小學(xué)生保護(hù)地球珍惜資源作文欣賞：地球一小時(shí)

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 小學(xué)生保護(hù)地球珍惜資源作文欣賞 地球小學(xué)生保護(hù)地球珍惜資源作文欣賞 地球 一小時(shí)一小時(shí) 地球熄燈一小時(shí) 東曉小學(xué)四 4 班李?lèi)皤h 3 月 28 日 20 時(shí) 30 分 27 秒 我關(guān)掉了家里的全 部燈 媽媽點(diǎn)燃蠟燭 我們一家人圍坐在燭火旁 展 開(kāi)了 燭光晚會(huì) 望著那搖曳不定的燭火 媽媽跟我講起她小時(shí)候 的故事 媽媽說(shuō) 那時(shí)鄉(xiāng)下還沒(méi)有電燈 照明用的 是煤油燈 跟現(xiàn)在的蠟燭火一樣 雖然那時(shí)的條件很 落后 但大自然卻沒(méi)有受到科技化帶來(lái)的污染 鄉(xiāng)下 到處都是山清水秀 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 那綠油油的樹(shù)木令人 多么的心曠神怡 村前那條叮叮咚咚的小溪 一年四 季就上演著不同的故事 春天孩子們提著竹籃子在小 溪兩旁搶摘野菜 到了夏天光著屁股蛋子的孩子在急流里沖浪 在 水潭里玩 藏青 這里就是大自然版的 歡樂(lè)谷 秋天 大人們卷起褲腳 在溪里找好目標(biāo) 用石 塊圍起 擔(dān)來(lái)草胚 將水堵住 不讓水流進(jìn)范圍內(nèi) 然后亮出捉魚(yú)武器 魚(yú)藤 撿塊石頭將 魚(yú)藤 錘 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 兩下 來(lái)到水源頭里攪兩下 乳白色的藤汁慢慢散去 喝了藤汁的魚(yú)兒就像人喝醉了酒似的 暈頭轉(zhuǎn)向 最 后孩子們輕而易舉的把它們撿入籃里 大家總能滿(mǎn)載 而歸 冬天 孩子們將牛趕到溪里 牛在溪邊津津有味 地吃草 孩子們則撿起一塊塊小石頭 不停地往水里 拋 玩起了 打水漂 游戲 這個(gè)孩子被濺了一身水 那個(gè)孩子又將石頭拋出去了 孩子們的笑聲在溪流上 方蕩漾著 由于時(shí)代的進(jìn)步 科技的發(fā)達(dá) 鄉(xiāng)下早已進(jìn)入現(xiàn) 代化 但是享受著高科技的同時(shí) 人們環(huán)保意識(shí)卻是 薄弱的 一袋袋的垃圾往小溪里扔 野菜叢里纏繞著 骯臟的塑料袋 再也見(jiàn)不到小朋友們蹦蹦跳跳采摘野 菜的身影了 由于樹(shù)木的缺乏 溪水也逐漸減少 沒(méi)有急流還 怎么沖浪 大自然版的 歡樂(lè)谷 便也就消失了 在 魚(yú)雷和電魚(yú)機(jī)的折騰下 再也看不見(jiàn)那些快樂(lè)的魚(yú)兒 在水里嬉戲的畫(huà)面了 魚(yú)藤更沒(méi)有用武之地了 面貌 改變了 自然也不來(lái)玩打水漂了 孩子們的笑聲也淡 了 這條曾經(jīng)美麗的小溪已經(jīng)失去了它的價(jià)值 我想 地球上肯定還有很多小溪遭到了這樣的命 運(yùn) 為了讓這千千萬(wàn)萬(wàn)的小溪不從地球上消失 讓我 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 們用行動(dòng)保護(hù)這些小溪吧 所以今天我家熄燈一晚