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文檔簡介

和時間賽跑 教學(xué)設(shè)計 一 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識 憂 哀 等 6 個生字 會寫 賽 疼 等 13 個生字 能正確讀寫 賽跑 疼愛 排 除 憂傷 哀痛 持續(xù) 安慰 日月如梭 雖然 狂奔 受益無窮 假若 等 19 個詞語 2 有感情地朗讀課文 初步把握文章的主要內(nèi)容 體會時間的意義 形成珍惜時間的 價值觀念和情感態(tài)度 3 聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗 理解重點(diǎn)詞句的意思 4 搜集 積累有關(guān)珍惜時間的名言 諺語 二 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生感悟 假如你一直和時間賽跑 你就可以成功 這一警句 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生感受珍惜時間的意義 三 教學(xué)準(zhǔn)備 教師 重點(diǎn)語句和珍惜時間名人名言的幻燈片 學(xué)生 收集珍惜時間的名人名言 身邊珍惜時間的人物和事例 四 課時安排 兩課時 第二課時 一 課前談話 1 咱們班賽跑誰最快 2 大家都說你跑得最快 老師想請你跑回昨天 你行嗎 為什么 指名說 因為昨天已經(jīng)過去 永遠(yuǎn)回不來了 二 導(dǎo)入 是啊 時間一去不復(fù)返 通過我們對第一二自然段的學(xué)習(xí) 我們知道了小作者因為外 祖母的去世而痛苦憂傷 這節(jié)課 我們繼續(xù)學(xué)習(xí) 和時間賽跑 這篇課文 板書課題 齊 讀課題 三 新授 一 學(xué)習(xí) 4 7 自然段 1 同學(xué)們 爸爸的那句話就是 生 齊讀第四段 師 爸爸說 所有時間里的事物 都永遠(yuǎn)不會回來了 請同學(xué)們認(rèn)真默讀課文 找一找課文中說到了哪些事物永遠(yuǎn)都不會回來了 學(xué)生默讀 標(biāo)畫 匯報 生 你的昨天過去了 它就永遠(yuǎn)變成昨天 你再也不能回到昨天了 生 爸爸以前和你一樣小 現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了 生 有一天 你會長大 也會像外祖母一樣老 有一天你度過了你的所有時間 也會 像外祖母一樣永遠(yuǎn)不會回來了 師 你們剛才找到了三句話 現(xiàn)在我們來概括一下 到底是什么事物永遠(yuǎn)都不會回來 了呢 生 昨天 爸爸的童年還有外祖母 師 那么當(dāng)時的作者 我 明白爸爸說的話嗎 不明白 爸爸等于給我說了一個謎 2 他就是帶著這個謎 在這種可怕的不是滋味的心情當(dāng)中生活著觀察著體驗著 你說 他的心情會怎么樣 學(xué)生找句子研讀 1 品讀 苦澀 有一天你會長大 你也會像外祖母一樣老 有一天你度過了你的所有時間 也會像外 祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了 生談體會 師 是呀 無情的歲月帶走了外婆的生命 終有一天也會帶走我 我不由地感到害怕 你體會得很深刻 2 著急 無奈 以后 我每天放學(xué)回家 在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進(jìn)了山頭 就知道一天真的 過完了 雖然明天還會有新的太陽 但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了 A 這段話中哪些詞語讓你特別著急 一寸一寸 沉進(jìn) 師 是啊 太陽不等我們啊 看著它一寸一寸地沉進(jìn)山頭 我們怎能不著急呢 B 你還從這段話中品味出了什么滋味 無奈 說說你的理解 師 時間它沒有腳 卻這樣一天一天地走了 一去不復(fù)返 我們又能有什么辦法呢 C 指導(dǎo)朗讀 帶著自己的感受再去讀讀這段話 自由讀 能用朗讀把你品味的滋味 體會到的感受表現(xiàn)出來嗎 指名讀 評價 從你的朗讀中我聽到了你內(nèi)心深處的著急 你的朗讀讓我感受到了你深深的無 奈 3 悲傷 我看到鳥兒飛到天空 它們飛得多快呀 明天它們再飛過同樣的路線 也永遠(yuǎn)不是今 天了 或許明天飛過這條路線的 不是老鳥 而是小鳥了 生談感受 師 你真像一位詩人 正像詩里說得那樣 無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 可這 歸來的燕子或許已不是去年的燕子了 在過去的生活中 有哪些快樂的事和同學(xué)們一起分享 說一說 生 回憶自己過去最有意義 最留戀的某個時間或某件事情 問想不想再重新過一次 如某某領(lǐng)獎儀式 幼兒園的好時光等 這種愿望能否實現(xiàn) 為什么 從而體會時間的無情 師 時光一旦過了 將不再回來 當(dāng)我留心觀察后對爸爸說的話有了進(jìn)一步認(rèn)識 并 且心里感到著急和悲傷 于是突發(fā)奇想 要與時間賽跑 下面請同學(xué)們自己讀讀第 8 自然 段 想想作者是如何和時間賽跑的 跑勝后的心情怎樣 用筆畫出表達(dá)作者感受的句子 3 慢慢地 細(xì)細(xì)地品味第 8 段 思考 我 是怎樣和時間賽跑的 小組討論 交流匯報 A 有一天我放學(xué)回家 看到太陽快落山了 就下決心說 我要比太陽更快地回家 我狂奔回去 站在庭院里喘氣的時候 看到太陽還露著半邊臉 我高興地跳起來 那一天 我跑贏了太陽 我為什么能跑贏太陽 下決心 指導(dǎo)朗讀 你也來下決心說一說 除了決心大 還有什么原因使我跑贏了太陽 狂奔 誰能給狂奔找個近義詞 飛奔 比較哪個詞用得好 為什么 狂奔是不顧一切地跑 師 是啊 我不顧一切地狂奔回來 終于跑贏了 生 太陽 也就是跑贏了 生 時間 多么令人高興的事啊 你能用朗讀表現(xiàn)出來嗎 指名讀 齊讀 B 快樂 你能說說他是怎么和時間賽跑的呢 以后我常做這樣的游戲 有時和太陽賽跑 有時和西北風(fēng)比賽 有時一個暑假的作業(yè) 我十天就做完了 那時我三年級 常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做 每一次比賽勝過時間 我就快樂得不知道怎么形容 師 看來和時間賽跑真是其樂無窮 我請女孩子帶著快樂的心情讀讀這幾句話吧 如果你想和時間賽跑 你還能想出怎么樣的游戲 4 學(xué)習(xí) 9 10 段 后來的二十年 作者堅持和時間賽跑 也因此 生 受益無窮 你知道 受益無窮 是什么意思嗎 收獲很大 林清玄有什么收獲呢 出示 雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間 但是可以比原來跑快一步 如果加把勁 有時 可以快好幾步 那幾步雖然很小很小 用途卻很大很大 這小小的幾步 用途真的很大很大 你信嗎 別急 讓我們一起來看看吧 出示林清玄資料 林清玄 臺灣人 20 歲開始散文創(chuàng)作 到現(xiàn)在寫了多少篇文章 也 許已沒人數(shù)得清 他已出版了 100 多本書 80 年代后期他每年平均出版 2 3 本以上的新 書 是臺灣地區(qū)作家中寫書 出書最多的一位 也是獲得各類文學(xué)獎項最多的一位 現(xiàn)在你信了吧 我相信你再讀這幾句話 一定會有更深的體會 自由讀 指名讀 齊讀 5 這小小的幾步可以創(chuàng)造很多東西 歷史上有成就的人 他們的一生都在和時時間賽 跑 居里夫人在她的實驗室連多余的椅子都不肯多擺 害怕客人會下來聊天耽誤了時間 你還知道這樣一些名人和時間賽跑的事嗎 歷史上無數(shù)的名人用他們的行動向我們證明了 齊讀 假若你一直和時間賽跑 你就可 以成功 這也正是林清玄先生用他一生的經(jīng)驗告訴我們的真理 齊讀 假若你一直和時間賽跑 你就可以成功 四 情感升華 1 小結(jié) 和時間賽跑 就像一杯綠茶 它先苦后甜 讓人回味無窮 它不但讓我們 體會到了時間的珍貴 更讓我們知道珍惜時間的好處 2 聽 時間正一分一秒地從我們身邊流逝 出示時鐘走動聲 莎士比亞說 拋棄時 間的人 時間也會拋棄他 此時此刻 你想到了些什么 生說關(guān)于時間的名言 3 如果讓你從課文中選一句勸誡別人的話 你會選哪一句 假若你一直和時間賽跑

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