如何處理學生遲到問題.doc

如何處理學生遲到問題有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學 生無比熱愛的熾熱心靈中?！币虼?，作為一名教師、一名班主任，首先應(yīng)該是愛孩子。下面就我班學生遲到問題談?wù)勛约旱淖龇ㄅc體會：俗話說：無規(guī)矩不成方圓?，F(xiàn)我接手的這個班將近兩年了，在班上的一些制度是硬性規(guī)定的，如對于學生遲到的處理，我是這樣規(guī)定的：凡遲到者，以分并結(jié)合罰掃（特殊情況除外）制度執(zhí)行。因而每一位學生遲到，我都要問明原因才做出合“處罰”?！吧斫虅儆谘越獭保悍惨髮W生做到的，我必須先做到，如上課前，我必須趕在二次鈴響之前到達教室(學校也給老師定出遲到制度，以學生登記為準），偶爾因特殊情況稍遲到達教室的，我必須向?qū)W生說明原因，讓學生明白老師遲到原因。就是這樣，學生們也很自覺地遵班紀班規(guī)，基本上杜絕了遲到現(xiàn)象。當然，人無完人，我也有疏忽之處。記得，我剛接這個時，就了解到這個班的遲到現(xiàn)象嚴重，特別是有幾個學生是經(jīng)常遲到的。就在我接班不到一個星期，一個女生就已遲到4次。于是，我就找她談話，但這個女孩一聲不吭，只是低著頭，默默地站在那兒，由于我不熟悉她的情況，就這樣“一臺戲”我一個人主角、配角一次唱完了。我以為她什么都懂了，相信她會做到。事情總有不順人心的，也總出乎我的意料。第二周周一早上，這個女生又遲到了，當時我可以說是“火冒三丈”，就狠狠地訓斥了她并要她下午放學前把教室掃了。第二天，她又遲到了，可想而知我更發(fā)火了，問她什么都不說，我就把她叫到辦公室站了一節(jié)課，等我上完一節(jié)數(shù)學課后，到辦公室詢問她原因時，她還是一言不發(fā)，真拿她沒辦法！慢慢地，我冷靜下來了，心里想：我是不是昨天處理不當？（沒問原因就狠狠地訓斥了她并還叫她罰掃），到底她是什么原因總是遲到？此時，作為班主任的我很清楚：要處理好這件事，必須先弄清原因，方能對癥下藥。于是，我就向其他學生了解情況。當我了解情況后，我心里很是不安，因為這個女生家里遠（到校大約有十里路，中午在校搭餐），原班主任對她的遲到也習以為常了，每次遲到總是叫她站在教室后面（時間為一節(jié)課），站完后就不管她了，時間一長“遲到”就成了她的習慣?！敖梃b”原班主任的做法，我也反思了自己的教育對策，覺得對這個女孩要實施寬容與愛。于是，我對這個女孩首先做的是道歉（為不問原因狠狠地訓斥了她而道歉，為不問原因叫她罰掃而道歉），接著用愛去關(guān)心她的學習與生活，用寬容之心去包容她的“遲到幾分鐘”。就是這樣，這個女孩被我感動了，也敞開了心扉接受了我，并且她還堅持做到了不遲到?？?，在班上她就是一個活榜樣，其他學生在她的影響下在無特殊情況下也堅持做到了不遲到，而且這種好習慣持續(xù)至今?！笆∈浅晒χ浮?，也許我就是能及時善于發(fā)現(xiàn)自己的不足而改進，才逐漸造就一個日趨熟的我。當我學習“遲到”案例后，我更深深地懂得了：教育中必須尊重學生，熱愛學生，理解學生，沒有師愛，就沒