馬克思主義基本原理教研部

馬克思主義基本原理教研部馬克思主義基本原理教研部 關(guān)于組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查的若干相關(guān)事項(xiàng)的通知關(guān)于組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查的若干相關(guān)事項(xiàng)的通知 組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查和撰寫報(bào)告 是學(xué)校 大思政 教學(xué)改革方案中實(shí) 踐性教學(xué)的重要內(nèi)容 各位同仁要給予充分重視 經(jīng)過教研部全體教師的集體 討論 有如下應(yīng)注意的事項(xiàng) 一 可根據(jù)學(xué)生的關(guān)注對象的多樣性 讓學(xué)生自行組成調(diào)查小組 最好以 宿舍為單位 每組人數(shù)不得超過 5 人 做好調(diào)查記載 即分工情況 具體參 與調(diào)查活動的記錄或報(bào)告 注意保留調(diào)查問卷等原始材料 本報(bào)告書的完成情 況作為學(xué)業(yè)評價(jià)的主要依據(jù) 與課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況一起構(gòu)成學(xué)生平時成績載入 記分冊 二 調(diào)查報(bào)告的一般格式主要包括 1 標(biāo)題 2 調(diào)查的主要內(nèi)容或背景材料 其中注意包括調(diào)查的時間 地點(diǎn) 對象 內(nèi)容 調(diào)查人及分工情況 3 報(bào)告正文 正文一般分前言或綜述 主體 結(jié)尾三部分 4 調(diào)查問卷等原始材料 三 調(diào)查報(bào)告參考主題 各位老師要注意 每一班級的調(diào)查報(bào)告主題要盡 量分散 最好不要重復(fù) 1 當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的主要社會問題 基本態(tài)度 存在問題 產(chǎn)生原因 對 策 2 當(dāng)代大學(xué)生成長過程中面臨的主要困惑及其思考的主要問題 3 當(dāng)代大學(xué)生的信仰 價(jià)值觀狀況調(diào)查 4 網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生的影響 5 當(dāng)代大學(xué)生與家長老師之間的代溝問題 是不是有 為什么 怎么辦 6 當(dāng)代大學(xué)生對馬克思主義的基本認(rèn)識及其成因 7 你認(rèn)為 90 后 一詞意味著什么 我們對自身的認(rèn)識及社會對 90 后 的評價(jià)之間的差異 8 馬克思主義基本原理的學(xué)習(xí)對當(dāng)代青年認(rèn)識社會和規(guī)劃人生的啟示 9 工科院校學(xué)生人文學(xué)科學(xué)習(xí)的基本狀況及主要期待 10 當(dāng)代中國科學(xué)研究存在的問題 成因及對策 11 你如何看待紅色文化熱潮及紅色文化教育 12 當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀形成的主要影響因素 13 對鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的認(rèn)識 設(shè)想及建議 結(jié)合專業(yè)特點(diǎn) 14 改革開放以來 本地民風(fēng)民俗變化情況的調(diào)查報(bào)告 15 當(dāng)代大學(xué)生對馬克思主義基本原理課程的態(tài)度調(diào)查報(bào)告 16 高房價(jià)對當(dāng)代大學(xué)生的影響 以及他們的設(shè)想 17 近四十年青年價(jià)值觀以及偶像的變化情況及對策 可以調(diào)查教職工 18 你認(rèn)為公司錄用員工的標(biāo)準(zhǔn)是什么 公司實(shí)際錄用員工的標(biāo)準(zhǔn)又是什 么 兩者是否存在差異 如何認(rèn)識和對待這個問題 19 當(dāng)代大學(xué)生是如何看待富人的 貧富差距是否造成大學(xué)生明顯的價(jià)值 差異和不同類群體的出現(xiàn) 貧富懸殊的同學(xué)交往之間是否存在問題 是哪些問 題 20 貧困大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何正確看待和改變自己的處境 可以獲得哪些資助 他們最希望的是哪些 資助是否會形成壓力 21 大學(xué)生如何看待社會不公問題 我們應(yīng)當(dāng)如何去做 而實(shí)際上大多數(shù) 人是怎樣去做的 22 我們?nèi)绾慰创瘮栴} 是不是大多數(shù)成員都向往腐敗而因?yàn)闄C(jī)會不 均等而憤憤不滿 如果自己和親屬出現(xiàn)類似問題 我們就會報(bào)以更多的同情和 理解 我們在評判上是否存在雙重標(biāo)準(zhǔn) 23 為什么我們會忙碌而空虛 24 既然就業(yè)如此困難 大學(xué)生平均工資還不如民工 我們?yōu)槭裁匆洗?學(xué) 我們最希望在大學(xué)學(xué)到什么 25 你心目中完美異性的偶像是誰 標(biāo)準(zhǔn)是什么 你最欣賞他 她 最重 要的品質(zhì)是什么 你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)中這樣的人多不多 大部分人最缺乏的是什么 26 你平常是不是經(jīng)常讀書 除課本以外 都讀什么書 哪個思想家和 哪本書對你影響最大 為什么 你信仰什么樣的價(jià)值觀 27 你估計(jì)大學(xué)畢業(yè)后會遇到哪些問題 你有沒有規(guī)劃 28 現(xiàn)代人的幸福觀 財(cái)富與幸福感 幸福感取決于什么 參照馬斯洛 的理論 你認(rèn)為南昌這樣的城市最少擁有多少財(cái)富 就可能產(chǎn)生幸福感 財(cái)富 多了 會不會影響幸福 29 大學(xué)生作弊是不是很普遍 為什么要作弊 有沒有負(fù)罪感 作業(yè)抄襲 應(yīng)付 包括本次作業(yè) 會不會形成習(xí)慣 會不會影響今后的就業(yè)與發(fā)展 30 基本原理教學(xué)存在哪些問題 你認(rèn)為主要原因是什么 如何改進(jìn) 四 調(diào)查報(bào)告評改參考標(biāo)準(zhǔn) 等級等級完完 成成 情情 況況評估評估 A學(xué)習(xí)實(shí)踐態(tài)度很認(rèn)真 按時按要求完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐任 務(wù) 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 課程基本理論知識掌握扎實(shí) 系統(tǒng) 思維敏捷 社會洞察力強(qiáng) 閱讀廣泛 能較好地運(yùn)用 基本原理提出 分析和解決問題 觀點(diǎn)正確 鮮明 有一定的理論深度 綜述全面 條理清晰 層次分明 文筆流暢 B 學(xué)習(xí)實(shí)踐態(tài)度認(rèn)真 按時按要求完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù) 課程基本理論知識掌握扎實(shí) 思維較活躍 社會洞察 力較強(qiáng) 閱讀較廣泛 能較好地運(yùn)用基本原理提出 分析和解決問題 觀點(diǎn)正確 有一定的理論深度 綜 述全面 條理清晰 層次分明 文筆流暢 C 學(xué)習(xí)實(shí)踐態(tài)度較認(rèn)真 能按時按要求完成學(xué)習(xí)實(shí)踐任 務(wù) 課程基本理論知識掌握扎實(shí) 思維活躍 有一定 社會洞察力 閱讀較廣泛 能提出相關(guān)問題 觀點(diǎn)較 正確 綜述較全面 條理較清晰 文筆流暢 D 能按時按要求完成學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù) 對課程基本理論知 識有一定掌