河南省長葛市第三實(shí)驗(yàn)高中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 word版含答案

1 頁 注意事項(xiàng) 注意事項(xiàng) 1 1 本 本試試卷分第卷分第 卷 卷 選擇題選擇題 和第 和第 卷 非卷 非選擇題選擇題 兩部分 兩部分 滿滿分分 150150 分 考分 考試時(shí)間試時(shí)間 120120 分分鐘鐘 2 2 答卷前考生 答卷前考生務(wù)務(wù)必將自己的班必將自己的班級(jí)級(jí) 姓名 考號(hào)和考 姓名 考號(hào)和考試試科目用科目用鋼鋼筆分筆分別別填在答填在答題題卷密封卷密封線線內(nèi) 內(nèi) 3 3 第 第 卷和第卷和第 卷的答案卷的答案務(wù)務(wù)必答在答必答在答題題卷中 否卷中 否則則不得分 答不得分 答題題卷用卷用 0 50 5 毫米的黑色墨水毫米的黑色墨水簽簽字筆答在上面字筆答在上面 每每題對(duì)應(yīng)題對(duì)應(yīng)的答的答題題區(qū)域內(nèi) 區(qū)域內(nèi) 在試題卷上作答無效在試題卷上作答無效 4 4 考 考試結(jié)試結(jié)束后 只把答束后 只把答題題卷交回卷交回 試題卷自己保留好 以備評(píng)講 試題卷自己保留好 以備評(píng)講 第一卷第一卷 選擇題 共 選擇題 共 3030 分 分 本卷共本卷共 1010 小題 每小題小題 每小題 3 3 分 共分 共 3030 分 在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 只有一項(xiàng)符合題目要求 分 在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 只有一項(xiàng)符合題目要求 一 一 1212 分 每小題分 每小題 3 3 分 分 1 1 下列各組詞中 沒有錯(cuò)別字的一組是 下列各組詞中 沒有錯(cuò)別字的一組是 A A 淤積淤積 綠菌場(chǎng)綠菌場(chǎng) 嬌健嬌健 獨(dú)占鰲頭獨(dú)占鰲頭 B B 聯(lián)結(jié)聯(lián)結(jié) 摳字眼摳字眼 引申引申 拾人牙惠拾人牙惠 C C 融資融資 殊不知殊不知 傳誦傳誦 委曲求全委曲求全 D D 繁衍繁衍 冠名權(quán)冠名權(quán) 堅(jiān)韌堅(jiān)韌 磬竹難書磬竹難書 2 2 下列各句中 加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?下列各句中 加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A A 這些戰(zhàn)士雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng) 遠(yuǎn)離繁華 每天過著艱苦單調(diào)的生活 但是他們一個(gè)個(gè)這些戰(zhàn)士雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng) 遠(yuǎn)離繁華 每天過著艱苦單調(diào)的生活 但是他們一個(gè)個(gè)甘之若飴甘之若飴 毫無怨言 毫無怨言 B B 近年來 新聞學(xué)專業(yè)越來越熱 許多學(xué)生也跟著近年來 新聞學(xué)專業(yè)越來越熱 許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng)蠢蠢欲動(dòng) 紛紛選學(xué)這一專業(yè) 希望將來能做一名新聞 紛紛選學(xué)這一專業(yè) 希望將來能做一名新聞 工作者 工作者 C C 故鄉(xiāng)變化真大 高樓拔地起 小路變通街 不毛的小山被夷為平地 建成了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū) 真是故鄉(xiāng)變化真大 高樓拔地起 小路變通街 不毛的小山被夷為平地 建成了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū) 真是滄海滄海 桑田桑田啊 啊 D D 我國的智力殘疾人已有我國的智力殘疾人已有 10001000 萬 其中相當(dāng)一部分是因缺碘造成的 所以堅(jiān)持食用含碘鹽并不是一件萬 其中相當(dāng)一部分是因缺碘造成的 所以堅(jiān)持食用含碘鹽并不是一件無無 足輕重足輕重的小事 的小事 3 3 下列各句中 沒有語病的一句是 下列各句中 沒有語病的一句是 A A 人與人之間總會(huì)有不同的邂近和相逢 正是不同的人的生活軌跡不停地相交 才編織成這大千世界紛繁人與人之間總會(huì)有不同的邂近和相逢 正是不同的人的生活軌跡不停地相交 才編織成這大千世界紛繁 的生活 的生活 B B 近年來 我國專利申請(qǐng)一年比一年多 專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長 表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會(huì)公眾專近年來 我國專利申請(qǐng)一年比一年多 專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長 表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會(huì)公眾專 利意識(shí)在不斷提高 利意識(shí)在不斷提高 C C 這里 昔日開闊的湖面大部分已被填平 變成了宅基地 剩下的小部分也在以這里 昔日開闊的湖面大部分已被填平 變成了宅基地 剩下的小部分也在以 10 10 的速度每年縮減著 的速度每年縮減著 令人痛心 令人痛心 D D 由由 2020 多個(gè)國家的生物學(xué)家參與的多個(gè)國家的生物學(xué)家參與的 生命百科全書生命百科全書 研究項(xiàng)目 計(jì)劃將世界上研究項(xiàng)目 計(jì)劃將世界上 180180 萬種已知物種的所有萬種已知物種的所有 信息編纂成冊(cè) 信息編纂成冊(cè) 4 4 依次填入下面一段文字橫線處的語句 銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 依次填入下面一段文字橫線處的語句 銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 天鵝悠閑自在 無拘無束 它時(shí)而在水上遨游 天鵝悠閑自在 無拘無束 它時(shí)而在水上遨游 它似乎是很喜歡接近人的 只要它覺得我們不會(huì)它似乎是很喜歡接近人的 只要它覺得我們不會(huì) 傷害它 傷害它 時(shí)而沿著水邊 時(shí)而沿著水邊 回到有人的地方 回到有人的地方 時(shí)而到岸旁嬉戲 時(shí)而到岸旁嬉戲 享受著與人相處的樂趣 享受著與人相處的樂趣 時(shí)時(shí) 而離開它的幽居 而離開它的幽居 藏到燈芯草叢中 藏到燈芯草叢中 A A B B C C D D 二 閱讀下面的文字 完成二 閱讀下面的文字 完成 5 5 7 7 題 題 9 9 分 每小題分 每小題 3 3 分 分 面朝大海 春暖花開面朝大海 春暖花開 海子海子 從明天起 做一個(gè)幸福的人從明天起 做一個(gè)幸福的人 2 頁 喂喂馬馬 劈柴 周游世界 劈柴 周游世界 從明天起 關(guān)心糧食和蔬菜從明天起 關(guān)心糧食和蔬菜 我有一所房子 面朝大海 春暖花開我有一所房子 面朝大海 春暖花開 從明天起 和每一個(gè)從明天起 和每一個(gè)親親人通信人通信 告告訴訴他他們們我的幸福我的幸福 那幸福的那幸福的閃電閃電告告訴訴我的我的 我將告我將告訴訴每一個(gè)人每一個(gè)人 給給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字 陌生人 我也陌生人 我也為為你祝福你祝福 愿你又一個(gè)愿你又一個(gè)燦爛燦爛的前程的前程 愿你有情人愿你有情人終終成眷屬成眷屬 愿你在愿你在塵塵世世獲獲得幸福得幸福 我只愿面朝大海 春暖花開我只愿面朝大海 春暖花開 5 5 詩題是 詩題是 面朝大海 春暖花開面朝大海 春暖花開 兩節(jié)詩的末句都是 兩節(jié)詩的末句都是 面朝大海 春暖花開面朝大海 春暖花開 之所以這樣寫 是為 之所以這樣寫 是為 強(qiáng)調(diào) 強(qiáng)調(diào) A A 我我 幸福的原因 幸福的原因 B B 我也為你祝福我也為你祝福 的原因 的原因 C C 我我 喂馬 劈柴 周游世界的結(jié)果 喂馬 劈柴 周游世界的結(jié)果 D D 我我 和每一個(gè)人通信的原因 和每一個(gè)人通信的原因 6 6 詩中連用了三個(gè) 詩中連用了三個(gè) 從明天起從明天起 從明天起從明天起 的原因是 的原因是 A A 今天太晚了 明天快來了 今天太晚了 明天快來了 B B 今天親人不在身邊 無法通信 今天親人不在身邊 無法通信 C C 今天沒有必要關(guān)心糧食和蔬菜 只能從明天起 今天沒有必要關(guān)心糧食和蔬菜 只能從明天起 D D 詩人可能今天過得并不幸福 所以要暗下決心從明天開始 但明天又是不確定的 暗示詩人可能始終得詩人可能今天過得并不幸福 所以要暗下決心從明天開始 但明天又是不確定的 暗示詩人可能始終得 不到幸福 不到幸福 7 7 對(duì)對(duì) 面朝大海 春暖花開面朝大海 春暖花開 賞析不正確的一項(xiàng)是 賞析不正確的一項(xiàng)是 A A 春暖花開 生機(jī)盎然 面朝大海 極目騁懷 詩的畫面 開闊悠遠(yuǎn) 詩的色彩 明麗自然 全詩表達(dá) 春暖花開 生機(jī)盎然 面朝大海 極目騁懷 詩的畫面 開闊悠遠(yuǎn) 詩的色彩 明麗自然 全詩表達(dá) 了詩人對(duì)塵世幸福生活的向往 了詩人對(duì)塵世幸福生活的向往 B B 這首詩以樸素明朗而又雋永清新的語言 唱出一個(gè)詩人的真誠善良 詩人想象的塵世 一切都那么新 這首詩以樸素明朗而又雋永清新的語言 唱出一個(gè)詩人的真誠善良 詩人想象的塵世 一切都那么新 鮮可愛 充滿生機(jī)和活力 鮮可愛 充滿生機(jī)和活力 C C 詩中三次重復(fù) 詩中三次重復(fù) 從明天起從明天起 如何如何 這就暗示我們 今天可以放棄 因?yàn)橐磺卸歼€有明天呢 如何如何 這就暗示我們 今天可以放棄 因?yàn)橐磺卸歼€有明天呢 D D 詩的末節(jié) 作者推己及人 聲聲美好的祝愿 祝福所有的人 這既感染了讀者 也使詩歌的立意達(dá)到 詩的末節(jié) 作者推己及人 聲聲美好的祝愿 祝福所有的人 這既感染了讀者 也使詩歌的立意達(dá)到 了更高的層次 了更高的層次 三 閱讀下面的文言文 完成三 閱讀下面的文言文 完成 8 8 1111 題 題 9 9 分 每小題分 每小題 3 3 分 分 后赤壁賦后赤壁賦 蘇軾蘇軾 是是歲歲十月之望 步自雪堂 將十月之望 步自雪堂 將歸歸于于臨臨皋 二客從予皋 二客從予過過黃泥之坂 霜露既降 木葉盡脫 人影在地 仰黃泥之坂 霜露既降 木葉盡脫 人影在地 仰見見明明 月 月 顧顧而而樂樂之 行歌相答 已而之 行歌相答 已而嘆嘆曰 曰 有客無酒 有酒無肴 月白有客無酒 有酒無肴 月白風(fēng)風(fēng)清 如此良夜何 清 如此良夜何 客曰 客曰 今者薄暮 今者薄暮 舉舉網(wǎng)網(wǎng) 得得魚魚 巨口 巨口細(xì)鱗細(xì)鱗 狀似松江之 狀似松江之鱸鱸 顧顧安所得酒乎 安所得酒乎 歸歸而而謀諸婦謀諸婦 婦婦曰 曰 我有斗酒 藏之久矣 以待子不我有斗酒 藏之久矣 以待子不時(shí)時(shí)之之 須須 于是攜酒與于是攜酒與魚魚 復(fù)游于赤壁之下 江流有聲 斷岸千尺 山高月小 水落石出 曾日月之幾何 而江山不 復(fù)游于赤壁之下 江流有聲 斷岸千尺 山高月小 水落石出 曾日月之幾何 而江山不 可復(fù)可復(fù)識(shí)識(shí)矣 矣 3 頁 予乃予乃攝攝衣而上 履衣而上 履巉巉巖 披蒙茸 踞虎豹 登虬巖 披蒙茸 踞虎豹 登虬龍龍 攀棲 攀棲鶻鶻之危巢 俯之危巢 俯馮馮夷之幽夷之幽宮宮 蓋二客不能從焉 劃然 蓋二客不能從焉 劃然 長嘯長嘯 草木震 草木震動(dòng)動(dòng) 山 山鳴鳴谷谷應(yīng)應(yīng) 風(fēng)風(fēng)起水涌 予亦悄然而悲 起水涌 予亦悄然而悲 肅肅然而恐 凜乎其不可留也 然而恐 凜乎其不可留也 反而登舟 放乎中流 聽反而登舟 放乎中流 聽 其所止而休焉 其所止而休焉 時(shí)時(shí)夜將半 四夜將半 四顧顧寂寥 適有孤寂寥 適有孤鶴鶴 橫江 橫江東東來 翅如來 翅如車輪車輪 玄裳 玄裳縞縞衣 戛然衣 戛然長鳴長鳴 掠予舟而西也 掠予舟而西也 須須臾客去 臾客去 予亦就睡 夢(mèng)一道士 羽衣蹁予亦就睡 夢(mèng)一道士 羽衣蹁躚躚 過臨過臨皋之下 揖予而言曰 皋之下 揖予而言曰 赤壁之游赤壁之游樂樂乎 乎 問問其姓名 俯而不答 其姓名 俯而不答 嗚嗚呼噫呼噫 嘻 我知之矣 疇昔之夜 嘻 我知之矣 疇昔之夜 飛鳴飛鳴而而過過我者 非子也耶 道士我者 非子也耶 道士顧顧笑 予亦驚寤 開笑 予亦驚寤 開戶視戶視之 不之 不見見其其處處 8 8 下列句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是 下列句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是 A A 攀棲鶻之危巢 攀棲鶻之危巢 正襟危坐而問客曰正襟危坐而問客曰 適有孤鶴 橫江東來 適有孤鶴 橫江東來 適千里者 三月聚糧適千里者 三月聚糧 今者薄暮 今者薄暮 為夫婿所薄為夫婿所薄 履巉巖 披蒙茸 履巉巖 披蒙茸 躡跡披求 見有蟲伏棘根躡跡披求 見有蟲伏棘根 9 9 下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是 下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是 霜露既降 木葉盡脫 霜露既降 木葉盡脫 既無伯叔 終鮮兄弟既無伯叔 終鮮兄弟 顧安所得酒乎 顧安所得酒乎 顧念蓄劣物終無所用顧念蓄劣物終無所用 凜乎其不可留也 凜乎其不可留也 自今以往 吾其無意于人世矣自今以往 吾其無意于人世矣 以待子不時(shí)之須 以待子不時(shí)之須 以愚辭歌愚溪以愚辭歌愚溪 1010 下面是關(guān)于 下面是關(guān)于 前赤壁賦前赤壁賦 與與 后赤壁賦后赤壁賦 的比較 說法有誤的一組是 的比較 說法有誤的一組是 A A 前賦寫江上秋月 前賦寫江上秋月 景色寧靜清爽 后賦寫江岸冬景 境界寥落幽峭 景色寧靜清爽 后賦寫江岸冬景 境界寥落幽峭 B B 前賦以談玄說理為主 議論風(fēng)生 后賦則以記敘描寫為主 奇境迭出 前賦以談玄說理為主 議論風(fēng)生 后賦則以記敘描寫為主 奇境迭出 C C 前賦以入夢(mèng)結(jié) 表現(xiàn)作者暫得解脫的曠達(dá) 后賦以夢(mèng)醒結(jié) 表現(xiàn)作者內(nèi)心的矛盾與苦悶 前賦以入夢(mèng)結(jié) 表現(xiàn)作者暫得解脫的曠達(dá) 后賦以夢(mèng)醒結(jié) 表現(xiàn)作者內(nèi)心的矛盾與苦悶 D D 前后二賦都是情 景 理渾然一體 巧妙地表達(dá)了作者的思想感情的曲折變化及心理矛盾的解決過程 前后二賦都是情 景 理渾然一體 巧妙地表達(dá)了作者的思想感情的曲折變化及心理矛盾的解決過程 第二卷第二卷 非選擇題 非選擇題 120120 分 分 四 填空題四 填空題 1111 把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 1010 分 分 1 1 有客無酒 有酒無肴 月白風(fēng)清 如此良夜何 有客無酒 有酒無肴 月白風(fēng)清 如此良夜何 譯文 譯文 2 2 反而登舟 放乎中流 聽其所止而休焉 反而登舟 放乎中流 聽其所止而休焉 譯文 譯文 1212 名句默寫 名句默寫 1010 分 分 1 1 外無期功強(qiáng)近之親 外無期功強(qiáng)近之親 李密 李密 陳情表陳情表 2 2 西望夏口 東望武昌 西望夏口 東望武昌 此非孟德之困于周郎者乎 蘇軾 此非孟德之困于周郎者乎 蘇軾 赤壁賦赤壁賦 3 3 那河畔的金柳 那河畔的金柳 在我的心頭蕩漾 在我的心頭蕩漾 徐志摩 徐志摩 再別康橋再別康橋 13 文學(xué)常識(shí)填空 文學(xué)常識(shí)填空 12 分 分 1 一個(gè)是閬苑仙葩 一個(gè)是美玉無瑕 若說是沒奇緣 今生偏又遇見他 若說有奇緣 如何心事終虛 一個(gè)是閬苑仙葩 一個(gè)是美玉無瑕 若說是沒奇緣 今生偏又遇見他 若說有奇緣 如何心事終虛 話 這首詩揭示了話 這首詩揭示了 紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng) 中一對(duì)青年男女的愛情悲劇 其中的閬苑仙葩指的是 中一對(duì)青年男女的愛情悲劇 其中的閬苑仙葩指的是 美玉無瑕指 美玉無瑕指 的是 的是 2 讀我國的四大名著 就像是欣賞一幅幅古代人物的畫卷 煮酒論英雄的 讀我國的四大名著 就像是欣賞一幅幅古代人物的畫卷 煮酒論英雄的 大腦野豬林的 大腦野豬林的 三調(diào)芭蕉扇的 三調(diào)芭蕉扇的 多愁善感的 多愁善感的 都是其中難以忘懷的人物形象 都是其中難以忘懷的人物形象 五 閱讀下面文字 完成五 閱讀下面文字 完成 1414 1717 1818 分 分 橋橋 4 頁 郭風(fēng)郭風(fēng) 在旅途生活的在旅途生活的煩煩躁和不安里 突然在面前出躁和不安里 突然在面前出現(xiàn)現(xiàn)了一座了一座橋橋 即便是在零落的小村的盡 即便是在零落的小村的盡頭頭出出現(xiàn)現(xiàn)的一座的一座頹頹圮的圮的 板板橋橋 都會(huì) 都會(huì)給給我的心以我的心以暫時(shí)暫時(shí)的 片刻的慰藉 我知道 踱的 片刻的慰藉 我知道 踱過過了一座了一座橋橋 旅途便向前移 旅途便向前移進(jìn)進(jìn)了一程了一程 雖雖然在無涯然在無涯 的人生旅途上 的人生旅途上 這這是多么些微可笑的一程 但用自己的是多么些微可笑的一程 但用自己的勞勞苦向前苦向前邁進(jìn)邁進(jìn)了一程 了一程 這時(shí)這時(shí)你的心理你的心理應(yīng)該應(yīng)該是怎是怎樣樣的呢 的呢 也就在也就在這時(shí)這時(shí) 我的幻想便 我的幻想便飛飛越起來 我看越起來 我看見見 人一程又一程地前 人一程又一程地前進(jìn)進(jìn) 橋橋 永 永遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在那里 用站在那里 用現(xiàn)現(xiàn)在 把你的在 把你的過過去去 的腳步和未來的腳步和未來聯(lián)聯(lián)系起來系起來 當(dāng)我在當(dāng)我在這這喧喧囂囂的小城市的郊外漫步的小城市的郊外漫步時(shí)時(shí) 對(duì)對(duì)于醒目地于醒目地顯現(xiàn)顯現(xiàn)在在視視野里的那塔和野里的那塔和橋橋 我卻有 我卻有這樣強(qiáng)這樣強(qiáng)烈的憎和烈的憎和愛愛 那塔 是那塔 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便企望人地便企望人們們注意似的 寫在渺茫的注意似的 寫在渺茫的遠(yuǎn)遠(yuǎn)天上 那塔 是虛幻的 可望而不可即的天上 那塔 是虛幻的 可望而不可即的謊謊言似的 寫在言似的 寫在 渺茫的渺茫的遠(yuǎn)遠(yuǎn)天上 而且 我天上 而且 我還還有更奇妙的想有更奇妙的想頭頭 那一 那一層層層層地堆地堆積積起來的塔 是代表所起來的塔 是代表所謂謂 功功勛勛 的本身么 于是 的本身么 于是 我我對(duì)對(duì)于于這這人世的虛人世的虛偽偽有了更固有了更固執(zhí)執(zhí)的憎的憎惡惡 而那 而那橋橋 卻是 卻是顯顯得那得那樣樣平凡又像沒有人關(guān)心似的 從溪流的平凡又像沒有人關(guān)心似的 從溪流的這這一一邊邊 跨搭到那一跨搭到那一邊邊 地上有比它更真 地上有比它更真實(shí)實(shí) 更 更親親切的形象么 我切的形象么 我覺覺得它完全不希冀人得它完全不希冀人們說們說一聲一聲 感感謝謝 沉默地像從 沉默地像從 沒在那里一沒在那里一樣樣地躺倒著 人地躺倒著 人們們漠不關(guān)心地從漠不關(guān)心地從橋橋上上經(jīng)過經(jīng)過 我 我們們能有法子去能有法子去計(jì)計(jì)算每天有多少無事的人從算每天有多少無事的人從橋橋上上經(jīng)過經(jīng)過 有多少奔忙的人從有多少奔忙的人從橋橋上上經(jīng)過嗎經(jīng)過嗎 而且 有而且 有誰誰來注意來注意橋橋的的堅(jiān)貞堅(jiān)貞呢 有呢 有誰誰來注意在來注意在艱險(xiǎn)艱險(xiǎn)的溪流上守住最后一刻的木的溪流上守住最后一刻的木橋橋的的堅(jiān)貞堅(jiān)貞呢 呢 誰誰能想象能想象 到 那淫雨的夏夜 木到 那淫雨的夏夜 木橋橋怎怎樣樣和暴和暴漲漲的洪流抗逆到最后一刻的情景呢 的洪流抗逆到最后一刻的情景呢 而在第二天 當(dāng)人而在第二天 當(dāng)人們們站在岸站在岸邊邊上驚上驚駭駭于于橋橋的的毀滅時(shí)毀滅時(shí) 我 我們們是寧愿去體是寧愿去體驗(yàn)驗(yàn)它它業(yè)業(yè)已明白自己的命運(yùn) 卻有已明白自己的命運(yùn) 卻有閑閑 暇去擔(dān)心今后暇去擔(dān)心今后誰誰能能繼續(xù)繼續(xù)完成自己的任完成自己的任務(wù)務(wù)的那一剎那的心理 的那一剎那的心理 對(duì)對(duì)于站在岸于站在岸邊邊上的那些假慈悲者的上的那些假慈悲者的嘆嘆息 我息 我們們能能 說說些什么呢 些什么呢 注 本文寫于注 本文寫于 1941 年年 14 1 作者為什么說 橋 作者為什么說 橋 會(huì)給我的心以暫時(shí)的 片刻的慰藉會(huì)給我的心以暫時(shí)的 片刻的慰藉 分 分 答 答 2 作者說 作者說 我的幻想便飛越起來我的幻想便飛越起來 從第一段來看 從第一段來看 幻想幻想 的具體內(nèi)容是什么 分 的具體內(nèi)容是什么 分 答 答 15 1 作者在第二段中對(duì)橋和塔進(jìn)行了對(duì)比 對(duì)比的內(nèi)容是什么 分 作者在第二段中對(duì)橋和塔進(jìn)行了對(duì)比 對(duì)比的內(nèi)容是什么 分 答 橋是真實(shí)的 而塔是答 橋是真實(shí)的 而塔是 的 橋是平凡的 沉默的 而塔卻的 橋是平凡的 沉默的 而塔卻 橋是無所求的 而塔卻 橋是無所求的 而塔卻 2 這里運(yùn)用對(duì)比的寫法 好處是什么 分 這里運(yùn)用對(duì)比的寫法 好處是什么 分 答 答 16 1 橋的 橋的 堅(jiān)貞堅(jiān)貞 表現(xiàn)在哪里 分 表現(xiàn)在哪里 分 答 答 2 橋還有一種更令作者贊嘆的精神境界 從文末看 這種精神境界是什么 分 橋還有一種更令作者贊嘆的精神境界 從文末看 這種精神境界是什么 分 答 答 17 對(duì)本文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色理解分析正確的兩項(xiàng)是 分 對(duì)本文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色理解分析正確的兩項(xiàng)是 分 這篇散文表達(dá)了作者對(duì)真實(shí) 平凡的贊美 對(duì)虛偽 謊言的憎惡 強(qiáng)有力地鞭撻了作威作福的反動(dòng)統(tǒng)這篇散文表達(dá)了作者對(duì)真實(shí) 平凡的贊美 對(duì)虛偽 謊言的憎惡 強(qiáng)有力地鞭撻了作威作福的反動(dòng)統(tǒng) 治者 治者 散文中所刻畫的橋的真實(shí) 平凡和堅(jiān)貞 體現(xiàn)了作者對(duì)人間美好事物的贊美 抒發(fā)了內(nèi)心對(duì)真善美的散文中所刻畫的橋的真實(shí) 平凡和堅(jiān)貞 體現(xiàn)了作者對(duì)人間美好事物的贊美 抒發(fā)了內(nèi)心對(duì)真善美的 追求 追求 C 作者置身于自己熱愛 熟悉的鄉(xiāng)土之上 將個(gè)人對(duì)大自然與人生的感悟 濃縮于筆下 如歌如吟 感人作者置身于自己熱愛 熟悉的鄉(xiāng)土之上 將個(gè)人對(duì)大自然與人生的感悟 濃縮于筆下 如歌如吟 感人 至深 至深 D 這篇散文想象豐富 對(duì)比鮮明 作者在遣詞造句上精心雕琢 盡求華美 這篇散文想象豐富 對(duì)比鮮明 作者在遣詞造句上精心雕琢 盡求華美 E 作者運(yùn)用樸實(shí)清純的語言 將形象 情感 哲理藝術(shù)地融合在一起 具有自然率真的美 作者運(yùn)用樸實(shí)清純的語言 將形象 情感 哲理藝術(shù)地融合在一起 具有自然率真的美 六 六 1010 分 分 5 頁 18 18 下面文字中畫線部分的詞語 有的使用不當(dāng) 請(qǐng)指出并改正 使這段文字語言簡(jiǎn)明 銜接自然 語意下面文字中畫線部分的詞語 有的使用不當(dāng) 請(qǐng)指出并改正 使這段文字語言簡(jiǎn)明 銜接自然 語意 連貫 連貫 4 4 分 分 19 仿寫仿寫 6 分 分 讀下面這首題為讀下面這首題為 如果如果 的詩 仔細(xì)揣摩內(nèi)容和句式 補(bǔ)寫出其中空缺的句子 的詩 仔細(xì)揣摩內(nèi)容和句式 補(bǔ)寫出其中空缺的句子 如果你是大河 何必在乎別人把你說成小溪 如果你是春色 如果你是大河 何必在乎別人把你說成小溪 如果你是春色 如果你是種子 如果你是種子 如果你就是你 如果你就是你 七 寫作 七 寫作 6060 分 分 20 20 閱讀下面材料 寫作文閱讀下面材料 寫作文 科學(xué)家曾做科學(xué)家曾做實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 把跳蚤放在桌子上 跳蚤迅即跳起 高度均在其身高的 把跳蚤放在桌子上 跳蚤迅即跳起 高度均在其身高的 100 倍以上 堪稱世界上跳得倍以上 堪稱世界上跳得 最高的最高的動(dòng)動(dòng)物 然而在跳蚤物 然而在跳蚤頭頭上罩一個(gè)玻璃罩 再上罩一個(gè)玻璃罩 再讓讓它跳 它跳 這這一次 跳蚤碰到了玻璃罩 一次 跳蚤碰到了玻璃罩 連續(xù)連續(xù)多次之后 跳蚤改多次之后 跳蚤改 變變了起跳高度以適了起跳高度以適應(yīng)環(huán)應(yīng)環(huán)境 每次跳境 每次跳躍總躍總保持在罩保持在罩頂頂以下的高度 接下來逐以下的高度 接下來逐漸漸改改變變玻璃罩 跳蚤都在碰壁后主玻璃罩 跳蚤都在碰壁后主 動(dòng)動(dòng)改改變變自己的高度 最后 玻璃罩接近桌面 自己的高度 最后 玻璃罩接近桌面 這時(shí)這時(shí)跳蚤已跳蚤已經(jīng)經(jīng)無法再跳了 科學(xué)家于是把玻璃罩打開 再拍桌子 無法再跳了 科學(xué)家于是把玻璃罩打開 再拍桌子 跳蚤仍然不會(huì)跳 跳蚤仍然不會(huì)跳 變變成成 爬蚤爬蚤 了 了 要求 選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文 自定立意 自選文體 自擬題目 不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍 要求 選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文 自定立意 自選文體 自擬題目 不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍 不得套作 不得抄襲 字?jǐn)?shù)不得套作 不得抄襲 字?jǐn)?shù) 800 字以上 字以上 長葛市第三實(shí)驗(yàn)高中長葛市第三實(shí)驗(yàn)高中 20132013 20142014 學(xué)年上學(xué)期期中考試試卷學(xué)年上學(xué)期期中考試試卷 高一語文高一語文 選擇題答題表 選擇題答題表 題號(hào)題號(hào) 1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 答案答案 二 二 1818 分 分 閱讀下面的文字 完成閱讀下面的文字 完成 7 7 1010 題 題 1111 把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 1010 分 分 1 1 譯文 譯文 2 2 譯文 譯文 1212 名句默寫 名句默寫 1010