人教版七年級語文上冊《山市》教案

第 1 頁 共 11 頁 人教版七年級語文上冊人教版七年級語文上冊 山市山市 教案教案 教學目標 1 理解 積累 孤塔聳起 高插青冥 碧瓦飛 甍 歷歷在目 風定天清 一切烏有 直接霄漢 黯 然縹緲 等語匯 2 熟悉課文內(nèi)容 了解 認識文中描述的山市 蜃樓現(xiàn)象 3 反復誦讀 用簡練的語句概括課文寫景的內(nèi) 容和層次 4 學習本文按時間順序生動描繪變幻莫測的山 市蜃景的寫法 教學重點 誦讀課文 積累文言詞語 翻譯課文 教學難點 理解文言語匯 概括山市出現(xiàn)全過程的寫景內(nèi)容 把握行文思路 課時安排 3 課時 教學過程 第一課時 教學目標 第 2 頁 共 11 頁 知識能力目標 1 掌握蒲松齡極 聊齋志異 有關文學常識 2 積累文言詞語 翻譯重點詞句 3 誦讀課文 一 導入 同學們 你們聽說過海市蜃樓這個詞語嗎 有道 是 忽聞海上有仙山 山在虛無飄渺間 清代文學 家蒲松齡的 山市 描繪了山中蜃景 讓我們走進 這山市 去感受這山市的奇妙吧 二 蒲松齡和 聊齋志異 資料助讀 1 蒲松齡字留仙 別號柳泉 山東淄川人 清 代文學家 出身于沒落的地主家庭 早歲即有文名 多次參加省試 卻始終沒有考上舉人 到 71 歲才援 例成為貢生 除中年一度在江蘇寶應做幕客外 都在 家鄉(xiāng)當塾師 終身郁郁不得志 生活清苦 聊齋志 異 是他用幾十年的時間寫成的 他稱這是他的 狐 憤之書 2 聊齋志異 是一部文言短篇小說集 共 491 篇 多數(shù)故事通過描寫妖狐神鬼來反映社會現(xiàn)實 生活 是蒲松齡文學創(chuàng)作的最高成就 聊齋 是他 的書屋名稱 志 是記述的意思 異 指奇異的 故事 第 3 頁 共 11 頁 三 順暢誦讀 整體感知 聽讀 教師有感情地范讀課文 讀出停頓和 語氣節(jié)奏 要求學生在聽讀過程中畫出疑難字詞 學生自讀 1 注音 蜃景 奐山 禹 青冥 禪院 甍 高垣 睥睨 連亙 窗扉 逾時 倏忽 2 釋義 通假字 一切烏有 烏 同 無 裁如星點 裁 同 才 字詞理解 然數(shù)年恒不一見 然 但是 恒 經(jīng)常 塵氣莽莽然 莽莽 廣大 然 的樣子 數(shù) 然數(shù)年恒不一見 層層指數(shù) 高垣睥睨 高高低低的城墻 居然城郭 居然 竟然 歷歷在目 歷歷 一個一個清清楚楚的 危樓一座 危 高 第 4 頁 共 11 頁 黯然縹緲 昏暗得看不分明 縹緲 隱隱約約 若有若無 往來屑屑 形容來往匆匆 屑屑 忙碌的樣子 或憑或立 或 有的 憑 靠著 整理文中表示時間的詞語 并正確解釋 時間詞語 忽 無何 未幾 既而 逾時 倏忽 難句翻譯 奐山山市 邑八景之一也 譯 奐山的 山市 是淄川縣八景之一 未幾 高垣睥睨 連亙六七里 居然城郭矣 譯 沒多久 高高低低的城墻 呈凹凸形的矮墻 連綿六七里 竟然像一座城市 中有樓若者 堂若者 坊若者 歷歷在目 以 億萬計 譯 城中有像樓閣的 有像廳堂的 有像街坊的 都清晰地呈現(xiàn)在眼前 數(shù)也數(shù)不過來 而樓上人往來屑屑 或憑或立 不一狀 譯 樓上的人們來來往往 有靠著的 有站著的 姿態(tài)各不相同 見山上人煙市肆 與世無別 譯 看到山上有人家 集市 跟塵世上的情形沒 有什么區(qū)別 第 5 頁 共 11 頁 集體順暢朗讀 熟悉課文情節(jié) 試用 給文章劃分層次 并說出理由 學生回答 教師明確 層次 奐山山市 不一見 孫公子禹年 遂不可見 又聞有早行者 鬼市 云 文章起筆奇特說明山市難得 文章是根據(jù)目擊者 的敘述寫成 主體部分描繪山市出現(xiàn)的全過程 結(jié)尾 一段寫山上的 鬼市 是補筆 有照應開頭的作用 說明奐山這個地方確實能看到這種奇異的現(xiàn)象 第二課時 教學目標 知識能力目標 1 積累文言詞語 掌握課文內(nèi) 容 2 正確認識 山市 的形成及神奇 壯麗的幻 景 情感目標 探究 山市 形成的科學原理 培養(yǎng) 學生主動探索的科學精神 教學重點 翻譯課文 探究課文內(nèi)容 教學過程 一 研習課文內(nèi)容 1 熟讀課文開頭 用原句填充 山市景觀美麗 而又奇特 說明山市獨特的語句是 第 6 頁 共 11 頁 指出山市見之不易 的語句是 明確 邑八景之一也 然數(shù)年恒不一見 2 討論分析主體部分 理清描寫層次 生動有感情地自由誦讀 思考 山市蜃景由生成到消失的變化過程可分為幾個 階段 請簡練概括 熟悉文中的描寫用語試作復述 明確 統(tǒng)觀山市出現(xiàn)的全過程 可分三個階段 即初生階段 從孤塔高聳到宮殿出現(xiàn) 發(fā)展階段 城 郭的出現(xiàn) 高潮階段 危樓的出現(xiàn) 什么叫山市 山里面的海市蜃樓 誰知道海市蜃樓是怎么產(chǎn)生的 海市蜃樓產(chǎn)生的現(xiàn)象 海市蜃樓 是大自然中一 種光的折射與反射現(xiàn)象 為什么古時的人們稱 山市 為 鬼市 鬼市 古時的人們由于科學知識不夠全面無法解 釋山市等大自然的現(xiàn)象 總以為是鬼神在作怪 所以 把這些解釋不了的現(xiàn)象稱做 鬼市 作者筆下的山市是怎么樣的 山市變幻 孤塔 宮殿 城郭 第 7 頁 共 11 頁 危樓 常樓高舍 消失 作者一共寫了山市的六種景象 這六種景象都是 同時產(chǎn)生的嗎 它們是按照一種什么順序來寫的了 不是 時間順序 時間順序 忽見 無何 未幾 既而 逾時 倏忽 海市蜃樓變換多端 數(shù)年都見不到一次 大家想 想孫公子他們看到山市時他的心情是怎么樣的 心情變化 疑惑 明白 驚嘆 驚奇 可惜 可惜 相顧驚疑 始悟為山市 居然城郭矣 惟危 樓一座 漸小 不可見 山市變化的三個階段是以什么為線索展開敘寫 的 找出相應的標示性詞語 用一個成語來概括山市 的特點 明確 以時間為線索描寫山市的變化 標示性的 詞語是 忽 無何 未幾 既而 逾時 倏忽 變幻 莫測 變幻神奇 3 文章結(jié)尾的作用是什么 為什么人們又稱 山 市 為 鬼市 明確 結(jié)尾照應開頭 這里說的 山市 跟 海 市 一樣 是一種因折光反射而形成的自然景象 第 8 頁 共 11 頁 4 朗讀課文 讀準字音 把握節(jié)奏準確斷句 讀出情味 二 問題討論 根據(jù)下列提示感知 想像山市蜃景 孤塔的底部在什么地方 周圍有哪些事物 城上有樓嗎 你看見城中的街道了嗎 危樓上有多少人 都在干什么 偶爾機緣能見到奇異山市景觀的幸運目擊者的心 理變化是怎樣的 明確 見孤塔時 彼此 相顧驚疑 表明它是 突然出現(xiàn)的 而且跟實景差不多 使人不得不 驚 但一想到 近中無此禪院 又不得不 疑 待到 宮殿出現(xiàn) 才悟出原來是 山市 文中為什么稱 山市 為 鬼市 請查閱有關 資料對山市的成因作一科學說明 現(xiàn)代漢語詞典 解釋為 大氣中由于光線的折 射作用而形成的一種自然現(xiàn)象 當空氣各層的密度有 較大的差異時 遠處的光線通過密度不同的空氣層就 發(fā)生折射或全反射 這時可以看見在空中或地面以下 有遠處物體的影像 這種現(xiàn)象多在夏天出現(xiàn)在沿海一 帶或沙漠地方 三 課堂小結(jié) 第 9 頁 共 11 頁 目睹山市奇景是偶爾的機緣 蒲松齡的 山市 文景皆佳 把山市出現(xiàn)消失都描繪得歷歷如畫 讓人 如臨其境 同學們可以閱讀 聊齋志異 中其它故事 相信大家會開卷有益 四 課堂練習 1 根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音 sh n 景 縣邑青冥 飛 m ng 高垣睥 n 禪院 y 時 連 g n 倏 A 相顧驚疑 念近中無此禪院 B 樓五架 窗 扉皆洞開 C 數(shù)至八層 裁如星點 D 倏忽如拳如豆 遂 不可見 3 解釋句中加粗的字詞 碧瓦飛甍 始悟為山市 或憑或立 不一狀 層層指數(shù) 見山上人煙市肆 與世無別 4 填空 本文節(jié)選自 聊齋志異 作者是清代著名的文 學家蒲松齡 字留仙 別號柳泉居士 這篇文章以時間為順序 描述了山市蜃景從出現(xiàn) 到消失的過程 先看到孤塔 不久看見宮殿 然后又 第 10 頁 共 11 頁 看見高墻及其中的樓 堂 坊 大風起時 景物變模 糊 風定后僅見危樓上面的人 最后景物漸漸變小以 至不見 文中的描寫細致生動 變幻神奇 板書 山 市 蒲松林 變 奇 美 忽 孤塔 高插青冥 無何 城郭 碧瓦飛甍 未幾 宮殿 高垣睥睨 既而