍵詞 有 中國(guó)夢(mèng) 大熊貓 廣場(chǎng)舞 中華 美食 長(zhǎng)城 共享單車(chē) 京劇 空氣污染 美麗鄉(xiāng)村 食品安全 高鐵 移動(dòng)支付 請(qǐng)從中選擇一個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó) 寫(xiě)一段文字幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó) 六 六 作文作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 10 5 分 作文 正能量 意思為一切給予人向上和希望 促進(jìn)人不斷追求 讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情 它早已不 是科技名詞中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的 正能量 這三個(gè)字 它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號(hào) 是每個(gè)人肌體里 向 善 的細(xì)胞 是骨髓里一種 進(jìn)取 的態(tài)度 它與我們的情感深深相系 表達(dá)著我們的渴望 我們的期待 請(qǐng)以 正能量 為話(huà)題 題目自擬 立意自定 文體自選 除詩(shī)歌外 寫(xiě)一篇 600 字左右的文章 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 二 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4242 分分 5 1 5 2 5 3 5 4 6 1 6 2 6 3 6 4 6 5 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