2020年五年級英語教師期末工作總結(jié)范文

20202020 年五年級英語教師期末工作總結(jié)范文年五年級英語教師期末工作總結(jié)范文 五年級英語教師期末工作總結(jié)一 本學(xué)期我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作 在教學(xué)中我嚴(yán)格遵 從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié) 課前認(rèn)真?zhèn)湔n 做到既備教材 又備學(xué)生 因材施教 努力實(shí)施課堂改革 積極探索小學(xué)英語快樂課堂 在英語課堂教學(xué)中 怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍 激發(fā)學(xué)生的興 趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán) 下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐 總結(jié)一下教學(xué)情況 一 認(rèn)真?zhèn)湔n 面向全體授課一 認(rèn)真?zhèn)湔n 面向全體授課 在教學(xué)中 認(rèn)真?zhèn)湔n 認(rèn)真閱讀各種教科參考書 結(jié)合自 己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué) 計(jì)劃 并不斷地加以改善修改 在傳授學(xué)生知識的同時(shí) 關(guān)心 愛護(hù)學(xué)生 特別是差生 課堂密切注意他們 教育他們求學(xué)勿 半途而廢 在思想教育的同時(shí) 還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知 識 使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué) 幫助他們樹立學(xué) 好各門知識的信心 二 在課堂教學(xué)中二 在課堂教學(xué)中 第一 在課堂上 認(rèn)真授課 運(yùn)用實(shí)物教具 簡筆畫 情 景教學(xué) 手勢語言等方法來啟發(fā) 教育學(xué)生 教學(xué)生做游戲 唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑 注重 以學(xué)生為主體 教師為導(dǎo)的教學(xué)方法 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積 極性 學(xué)生有疑難和不懂讀的地方 我總是不厭其煩地講解 分析 帶讀 力爭讓他們學(xué)了就懂 懂了會用 第二 在批改作業(yè)方面 學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改 并詳細(xì)地做好批注 對普遍性錯誤 在全班重復(fù)講解 分析 針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法 一一分析講解 幫助學(xué) 生解決疑難習(xí)題 大大提高了教學(xué)質(zhì)量 第三 在聽力方面 為提高學(xué)生的聽力水平 常讓學(xué)生 聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶 還讓學(xué)生表演對話 背書 三 在輔導(dǎo)學(xué)生方面三 在輔導(dǎo)學(xué)生方面 首先 根據(jù)我所任教班級的實(shí)際情況 優(yōu)生不多 中差生 卻俯視皆是 因而對占相對多數(shù)的中差生 我注意幫助他們找 到優(yōu) 缺點(diǎn) 以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 克服缺點(diǎn) 其次是以平常的心態(tài)對 待 差生也是孩子 厭惡 責(zé)罵只能適得其反 他們應(yīng)享有同 其它學(xué)生同樣的平等和民主 也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒 得到的愛 厚愛差生 我真正做到以情動人 首先做到 真誠 二字 即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄 做到言出必行 其次 做到 接受 即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看 法 如對學(xué)習(xí)的畏懼 猶豫 滿足 冷漠 錯誤的想法和指責(zé) 等 信任中差生 鼓勵他們自由討論 最后做到 理解 二字 即通過學(xué)生的眼睛看事物 由于我能善意理解他們 高興地接 受他們 因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步 五年級英語教師期末工作總結(jié)二 本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)五年級英語教學(xué)工作 在本學(xué)期的教 學(xué)中 我深深地感到教小學(xué)英語之難之累 正因?yàn)槿绱?我嚴(yán) 格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié) 課前認(rèn)真?zhèn)湔n 做到既備教材 又備 學(xué)生 因材施教 努力實(shí)施課堂改革 積極探索小學(xué)英語快樂 課堂 小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性 使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心 同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音 語調(diào)基礎(chǔ) 為進(jìn)一步 學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) 在英語課堂教學(xué)中 怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍 激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán) 下面結(jié)合本 學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下 一 認(rèn)真?zhèn)湔n 面向全體授課一 認(rèn)真?zhèn)湔n 面向全體授課 在教學(xué)中 認(rèn)真?zhèn)湔n 認(rèn)真閱讀各種教科參考書 認(rèn)真編 寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他 教師取得的經(jīng)驗(yàn) 不斷地加以改善修改 在傳授學(xué)生知識時(shí) 不厭其煩 耐心教導(dǎo)學(xué)生 還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識 在傳授學(xué)生知識的同時(shí) 并對他們進(jìn)行思想教育 教育優(yōu)生幫 助后進(jìn)生 二 在課堂教學(xué)中二 在課堂教學(xué)中 第一 在課堂上 認(rèn)真授課 運(yùn)用實(shí)物教具 簡筆畫 情景教學(xué) 手勢語言等方法來啟發(fā) 教育學(xué)生 教學(xué)生做游戲 唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑 注重 師生互動 生生互動的教學(xué) 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 學(xué) 生有疑難和不懂讀的地方 我總是不厭其煩地講解 分析 帶 讀 力爭讓他們學(xué)了就懂 懂了會用 第二 在批改作業(yè)方面 學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批 改 并詳細(xì)地做好批注 對普遍性錯誤 在全班重復(fù)講解 分 析 針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法 一一地分析講解 幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題 提高了教學(xué)質(zhì)量 第三 在聽力方面 為提高學(xué)生的聽力水平 常讓學(xué)生 聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶 還讓學(xué)生表演對話 背書 三 自身的學(xué)習(xí)三 自身的學(xué)習(xí) 鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗(yàn) 我抓緊一切機(jī)會 向其他老師學(xué)習(xí) 用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游 戲 活動 同時(shí)多聽錄音磁帶 讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn) 以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn) 但也存在較多的不足 如課堂操作欠靈活 多媒體操作不熟練 尤其是后進(jìn)生工作 由于客觀原因 做的不夠 以致于成績不 理想 在今后的教學(xué)工作中 我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不 足 也會不恥下問 向其他老師學(xué)習(xí) 爭取邁上一個(gè)新臺階 五年級英語教師期末工作總結(jié)三 本學(xué)期我擔(dān)任了五年級的英語教學(xué) 由于孩子小 人數(shù)多 但學(xué)習(xí)英語興趣較濃 因此 我對五年級英語教學(xué)工作也不敢 怠慢 認(rèn)真學(xué)習(xí) 深入研究教法 虛心向前輩學(xué)習(xí) 經(jīng)過一個(gè) 學(xué)期的努力 獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 以下是我在本學(xué)期 的教學(xué)總結(jié) 教學(xué)就是教與學(xué) 兩都是相互聯(lián)系 不可分割的 有教者 必然有學(xué)者 學(xué)生是被教的主體 因此 了解和分析學(xué)生情況 有針對地教 對教學(xué)成功與否至關(guān)重要 最初接解教學(xué)的時(shí)候 我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性 只是專心研究書本 教 材想方設(shè)法令課堂生動 學(xué)生易接受 使學(xué)生在學(xué)中樂 樂中 學(xué) 從而對英語這門學(xué)科產(chǎn)生更濃厚興趣 教學(xué)中 備課是一個(gè)必不可少 十分重要的環(huán)節(jié) 備學(xué)生 又要備教法 備課不充分或者備得不好 會嚴(yán)重影響課堂氣氛 和積極性 曾有一位前輩對我說 備課備不好 倒不如不上 課 否則就是白費(fèi)心機(jī) 我明白到備課的重要性 因此 每 天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上 認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法 不滿意就不收工 雖然辛苦 但事實(shí)證明是值得的 備課充分 能調(diào)動學(xué)生的積極性 上課效果就好 但同時(shí) 又要有駕馭課堂的能力 因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直 接影響課堂教學(xué) 因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入 不讓其分 心這就很講究方法了 上課內(nèi)容豐富 現(xiàn)實(shí) 教態(tài)自然 講課 生動 難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學(xué)生 所以 老師 每天都要有充足的精神 讓學(xué)生感到一種自然 氣氛 這樣 授課就事半功倍 回看自己的授課 我感到 有點(diǎn)愧疚 因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn) 當(dāng)學(xué)生在課堂 上無心自學(xué) 違反紀(jì)律時(shí) 我的情緒就受到影響 并且把這帶 到教學(xué)中 讓原本正常的講課受到?jīng)_擊 發(fā)揮不到應(yīng)有的水平 以致影響教學(xué)效果 我以后必須努力克服 研究方法 采取有 力方法解決當(dāng)中困難 因?yàn)橛⒄Z的特殊情況 學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中 會出現(xiàn)好差分 化現(xiàn)象 差生面擴(kuò)大 會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 因此 絕 對不能忽視 為此 我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo) 對這部分同 學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo) 英語是語言 因此除了課堂效果之外 還需要讓學(xué)生多讀 多講 多練 為此 在早讀時(shí) 我堅(jiān)持下班了解情況 發(fā)現(xiàn)問 題及時(shí)糾正 課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時(shí)解決 及時(shí)講清楚 讓 學(xué)生及時(shí)消化 另外 對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等 方式 提高他們的能力 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力 期末考試就是一種考驗(yàn) 無論成績 高低 都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果 我明白這