統(tǒng)編版2019-2020年七年級上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題09：詩歌鑒賞（II ）卷.doc

統(tǒng)編版2019-2020年七年級上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題09：詩歌鑒賞（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 詩歌鑒賞 (共20題；共143分)1. （2分）欣賞下面一首古詩，回答問題。約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（1）品讀全詩，展開聯(lián)想和想像，描繪前面句詩所展現(xiàn)的畫面。（2）詩中主人公當(dāng)時是什么心情？是通過什么表現(xiàn)出來的？2. （6分）閱讀下面兩首古詩，完成后面小題。 江雪（唐）柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。漁家（明）孫承宗呵凍提篙手未蘇，滿船涼月雪模糊。畫家不解漁家苦，好作寒江釣雪圖。（1）兩首詩均提及“寒江釣雪”，柳詩通過“獨(dú)釣寒江雪”表達(dá)了作者內(nèi)心_的感受，孫詩則表明了對“好作寒江釣雪圖”的“畫家”_的態(tài)度。 （2）漁家前兩句是怎樣表現(xiàn)“漁家苦”的？請作賞析。 3. （10分） （甲）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（乙）過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（1）甲、乙兩詩的頷聯(lián)都是千古名句，請任選一句，自選角度（如表現(xiàn)手法、語言運(yùn)用、蘊(yùn)涵哲理等），作簡短賞析。（2）甲、乙兩詩詩人所表達(dá)的情感有何共同之處4. （10分）閱讀姚范的山行一詩。 百道飛泉噴雨珠，春風(fēng)窈窕綠蘼蕪。山田水滿秧針出，一路斜陽聽鷓鴣?！咀ⅰ哭率彛╩w）：香草名。（1）下列詩句與本詩抒發(fā)情感相似的一項(xiàng)是（ ） A . 草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。B . 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。C . 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。D . 明月松間照，清泉石上流。（2）賞析第二句“春風(fēng)窈窕綠蘼蕪”的表達(dá)效果。 （3）細(xì)讀全詩，說說詩人所表達(dá)的情感。 5. （3分） 錢塘湖春行唐 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）頸聯(lián)中“_”“_”寫出了花的繁多，草的柔嫩，突出春的嫵媚動人；“_”“_”描繪出春的發(fā)展變化，突出早春的勃勃生機(jī)。（2）詩的尾聯(lián)中有一個詞語直抒作者胸臆，請找出來并說說抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。6. （6分）閱讀下面律詩，完成后面任務(wù)。 月夜（唐）杜甫今夜廓州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂上。何時倚虛幌，雙照淚痕干？（1）選詩中的“云鬟”是指（ ） A . 女子嬌好的額頭B . 女子烏黑濃密的頭發(fā)C . 女子頭上精美的飾物（2）給頸聯(lián)補(bǔ)充完整，最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（ ） A . 涼B . 冷C . 寒7. （6分）閱讀詩歌，回答問題。 江鄉(xiāng)故人偶集客舍（唐）戴叔倫天秋月又滿，城闕夜千重。還作江南會，翻凝夢里逢。風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。羈旅長堪醉，相留畏曉鐘?！咀ⅰ糠毫x同“反”。（1）這是一首寫與故人相逢會聚的詩。標(biāo)題中“_”一字點(diǎn)明這次相聚實(shí)出意外，詩中“_”一詞暗示了相聚地點(diǎn)是在京城長安。 （2）有人認(rèn)為這首詩傷感多于驚喜，你贊同嗎？請任選一聯(lián)，簡要分析。 8. （10分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。冰壺洞明胡應(yīng)麟一線懸崖鳥道通，石床鐘乳斗玲瓏。飛流萬尺無人到，誰宿廬山此洞中。（1）“石床鐘乳斗玲瓏”中的“斗”字用的很有意思，說說你的理解。（2）詩歌后兩句表達(dá)了詩人怎樣的感情？9. （2分）閱讀水調(diào)歌頭明月幾時有，完成下面小題。 水調(diào)歌頭明月幾時有蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）閱讀畫線句，具體說說作者是怎樣借助月亮抒發(fā)自己內(nèi)心情感的。 （2）“但愿人長久，千里共嬋娟。”一句所表達(dá)的情感，與下列哪兩個選項(xiàng)的詩句相通？（ ） A . 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃送杜少府之任蜀州）B . 明月松間照，清泉石上流。（王維山居秋暝）C . 星垂平野闊，月涌大江流。（杜甫旅夜書懷）D . 海上生明月，天涯共此時。（張九齡望月懷遠(yuǎn)）（3）古詩詞中有許多寫“月”的詩句，請你再寫出一句帶有“月”字的古詩詞。（詩句中允許有一個不會寫的字用拼音代替） 10. （3分）閱讀下面的宋詩，完成題目。 蘇秀道中（宋）曾幾蘇秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作。一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖 ， 夢回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心！【注】霖：一連數(shù)日的大雨。最佳音：這里指雨打梧桐的聲音。望歲：盼望豐收年成。歲，指一年的農(nóng)事收成。（1）下列對這首宋詩的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 首聯(lián)從夜晚下雨寫起，“一夕驕陽”與“夢回涼冷”形成鮮明對比，細(xì)微地反映了詩人心中的喜悅。B . 頷聯(lián)形象地道出了詩人盼雨的心情，也隱隱表達(dá)出自己的喜雨不單單是因?yàn)榇笥贲s走了炎熱，帶來了涼爽。C . 頸聯(lián)仍寫喜雨，前一句是詩人的想象，說明自己喜雨，是因?yàn)檫@場及時雨，使秋收有望；后一句以聽雨打桐葉，寄托自己欣喜的心情。D . 這首詩語言詼諧風(fēng)趣，輕巧明快，表現(xiàn)了詩人關(guān)心民生疾苦的可貴精神。（2）這首詩寫出秋雨怎樣的特點(diǎn)？作者是如何表現(xiàn)這些特點(diǎn)的？ 11. （10分）閱讀下面的唐詩，回答問題。 野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依，樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。（1）詩中的“薄暮”與“徙倚”是什么意思？請任選一個作答。 （2）這首詩運(yùn)用了哪個典故，表達(dá)詩人怎樣的情感，請簡要分析。 12. （10分）閱讀蘇軾的江城子密州出獵一詞，完成小題。 江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）在這首詞中，作者用了“親射虎”“_”“_”這三個典故。 （2）對這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 詞的上闋敘寫了此次出獵的情況，下闋抒發(fā)了作者的雄心壯志。B . “卷平岡”極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。C . “鬢微霜”著意寫自己的年老，表達(dá)因年事已高而無法作戰(zhàn)的哀嘆。D . 這首詞從題材、情感到藝術(shù)形象、語言風(fēng)格都是豪放的。13. （10分）閱讀詩歌，回答問題。 采蓮曲（唐）崔國輔玉溆花爭發(fā)，金塘水亂流，相連畏相失，并著木蘭舟?！咀ⅰ夸樱▁）：指水塘邊。本詩意蘊(yùn)豐厚，景致優(yōu)美。請發(fā)揮想象，描述“玉溆花爭發(fā)，金塘水亂流”這兩句詩所呈現(xiàn)的畫面。14. （6分）閱讀下面詩歌，完成下列小題。 題春晚（宋）周敦頤花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。（1）下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 全詩描繪柴門滑落、烏鴉歸林等畫面，靜謐而富有生氣，表現(xiàn)詩人內(nèi)心的興奮。B . 詩歌朗讀的節(jié)奏可以按照音節(jié)兼顧意義來劃分，例如，昏鴉/數(shù)點(diǎn)/傍林飛。C . 本文寫景的三句詩，句句緊扣“晚”字，既是春之晚，又是天之暮。D . 樵夫漁人，擔(dān)柴捕魚，一路歸來，從“遙見”可知，作者的視角是遠(yuǎn)望。（2）請你展開想象，描繪出“花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛”所表現(xiàn)的畫面。 15. （6分）閱讀詩歌，回答問題。 泛若耶溪（宋）釋行肇霽雨?duì)恳扒?，孤舟遂茲賞積水連遠(yuǎn)空，落日垂萬象岸回云獨(dú)隨，山轉(zhuǎn)泉更響望望極寒源，由言放輕槳（1）賞析詩句“岸回云獨(dú)隨”中“隨”字的妙處。 （2）結(jié)合詩歌內(nèi)容，簡要分析這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？ 16. （6分）賞析蘇軾的水調(diào)歌頭，回答問題。 水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）閱讀宋詞水調(diào)歌頭，選出賞析有誤的一項(xiàng)（ ） A . 這是一首望月懷人之作，全詞情理交融，描寫虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。B . “我欲”“又恐”“何似”幾個詞語，寫出了詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾糾結(jié)心理，表現(xiàn)了詞人對現(xiàn)實(shí)的逃避。C . “何事長向別時圓”，埋怨明月故意與人為難，無理的語氣襯托出詞人思念胞弟的手足情深。D . “但愿人長久，千里共嬋娟”，對一切經(jīng)受著離別之苦的人表達(dá)了美好祝愿，表現(xiàn)了作者的曠達(dá)和智慧。（2）這首詞中“_”一詞照應(yīng)小序中的“歡飲達(dá)旦”。全詩帶有人生哲理的意味，詞人問天，問月，歸根到底是問_。 17. （6分）閱讀詩歌，回答問題 （1）品析下列詩句中的劃線字詞。黑云壓城城欲摧半卷紅旗臨易水（2）下列對本詩的理解、分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “雁門太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩體裁，本詩借用它作詩題寫當(dāng)時的戰(zhàn)事。B . 全詩運(yùn)用色彩斑斕的詞語，如金色、胭脂色和紫紅色，非但鮮明，而且濃艷，它們和黑色、玉白色等交織在一起，構(gòu)成了奇特的意境，襯托了悲壯的英雄氣概。C . “角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，前句從聽覺的角度鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛，后半句從視覺上表現(xiàn)邊塞風(fēng)光的秀美。D . 尾聯(lián)詩人選用“玉龍”和“黃金臺”，一位神采奕奕的主將形象宛然在目，表現(xiàn)了主將不惜為國捐軀的志氣。18. （15分）閱讀詩歌，回答問題。 次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）題目中的“次”是_意思，詩人借北歸的大雁表達(dá)_的思想感情。 （2）展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊”展現(xiàn)的畫面。 19. （10分）閱讀下面一首詩，完成小題。 贈蘇綰書記杜審言知君書記本翩翩，為許從戎赴朔邊？紅粉樓中應(yīng)計日，燕支山下莫經(jīng)年！【注】書記：指官府或軍幕中主管文書工作的人員。詩句中的“書記”指文學(xué)、書籍、文章等。紅粉：這里指詩人好友蘇綰的妻子。燕支山：在今甘肅省山丹東南，泛指友人將要赴任之地。（1）一二句寫出了蘇綰怎樣的特點(diǎn)？這樣寫有什么作用意？ （2）詩中“應(yīng)計日”和“莫經(jīng)年”表達(dá)了怎樣的感情？ （3）下面詩中的“閨中只獨(dú)看”與“紅粉樓中應(yīng)計日”的寫法有什么相似之處？請作簡要分析。 月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。【注】月夜：本詩是詩人被禁于長安時望月思家之作。鄜（f）州：今陜西省富縣，當(dāng)時杜甫的家人在鄜州的羌村。20. （6分）細(xì)讀全詩，品析畫線句所蘊(yùn)含的思想感情。 吊扶蘇（宋）孔武仲天下精兵掌握間，便宜長嘯入秦關(guān)。奈何指劍區(qū)區(qū)死，不辨從來趙李奸?！咀ⅰ口w李：趙高與李斯。二人篡改秦始皇遺詔，賜死