企業(yè)培訓(xùn)管理體系

培訓(xùn)師許盛華先生集十年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)于一身 將給您帶來(lái)全新的培訓(xùn)管理新理念 實(shí)戰(zhàn) 實(shí)用 實(shí) 效是許先生的培訓(xùn)風(fēng)格 讓您今天學(xué)完 明天就能用 此項(xiàng)培訓(xùn)旨在幫助公司培訓(xùn)管理者全面了解和掌握從 培訓(xùn)策劃 準(zhǔn)備 實(shí)施 評(píng)估 到跟進(jìn)的整個(gè)培訓(xùn)管理和實(shí)施過(guò)程 系統(tǒng)的掌握企業(yè)培訓(xùn)體系的運(yùn)作流程及 企業(yè)培訓(xùn)師的開(kāi)發(fā)與管理 進(jìn)一步提升企業(yè)培訓(xùn)管理中心運(yùn)營(yíng)績(jī)效 打造高效率 高執(zhí)行 高績(jī)效的培訓(xùn)管 理中心 專為 企業(yè)經(jīng)理 部門主管 人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì) 你是否遇到過(guò) 每年年底做完需求調(diào)查 回來(lái)一大堆數(shù)據(jù) 你無(wú)從下手 你是否遇到過(guò) 老板找你要一個(gè)培訓(xùn)數(shù)據(jù) 而你一時(shí)無(wú)法找到 要加班加點(diǎn)花大量時(shí)間去做一些報(bào)表來(lái) 生成這個(gè)數(shù)據(jù) 下次老板改要另一個(gè)數(shù)據(jù) 你要重來(lái)一遍 你是否遇到過(guò) 在每年制定培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃時(shí)腦子一片空白 因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的量化數(shù)據(jù)信息 你是否遇到過(guò) 當(dāng)你需要某一門課的所有學(xué)員反饋時(shí) 你要一個(gè)一個(gè) excel 文件去打開(kāi)查看 浪費(fèi)了你 許多寶貴的時(shí)間 你是否遇到過(guò) 你公司培訓(xùn)花去了 200 萬(wàn) 而你卻不知它們到底花到哪去了 你是否遇到過(guò) 在做完一輪 人人過(guò)關(guān) 的政治運(yùn)動(dòng)型培訓(xùn)之后 過(guò)了半年 人員變了很多 那些沒(méi)有 參加培訓(xùn)的人混在已經(jīng)培訓(xùn)的人中 你找不出來(lái) 更不知該如何處理 你是否遇到過(guò) 員工在升職或調(diào)動(dòng)前 他 她的老板找你要他 她的培訓(xùn)的相關(guān)記錄 而你不知如何處理 你是否遇到過(guò) 面對(duì)一些培訓(xùn)術(shù)語(yǔ) 面對(duì)一些培訓(xùn)術(shù)語(yǔ) 如人均需求小時(shí) 培訓(xùn)百分比 培訓(xùn)普及率 需求覆蓋率 顯性成本 隱性成本 你不知道它們是用來(lái)做什么的 更不知道怎么去計(jì)算 量化你的培訓(xùn)管理 一切用數(shù)據(jù)說(shuō)話 量化你的培訓(xùn)管理 一切用數(shù)據(jù)說(shuō)話 是本課程最大的特色 是本課程最大的特色 在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面 在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面 1 描述組成培訓(xùn)體系必須的要素 在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面 在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面 1 展示有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具 2 演示量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧 3 制定有效的培訓(xùn)預(yù)算 4 制定培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃 5 描述有效管理培訓(xùn)課程的方法和技巧 6 建立并有效利用培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù) 7 描述內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法 8 描述有效甄選外部培訓(xùn)師的方法和技巧 課程內(nèi)容課程內(nèi)容 第一天第一天 培訓(xùn)體系 規(guī)劃和流程管理培訓(xùn)體系 規(guī)劃和流程管理 時(shí)時(shí) 間間主主 題題說(shuō)說(shuō) 明明培訓(xùn)方法培訓(xùn)方法 9 00 10 30 課程簡(jiǎn)介 培訓(xùn)的作用及分類 建立有效的培訓(xùn)架構(gòu)體系及運(yùn)作 流程 培訓(xùn)的指導(dǎo)思想 方針和策略 培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作 培訓(xùn)課程的管理 人員的配置 教材管理 需求管理 設(shè)施管理 培訓(xùn)預(yù)算及預(yù)算控制 通過(guò)講解及實(shí)例分析 學(xué)員可以了解 建立一個(gè)培訓(xùn)體系和培訓(xùn)管理體系所 必需的要素和步驟 為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來(lái)員工普遍會(huì) 覺(jué)得沒(méi)有新意 培訓(xùn)部門如何跳出 只會(huì)搞搞入職培訓(xùn) 其他培訓(xùn)一竅 不通 的坎 這里我們將給你提供非 常好的方案和建議 講解及案 例分析 10 30 10 45 課間休息 某大客戶經(jīng)理能力勝任圖及動(dòng)態(tài)需求舉例 0 2 4 產(chǎn)品知識(shí) 客戶關(guān)系 市場(chǎng)策略 銷售技巧 預(yù)算及控制促銷 后勤 管理技巧 跨部門合作 滿分 崗位要求 現(xiàn)有水平 時(shí)時(shí) 間間主主 題題說(shuō)說(shuō) 明明培訓(xùn)方法培訓(xùn)方法 10 45 12 00 培訓(xùn)需求鑒定及其量化的方法和 技巧 什么是靜態(tài)需求和動(dòng)態(tài)需求 靜態(tài)和動(dòng)態(tài)需求的管理有什 么區(qū)別 培訓(xùn)需求的量化管理 將需 求進(jìn)行量化 一切用數(shù)據(jù)說(shuō) 話 很多人認(rèn)為培訓(xùn)需求是不能量化的 即使量化了也無(wú)法進(jìn)行管理 在量化 管理這一章節(jié) 我們將讓你掌握非常 實(shí)際又非常實(shí)用的培訓(xùn)需求量化及管 理方法 需求由動(dòng)態(tài)需求和靜態(tài)需求之分 往 往很多專業(yè)人士都將他們混為一談 如何對(duì)不同類型的培訓(xùn)需求進(jìn)行量化 管理 在本單元的培訓(xùn)中你將找到相 應(yīng)的答案 講解及案 例分析 12 30 13 30 午餐 13 30 15 00 鑒定培訓(xùn)需求練習(xí) 培訓(xùn)預(yù)算的制作 制定有效的培訓(xùn)目標(biāo) 如何將有限的預(yù)算與培訓(xùn)需 求及公司的目標(biāo)及策略進(jìn)行 有機(jī)的聯(lián)系 哪些培訓(xùn)的 KPI 指標(biāo)可以幫 助衡量及追蹤培訓(xùn)進(jìn)度及效 果 通過(guò)練習(xí) 你將能完全掌握如何有效 鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具 并掌握 需求量化管理的方法和技巧 學(xué)員可以了解和掌握如何制定滿足公 司發(fā)展需求的培訓(xùn)規(guī)劃及預(yù)算 通過(guò)人均需求小時(shí) 培訓(xùn)百分比 需 求覆蓋率 培訓(xùn)普及率及培訓(xùn)費(fèi)用類 占比 顯性成本 隱性成本等指標(biāo)分 析 幫助學(xué)員完全掌握培訓(xùn)管理的整 個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程 講解及實(shí) 例分析 15 00 15 15 課間休息 15 15 17 00 培訓(xùn)預(yù)算及計(jì)劃的實(shí)施及控制 制作培訓(xùn)預(yù)算 培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃 練習(xí) 練習(xí)點(diǎn)評(píng) 回顧總結(jié) 通過(guò)練習(xí) 理解和掌握相應(yīng)的 KPI 的 含義和計(jì)算技巧 分組練習(xí) 第二天第二天 培訓(xùn)運(yùn)作管理培訓(xùn)運(yùn)作管理 時(shí)時(shí) 間間主主 題題說(shuō)說(shuō) 明明培訓(xùn)方法培訓(xùn)方法 9 00 10 30 回顧第一天的內(nèi)容 制定培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃 中期發(fā)展規(guī)劃 年度培訓(xùn)計(jì)劃 月度培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃的三大類 形象工程型 政治運(yùn)動(dòng)型和系統(tǒng)建設(shè)型 培訓(xùn)為什么要這么多計(jì)劃 在企業(yè)內(nèi) 部 受生產(chǎn)淡旺季及組織變化的影響 培訓(xùn)的實(shí)施存在很大變數(shù) 如何應(yīng)對(duì) 這種變化 這一章節(jié)的內(nèi)容將給你提 供非常好的方案 如何通過(guò)需求的量化數(shù)據(jù)指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì) 劃的制定 什么樣的培訓(xùn)計(jì)劃才是好 的計(jì)劃 許老師的 三大工程 理論 將給你答案 實(shí)例和練 習(xí) 10 30 10 45 課間休息 10 45 12 30 培訓(xùn)課程的管理設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程如何滿足學(xué)員和公司講解 實(shí) 時(shí)時(shí) 間間主主 題題說(shuō)說(shuō) 明明培訓(xùn)方法培訓(xùn)方法 實(shí)例分析 設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的關(guān)鍵 課程設(shè)計(jì)技巧及簡(jiǎn)易模板 實(shí)例分析 的需要 有哪些方法和技巧 例和練習(xí) 12 30 13 30 午餐 13 30 15 00 根據(jù)公司的特點(diǎn)確定重點(diǎn)課程 重點(diǎn)課程的計(jì)劃 實(shí)施及跟進(jìn) 培訓(xùn)報(bào)表實(shí)例及其分析 如何通過(guò)培訓(xùn)報(bào)表監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)展 了解重點(diǎn)課程的意義及作用 并掌握 與各相關(guān)部門進(jìn)行溝通的方法及工具 通過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)報(bào)表 你能全面掌握 培訓(xùn)的進(jìn)度數(shù)據(jù) 真正實(shí)現(xiàn) 過(guò)程做 得好 結(jié)果自然好 的效果 講解及實(shí) 例 15 00 15 15 課間休息 15 15 17 00 培訓(xùn)檔案的建立及應(yīng)用 培訓(xùn)評(píng)估 培訓(xùn)后如何跟進(jìn) 五級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估的方法 評(píng)估的前提 管好你的培訓(xùn) 過(guò)程 各級(jí)評(píng)估實(shí)例演示 提高培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化效率 培訓(xùn)管理軟件簡(jiǎn)介 內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立和管理 如何甄選外部培訓(xùn)師 甄選外部 培訓(xùn)師的主要標(biāo)準(zhǔn)和甄選技巧 組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營(yíng)造 如何讓高層管理者重視培訓(xùn) 如何讓中層管理者配合培訓(xùn) 如何讓員工愿意參加培訓(xùn) 培訓(xùn)體系建立行動(dòng)計(jì)劃 回顧總結(jié) 培訓(xùn)管理軟件的應(yīng)用可以對(duì)培訓(xùn)體系 的建立 運(yùn)作及發(fā)展發(fā)揮強(qiáng)大的推動(dòng) 和支持作用 通過(guò)培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立 你可以解決與培訓(xùn)系統(tǒng)化相關(guān)的所有 問(wèn)題 本章節(jié)還將將具體介紹內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì) 伍的建立和管理經(jīng)驗(yàn) 以及如何甄選 外部講師等 讓你學(xué)今天學(xué)完明天就 能用到工作中去 講解及應(yīng) 用 17 00課程結(jié)束 課程特點(diǎn)課程特點(diǎn) ID 本課程最大特點(diǎn)對(duì)學(xué)員的價(jià)值 1 世界 500 強(qiáng)最新的培訓(xùn)管理 KPI 及其計(jì) 算方法和工具 讓你的培訓(xùn)管理快速達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平 2 量化培訓(xùn)管理的技巧和方法一切都用數(shù)據(jù)說(shuō)話 讓你的培訓(xùn)管理方向明確 行 動(dòng)準(zhǔn)確 3 標(biāo)準(zhǔn)化傻瓜式培訓(xùn)管理流程及方法讓你輕松管理培訓(xùn)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié) 4 有效的培訓(xùn)報(bào)表系列模版 免費(fèi)贈(zèng)送 讓你及時(shí)掌握培訓(xùn)的進(jìn)展情況 幫助你及時(shí)采取培 訓(xùn)后續(xù)行動(dòng) ID 本課程最大特點(diǎn)對(duì)學(xué)員的價(jià)值 5 許盛華先生獨(dú)創(chuàng)的培訓(xùn)軟件 目前世界 上獨(dú)一無(wú)二的軟件 及其思路 讓你輕松獲取各種培訓(xùn)管理信息和數(shù)據(jù) 幫助你從 繁瑣的細(xì)節(jié)中解放出來(lái) 你只需把握培訓(xùn)管理的大 局 6 突破傳統(tǒng)培訓(xùn)管理理念 傳統(tǒng)的培訓(xùn)管 理只教你如何去溝通 去做需求調(diào)查 但在實(shí)際中 各部門經(jīng)理收到你的調(diào)查 問(wèn)卷之后往往疲于應(yīng)付 好不容易你收 回來(lái) 面對(duì)如山的調(diào)查問(wèn)卷 你不知如 何處理它們 本課程的突破在于 它教你用最快 最有效的方法 去做需求調(diào)查 做完之后教你如何對(duì)結(jié)果進(jìn)行有效 管理并量化 讓你對(duì)公司的培訓(xùn)需求了如指掌 7 提供免費(fèi)沙盤模擬軟件 培訓(xùn)管理軟件 演示版 讓你培訓(xùn)之后回去還能練習(xí) 最終熟練掌握培訓(xùn)量 化管理的技巧 8 贈(zèng)送相關(guān)的量化表格幫你節(jié)省大量時(shí)間 讓你快速掌握現(xiàn)代化培訓(xùn)管理 的工具 課程講師課程講師 許盛華許盛華 工作經(jīng)歷工作經(jīng)歷 許盛華先生擁有十多年世界 500 強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)及人力資源管理經(jīng)驗(yàn) 先后任 樂(lè)百氏 達(dá)能集團(tuán) 全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理 2005 澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理 2002 2004 芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理 1997 2002 并兼任亞太培訓(xùn)經(jīng)理 負(fù)責(zé)建立并完善了公司的培訓(xùn)及 發(fā)展體系 2001 年 作為通力公司在亞太區(qū)的培訓(xùn)經(jīng)理 培訓(xùn)了通力在臺(tái)灣 香港 馬來(lái)西亞等地的培訓(xùn) 經(jīng)理并幫助在當(dāng)?shù)亟⒘讼鄳?yīng)的培訓(xùn)體系 廈門光夏印刷企業(yè)有限公司 工程師 廠長(zhǎng) 副總 1988 1993 發(fā)明創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)新 許老師集培訓(xùn)管理理論與實(shí)踐于一身 為 培訓(xùn)體系的建立與發(fā)展 領(lǐng)域帶來(lái)了一系列創(chuàng)新 突出成就 國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的 量化培訓(xùn)管理 方法 將復(fù)雜的培訓(xùn)管理變得簡(jiǎn)單 實(shí)用 高效 將培訓(xùn)管理人員從復(fù) 雜繁瑣的日常事務(wù)中徹底解放出來(lái) 有效地提升了培訓(xùn)管理的效率 世界上首位提出 靜態(tài)需求 和 動(dòng)態(tài)需求 理論的專家 徹底解決了培訓(xùn)管理中的最大難題 培 訓(xùn)需求管理 為培訓(xùn)管理帶來(lái)了創(chuàng)新并產(chǎn)生了革命性的影響 世界獨(dú)創(chuàng)的 培訓(xùn)管理 軟件 擺渡人 培訓(xùn)管理軟件 對(duì)培訓(xùn)管理行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的革 命性影響 在經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)外企使用后 客戶均予以高度評(píng)價(jià) 獨(dú)創(chuàng)的培訓(xùn)師 一 二 三 四 五 六 技巧 將培訓(xùn)師的技巧濃縮為方便記憶 容易操作的實(shí)用性 技巧 學(xué)歷背景學(xué)歷背景 1985 年畢業(yè)于北京航空航天大學(xué) 1996 年在芬蘭獲芬蘭赫爾辛基工業(yè)大學(xué)碩士 1993 1996 年期間 在芬蘭深入研究了北歐大型企業(yè)培訓(xùn)及發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) 1996 1997 在芬蘭接受了一年的培訓(xùn)及發(fā)展專業(yè)理論與實(shí)踐培訓(xùn) 并接受了英國(guó)劍橋大學(xué)人力資源講師的單 獨(dú)輔導(dǎo) 在長(zhǎng)期的工作和實(shí)踐中 掌握了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 形成了自己獨(dú)特的培訓(xùn)管理領(lǐng)域的技巧和風(fēng)格 結(jié)合國(guó)外 先進(jìn)的人力資源管理理念 探索出了一整套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)發(fā)展體系和思想 擅長(zhǎng)領(lǐng)域擅長(zhǎng)領(lǐng)域 重點(diǎn)培訓(xùn)課程推薦 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系 課程 卓越內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 課程 特別擅長(zhǎng)的咨詢項(xiàng)目 培訓(xùn)體系建立 配合培訓(xùn)量化管理體系咨詢及軟件 其他咨詢 企業(yè)文化建設(shè) 人力資源管理以及員工滿意度調(diào)查等咨 服務(wù)客戶服務(wù)客戶 中國(guó)電信 中國(guó)移動(dòng) 中國(guó)郵政 廣州地鐵 中國(guó)銀行廣東省分行 奧梯斯電梯 BP 通力電梯 迅達(dá)電梯 臺(tái)灣廣橋光電 樂(lè)百氏 TCL 集團(tuán) 德國(guó)凱美 奇勝電器 中法水 務(wù) 富士康集團(tuán) 光寶集團(tuán) 萬(wàn)科集團(tuán) 網(wǎng)易 惠泉啤酒 七喜電腦 山東晨鳴集團(tuán)等上百家企業(yè) 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系 時(shí)間地點(diǎn) 2012 年 9 月 21 23 日 深圳 2012 年 12 月 02 03 日 北京 參加對(duì)象 企業(yè)經(jīng)理 部門主管 人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員 費(fèi) 用 3600 元 人 含午餐費(fèi) 資料費(fèi) 茶點(diǎn)費(fèi) 住宿費(fèi)用自理 課程熱線 4OO O33 4O33 森濤培訓(xùn) 提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠 歡迎來(lái)電咨詢 內(nèi)訓(xùn)服務(wù) 如需引入企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 請(qǐng)致電 O2O 34O7125O