語文中考題型及其答題技巧

語語文文中考題型及其答題技巧中考題型及其答題技巧 病句類型題 病句類型題 涼風(fēng)習(xí)習(xí)的酒泉 是納涼避暑的好季節(jié) 主語和賓語搭配 我的家鄉(xiāng)是酒泉人 句式雜揉 我們熱情歡迎八方來客 修飾詞與中心詞搭配 通過老師的教育 讓我意識到了自己所犯錯誤的嚴重性 缺少主語 聽了老師幽默的話 我們?nèi)炭〔唤匦α?語義重復(fù) 他不但學(xué)習(xí)好 他姐姐學(xué)習(xí)也好 不但他人好 學(xué)習(xí)也好 關(guān)聯(lián)詞語運用 他看見我很生氣 句子歧義 今天 許多附近的老人都來參加這次會議 語序混亂 作為同桌 他們倆關(guān)系很好 簡直是相敬如賓 亂用詞語 我們都去上課了 只有班長還留在教室打掃衛(wèi)生 不合邏輯 11 我們學(xué)校最近要杜絕安全事故不再發(fā)生 我們要抵制商家偽造假冒偽劣 產(chǎn)品 否定之否定 12 我們現(xiàn)在能否靜下心來沖刺 是中考取得好成績的關(guān)鍵 句子前后一致 原則 遇到病句時 找主干 縮句 看是否殘缺 搭配妥否 理枝葉 看定 狀 補 搭配 語序 看句意 是否歧義 合乎邏輯 重復(fù)啰嗦 較長較難理解的句子造一個類句分析 重視自己的語感 標點類型題 標點類型題 你快樂嗎 你自信嗎 你成功嗎 強調(diào)句可以一問到底 a 哇塞 你好漂亮哦 b 你吃飯了嗎 李明 倒裝式疑問或感嘆句 只在句 末用嘆號或問號 我們是去游泳呢 還是去打網(wǎng)球 選擇問只在句末用問號 你們十一放假嗎 特定稱謂用引號 作業(yè)沒做完的同學(xué)留一下 老師說 放學(xué)后來我辦公室 說在引語中 間 說后用逗號 我喜歡李白的 仰天大笑出門去 我輩豈是蓬蒿人 不完全引用 引用內(nèi)容 末尾一般不加標點 問號 嘆號除外 我愛吃蘋果 香蕉 草莓 西瓜 等水果 省略號后不用 等 字 今天特別冷 氣溫在零下三 四十度 詞語關(guān)系緊密中間不斷開 楊柳枯了 有再綠的時候 花兒謝了 有再開的時候 燕子去了 有再來的 時候 并列句里含有逗號 并列句之間用分號 今年 酒泉市對在職人員進行了 公共道德與水平 的測試 書名 篇名 歌曲名 報刊 電影 電視劇用書名號 活動名 節(jié)目名 考試名用引號 11 感時花濺淚 恨別鳥驚心 杜甫 春望 對句中個別詞語做解釋說 明 括號緊跟其后 且括號內(nèi)容末一般不用標點 對整個句子做解釋說明 括 號放在句末標點后 說明文說明文 一 說明文順序 時間 空間 邏輯 二 說明文說明方法及其作用 1 舉例子 具體真實地說明了 事物 2 分類別 分門別類 條理清楚地說明了 事物 對事物的特征或 事理 分門別類加以說明 使說明更有條理性 3 打比方 生動 形象地說明了 事物 的 4 列數(shù)字 具體而準確地說明了 事物 的 使說明更有說服力 5 作比較 通過 和 的比較 突出強調(diào)了 的 特點 6 引資料 引用 說明了 事物 的 增強說服力 引用說明在文 章開頭 還起到引出說明對象的作用以及增強文章可讀性 吸引讀者注意力 7 下定義 用簡明科學(xué)的語言對 說明的對象或科學(xué)事理 加以揭示 從而 更科學(xué) 更本質(zhì) 更概括 8 摹狀貌 把 寫得更加生動 形象 逼真 9 作詮釋 更加清楚 明白地說明了 的 10 列圖表 直觀形象地說明了 事物 的 三 語言特點 1 語言準確真實而不失生動形象 2 說明文中有些詞語能否刪去 答 不能刪 表明態(tài)度 這個詞表 示 的意思 說出該詞語的本身意思 表明 說出詞語所在句子 的意思 如果刪去 這句話則表示 不符合語言的準確真實性 從反面 回答 議論文議論文 論點 論點應(yīng)該是明確的判斷 是作者看法的完整表述 在形式上是個完 整的句子 論點一般是用判斷句的形式表達的 1 中心論點 1 個 統(tǒng)帥分論點 明確 分論點 n 個 補充和證明中心論點 方法 從位置上找 標題 開篇 中間 結(jié)尾 一般為段首句 2 分析論點是怎樣提出的 擺事實講道理后歸結(jié)論點 開門見山 提出 中心論點 針對生活中存在的現(xiàn)象 提出論題 通過分析論述 歸結(jié)出中心 論點 敘述作者的一段經(jīng)歷后 歸結(jié)出中心論點 作者從故事中提出問題 然后一步步分析推論 最后得出結(jié)論 提出中心論點 論據(jù) 用什么證明 論據(jù)的類型 事實論據(jù) 舉例后要總結(jié) 概述論據(jù)要緊扣論點 道理 論據(jù) 引用名言要分析 論據(jù)要真實 可靠 典型 學(xué)科 國別 古今等 次序安排 照應(yīng)論點 判斷論據(jù)能否證明論點 補充論據(jù) 要能證明論 點 論證 怎樣證明 論證方法 舉例論證 例證法 通過真實 具體的例子 強有力地論證了 事 實論據(jù) 記敘 道理論證 引用 的話來論證 增強了文章的說服力 運用嚴密的 邏輯推理 論證了 引證法和說理 道理論據(jù) 議論 對比論證 通過正面和反面論證了 增強了論證的嚴密性 其本身 也可以是舉例論證和道理論證 喻證法 形象 生動地論證了 增強文章可讀性 比喻 四 議論文的結(jié)構(gòu) 一般形式 引論 提出問題 本論 分析問題 結(jié)論 解決問題 類型 并列式 總分總 總分 分總 遞進式 議論文的語言題型 特點 嚴密 修飾性 限制性的語言的運用 生動 成語 各種修辭手 法的運用 3 概括性 五 駁論文的閱讀 作者要批駁的錯誤觀點是什么 作者是怎樣進行批駁的 用了那些道理和論據(jù) 由此 作者樹立的正確的觀點是什么 記敘文記敘文 1 文章體裁 此文是一篇 文 詩歌 小說 散文 抒情散文 敘 事散文 劇本 說明文 議論文 2 找主題句 找首段或尾段的議論抒情句 3 文章內(nèi)容 方法 看題目 人物 事物 事件 進行綜合 概括 答 此文記敘了 描寫了 說明了 表現(xiàn)了 贊美了 揭示了 4 材料組織特點 緊緊圍繞中心選取典型事件 剪裁得體 詳略得當 5 劃分層次 1 按時間劃分 找表示時間的短語 2 按地點劃分 找表示地點的短語 3 按事情發(fā)展過程 找各個事件 4 總分總 掐頭去尾 6 記敘線索及作用 線索 1 核心人物 2 核心事物 3 核心事件 4 時間 5 地點 6 作者的情感 作用 是貫穿全文的脈絡(luò) 把文中的人物和事件有機地連在一起 使文章 條理清楚 層次清晰 7 為文章擬標題 找文章的線索或中心 1 核心人物 2 核心事 物 3 核心事件 6 作者情感 8 記敘順序及作用 1 順敘 按事情發(fā)展先后順序 作用 敘事有頭有尾 條理清晰 讀 起來脈絡(luò)清楚 印象深刻 2 倒敘 先寫結(jié)果 再交待前面發(fā)生的事 作用 造成懸念 吸引讀 者 避免敘述的平板單調(diào) 增強文章的生動性 3 插敘 敘事時中斷線索 插入相關(guān)的另一件事 作用 對情節(jié)起補 充 襯托作用 豐富形象 突出中心 9 語言特色 結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇 形象生動 清新優(yōu)美 簡潔 凝練 準確嚴密 精辟深刻 通俗易懂 音韻和諧 節(jié)奏感強 注 必須結(jié) 合具體語句分析 10 寫作手法及作用 1 擬人手法 賦予事物以人的性格 思想 感情和動作 使物人格化 從而達到形象生動的效果 2 比喻手法 形象生動 簡潔凝練地描寫事物 講解道理 3 夸張手法 突出人或事物的特征 揭示本質(zhì) 給讀者以鮮明而強烈的 印象 4 象征手法 把特定的意義寄托在所描寫的事物上 表達了 的情感 增強了文章的表現(xiàn)力 5 對比手法 通過比較 突出事物的特點 更好地表現(xiàn)文章的主題 6 襯托 側(cè)面烘托 手法 以次要的人或事物襯托主要的人或事物 突 出主要的人或事物的特點 性格 思想 感情等 7 諷刺手法 運用比喻 夸張等手段和方法對人或事物進行揭露 批判 和嘲笑 加強深刻性和批判性 使語言辛辣幽默 8 欲揚先抑 先貶抑再大力頌揚所描寫的對象 上下文形成對比 突出 所寫的對象 收到出人意料的感人效果 9 前后照應(yīng) 首尾呼應(yīng) 使情節(jié)完整 結(jié)構(gòu)嚴謹 中心突出 11 修辭方法及作用 1 比喻 形象生動 簡潔凝練地描寫事物 講解道理 2 擬人 賦予事物以人的性格 思想 感情和動作 使物人格化 從而 達到形象生動的效果 3 夸張 突出特征 揭示本質(zhì) 給讀者以鮮明而強烈的印象 4 排比 條理清晰 節(jié)奏鮮明 增強語勢 長于抒情 5 對偶 形式整齊 音韻和諧 互相映襯 互為補充 6 反復(fù) 強調(diào)某種意思 強烈抒情 富有感染力 7 設(shè)問 自問自答 引人注意 啟發(fā)思考 8 反問 態(tài)度鮮明 加強語氣 強烈抒情 注 必須結(jié)合相關(guān)語句分析 12 具體詞語的含義與作用 方法 聯(lián)系詞語本義 解釋在文中的含義 找出其指代的具體內(nèi)容 答 一詞原指 這里指 起到了 的作用 13 句子含義 抓住關(guān)鍵詞 分析它的特點及含義 聯(lián)系上下文再解釋 14 句子的作用 分為文首 文中 文末 15 表達方式 記敘 議論 抒情 描寫 說明 16 記敘文中議論的作用 引發(fā)讀者思考 點明人物或事件的意義 突出 中心 升華主題 起到畫龍點睛的作用 17 記敘文中抒情的作用 抒發(fā)作者真摯深沉的情感 引發(fā)讀者的感情共鳴 使文章具有強大的感染力 18 描寫的種類及作用 種類 1 肖像描寫 2 外貌描寫 3 神態(tài)描寫 4 動作描寫 5 語言描寫 7 心理描寫 8 景物描寫 9 場景描寫 10 環(huán)境描 寫 11 細節(jié)描寫 作用 塑造人物性格 推動情節(jié)發(fā)展 揭示文章主題 19 散文種類 1 敘事散文 2 抒情散文 20 小說種類 長篇小說 中篇小說 短篇小說 小小說 21 環(huán)境的種類及作用 1 自然環(huán)境 交代故事發(fā)生的時間 地點及人物活動的空間 暗示社 會背景 襯托人物的心情 渲染氛圍 2 社會環(huán)境 交代事件發(fā)生的社會 背景 時代特征 襯托人物性格 推動情節(jié)發(fā)展 揭示文章主題 22 情節(jié)由哪幾部分構(gòu)成 序幕 開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 尾聲 23 續(xù)寫小說結(jié)尾 按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫 要簡潔含蓄 富有哲理 引人深思 寫規(guī)范的考場作文寫規(guī)范的考場作文 一一 示范作文標題 示范作文標題 1 我最好的朋友 2 走過風(fēng)雨 3 我書 4 為了 5 也美麗 6 走近 7 讓 的 8 做一個 的自己 9 我讀 10 材料 一線光亮是力量 一瓶水是力量 一聲呼喚是力量 一次牽手是力量 一個微笑是力量 以 力量 為話題寫一篇作文 11 有關(guān)誠信類作文 行動是言語的鏡子 12 一切皆有可能 話題作文 擁抱是享受 擁抱是開創(chuàng) 擁抱是感悟 以 擁抱 為話題寫一篇作文 13 材料 鏡頭一 運動場上 跳高健將縱身一躍 跨過了 1 5 米的橫桿