【優(yōu)化指導(dǎo)】2014高考政治總復(fù)習(xí) 活頁(yè)作業(yè)30 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié) 新人教版

1 活頁(yè)作業(yè)活頁(yè)作業(yè) 三十三十 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié) 一 選擇題 每小題 5 分 共 60 分 1 漫畫(huà) 禁果 告誡青少年應(yīng)該做到 加強(qiáng)行業(yè)自律 自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān) 加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)和管理 提高明辨是非 善惡 美丑的能力 A B C D 2 在急劇變化的社會(huì)生活中 人們?cè)诟鎰e傳統(tǒng)生活方式的同時(shí) 也會(huì)遭遇生活中的思想 道德沖突 對(duì)此 我們應(yīng)該 在文化建設(shè)中堅(jiān)持指導(dǎo)思想的多元化 加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng) 在現(xiàn)代化建設(shè)中 堅(jiān)持以思想道德建設(shè)為中心 不斷追求更高的思想道德目標(biāo) A B C D 解析 在文化建設(shè)中要堅(jiān)持指導(dǎo)思想一多元 而不是多樣化 因此 不正確 表述 錯(cuò)誤 答案 D 3 道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷 而智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷 這說(shuō)明了 思想道德修養(yǎng)的提高 有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性 思想道德修養(yǎng)的提高 有助于提高科學(xué)文化修養(yǎng)水平 不注重思想道德修養(yǎng) 即使掌握了豐富的知識(shí) 也難以造福社會(huì) 科學(xué)文化修養(yǎng)難以促進(jìn)思想道德修養(yǎng)的提高 A B C D 解析 表述錯(cuò)誤 否認(rèn)了科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是統(tǒng)一的 故排除 答案 A 4 2012 年 4 月 29 日 在 五一 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)前夕 云南省第二十一屆勞動(dòng)模范和先 進(jìn)工作者表彰大會(huì)在昆明隆重舉行 勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者人物身上既體現(xiàn)了中華民族的 2 傳統(tǒng)道德 又閃爍著新時(shí)代社會(huì)主義道德要求的光芒 上述材料體現(xiàn)的文化生活道理是 道德總要隨著時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵 所有的人都要選擇完全相同的道德典范來(lái)學(xué)習(xí) 不同時(shí)期的道德典范總是帶著不同時(shí)代的印記 社會(huì)主義思想道德體系與中華民族傳統(tǒng)美德是相承接的 A B C D 解析 不科學(xué) 道德模范有共性的美 但不同領(lǐng)域 不同行業(yè)的道德模范又有個(gè)性 的美 不同領(lǐng)域 不同行業(yè)的人們 需選擇不同的道德典范來(lái)學(xué)習(xí) 正確且切題 答案 C 5 2013 年 3 月 5 日是周恩來(lái)同志誕辰 115 周年紀(jì)念日 他 鞠躬盡瘁 死而后已 勤儉奉公 勤政愛(ài)民的情懷廣為傳頌 周恩來(lái)的事跡啟示我們青年學(xué)生要 不斷改造自己的主觀(guān)世界 追求更高的思想道德目標(biāo) 不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng) 做一個(gè)有益于人民的人 建立和完善社會(huì)主義思想道德體系 注重道德實(shí)踐 從我做起 從現(xiàn)在做起 從點(diǎn)滴小事做起 A B C D 解析 建立和完善社會(huì)主義思想道德體系 不是對(duì)青年學(xué)生的啟示 故 不符合題 意 用排除法 可知選 D 項(xiàng) 答案 D 6 孔子說(shuō)過(guò) 道之以政 齊之以刑 民免而無(wú)恥 道之以德 齊之以禮 有恥且格 孔子的話(huà)對(duì)我們今天的借鑒意義是 A 必須把社會(huì)主義精神文明建設(shè)放在一切工作的首位 B 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義 既要依法治國(guó) 也要以德治國(guó) C 必須將思想道德建設(shè)作為社會(huì)主義民主政治建設(shè)的核心 D 社會(huì)主義思想道德體系應(yīng)該與中華民族傳統(tǒng)美德相承接 解析 孔子的話(huà)強(qiáng)調(diào)的是既要堅(jiān)持法治 又要實(shí)行德治 答案 B 7 榮辱觀(guān)是人們對(duì)榮譽(yù)和恥辱的根本看法和態(tài)度 清代思想家龔自珍說(shuō) 士皆知 恥 則國(guó)家永無(wú)恥矣 士不知恥 則國(guó)之大恥 還有 不知榮辱乃不能成人 寧可毀人 不可毀譽(yù) 寧可窮而有志 不可富而失節(jié) 等古訓(xùn) 這些給我們的啟示是 對(duì)青少年進(jìn)行思想道德修養(yǎng)的教育 關(guān)系到國(guó)家的興衰存亡 對(duì)青少年進(jìn)行思想 道德修養(yǎng)的教育 影響到青少年的終身發(fā)展 對(duì)青少年進(jìn)行思想道德修養(yǎng)的教育要優(yōu)于 3 科學(xué)文化修養(yǎng)的教育 要加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)文化修養(yǎng)的教育 提高其文化素質(zhì) A B C D 解析 表述錯(cuò)誤 題干強(qiáng)調(diào)的是加強(qiáng)思想道德而不是科學(xué)文化修養(yǎng) 所以 與題意 不符 答案 B 8 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的步步提高 假日出游已經(jīng)成為一種常態(tài) 下邊漫 畫(huà) 失德 啟示我們 A 要把提升公民的旅游文明素質(zhì)作為文化建設(shè)的中心工作 B 要加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng) 做文明公民 C 要解放思想 開(kāi)拓創(chuàng)新 不斷提高物質(zhì)文化生活水平 D 要培養(yǎng)科學(xué)的世界觀(guān) 人生觀(guān) 價(jià)值觀(guān) 答案 B 9 以八榮八恥 為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀(guān)是 中國(guó)特色社會(huì)主義文化的旗幟 社會(huì)主義思想道德的集中體現(xiàn) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ) 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 全體成員的最基本價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則 A B C D 答案 B 10 2013 濰坊質(zhì)檢 剛剛過(guò)去的 2012 年 從第十二屆精神文明建設(shè) 五個(gè)一工程獎(jiǎng) 揭曉 到遍地開(kāi)花的志愿服務(wù)活動(dòng) 我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)取得了一系列成績(jī) 促進(jìn)了人 們對(duì)善與美的推崇和堅(jiān)守 由此可見(jiàn) A 思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的靈魂 B 社會(huì)道德滑坡嚴(yán)重 需要道德的覺(jué)醒 C 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) D 開(kāi)展文化活動(dòng)是提高公民思想道德修養(yǎng)的根本途徑 解析 題干材料強(qiáng)調(diào)重視思想道德建設(shè) 強(qiáng)調(diào)對(duì)善與美的推崇和堅(jiān)守 因而 A 項(xiàng)符合 4 題意 B C 兩項(xiàng)與題意聯(lián)系不緊密 D 項(xiàng)表述錯(cuò)誤 答案 A 11 兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字 11 就像兩個(gè)排隊(duì)站立的小人兒 這是北京排隊(duì)日的標(biāo)志 自 覺(jué)排隊(duì)成了京城文明禮儀一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn) 公共場(chǎng)所 井然有序 小小排隊(duì)日 排 出 了北京人的素質(zhì)與修養(yǎng) 上述材料告訴我們 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng) 需要從身邊的點(diǎn)滴小事做起 需要從現(xiàn)在做起 需要腳踏實(shí)地 重在行動(dòng) 需要學(xué)習(xí)理論 成為知識(shí)淵博的人 A B C D 解析 加強(qiáng)思想道德建設(shè)從公民角度就是要從實(shí)踐做起 故 正確 答案 A 二 非選擇題 共 40 分 13 20 分 看漫面 運(yùn)用文化生活的知識(shí)回答下列問(wèn)題 1 請(qǐng)說(shuō)明漫畫(huà)反映的現(xiàn)實(shí)生活中的不良文化問(wèn)題 2 運(yùn)用文化生活知識(shí)提出解決這一問(wèn)題的有效措施 解析 該題關(guān)鍵是弄明白要考查的知識(shí)點(diǎn) 加強(qiáng)思想道德建設(shè)的措施 主體可以從國(guó) 家 公民 青少年 兩個(gè)角度去考慮 盡量要全面 5 答案 1 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天 仍存在部分青少年學(xué)生缺乏思想道德修養(yǎng) 思 想道德素質(zhì)低下的不良現(xiàn)象 2 加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè) 開(kāi)展各具特色的精神文明創(chuàng)建活動(dòng) 加強(qiáng) 兩個(gè) 修養(yǎng) 即科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng) 大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法 明禮誠(chéng)信 團(tuán)結(jié)友善 勤 儉自強(qiáng) 敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范 弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德 大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn) 文化 以培育 四有 公民為目標(biāo) 加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育 加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱 觀(guān)教育 14 20 分 閱讀材料 回答問(wèn)題 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷來(lái)推崇 天行健 君子以自強(qiáng)不息 大道之行也 天下為公 先天下之憂(yōu)而憂(yōu) 后天下之樂(lè)而樂(lè) 產(chǎn)生于上世紀(jì)六十年代的雷鋒精神 以全心全意為 人民服務(wù)為核心 具有無(wú)私奉獻(xiàn) 助人為樂(lè)的精神氣質(zhì) 彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德 雷 鋒精神的生命力在于始終與時(shí)代發(fā)展相對(duì)接 2007 年 來(lái)自全國(guó)各地的 27 位大學(xué)生 在 選擇未來(lái)時(shí)不只作功利想 不僅為稻粱謀 畢業(yè)后奔赴海南省鸚哥嶺自然保護(hù)區(qū) 經(jīng)過(guò) 5 年艱苦奮斗 他們克服了種種困難 重建了自然保護(hù)區(qū)工作站 提升了生態(tài)保護(hù)水平 改 變了一方水土 鸚哥嶺的大學(xué)生因甘于奉獻(xiàn)而快樂(lè) 因?qū)W以致用而充實(shí)