小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講稿（師德學(xué)習(xí)）

第 1 頁 共 3 頁 小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講稿 師德學(xué)習(xí) 小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講稿 師德學(xué)習(xí) 時間 6 5 地點 四年一班 主講人 馬廣輝 參加人 全體教師 內(nèi)容 加強(qiáng)師德修養(yǎng) 自覺規(guī)范教育行為 作為教師 要教好書 要育好人 要規(guī)范好教育 行為 要辦人民滿意的教育 都必須要有良好的職業(yè) 道德 也就是 師德 一 加強(qiáng)師德修養(yǎng) 自覺規(guī)范教育行為 是教育 事業(yè)發(fā)展的永恒主題 1 各行各業(yè) 都有職業(yè)道德的要求 做老師就要 講 師德 愛崗敬業(yè) 教書育人 為人師表 熱愛 教育事業(yè) 熱愛學(xué)生 站穩(wěn)三尺講臺 耕好半畝方田 全心全意為教育事業(yè)作貢獻(xiàn) 2 古今中外 教師的師德最受人關(guān)注 3 今天的社會現(xiàn)實 也需要重視教師師德的提 升 4 教師的人格是教育事業(yè)的一切 二 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 為進(jìn)一步提升學(xué)校的辦 學(xué)水平而努力 加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方 針的根本保證 黨和政府歷來對教師隊伍建設(shè)特別是 第 2 頁 共 3 頁 教師的職業(yè)道德建設(shè)非常重視 教師法 教育 法 義務(wù)教育法 等法律法規(guī)都對教師的師德修 養(yǎng)提出了具體的要求 而且還專門頒布了 中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范 和 教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則 我 們有必要加強(qiáng)學(xué)習(xí) 時刻對照 時刻檢查 愛崗敬業(yè) 教書育人 為人師表是師德的核心內(nèi) 容 作為一個人民教師 必須信奉之 遵循之 篤行 之 并在信奉 遵循 篤行的基礎(chǔ)上升華之 力求達(dá) 到愛崗敬業(yè)精神高尚 教書育人水平高超 為人師表 品行高潔的 三高 境界 大家應(yīng)該從以下方面共同努力 1 大興學(xué)習(xí)之風(fēng) 共同建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校 全體 教職員工要主動學(xué)習(xí) 善于學(xué)習(xí) 做到 學(xué)而不厭 每個人都做到多讀書 讀好書 使我們的理論水平 師德修養(yǎng)和專業(yè)知識同步拓展 2 無論哪項工作 大家始終堅持 四項標(biāo)準(zhǔn) 做一個學(xué)生歡迎的老師 這是作為一個教師的 基本要求 是第一底線 做一個家長滿意的老師 這是對教師工作態(tài)度 和工作能力的要求 要力求做好 我們要以自己高尚 的師德 出色的業(yè)績?nèi)ペA得家長滿意 這也是我們辦 人民滿意教育的目的 第 3 頁 共 3 頁 做一個同行佩服的老師 這是對教師的高要求 不僅是教學(xué)水平 科研能力問題 更是人品和師德問 題 同行都說你好 你才真正的好 同行都說你行 你才真正的行 做一個領(lǐng)導(dǎo)放心的老師 如果教學(xué)質(zhì)量較高 能滿足上述三個條件 領(lǐng)導(dǎo)肯定放心 3 大家時刻要牢記三句話 師德為先 對學(xué)生有愛心 對崗位有責(zé)任心 對集體有榮譽(yù)感 對個人有成就感 教學(xué)為本 教學(xué)能力與教學(xué)質(zhì)量只有更好沒有 最好 一個教師追求教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量的提高是一 個永恒的話題 反思提升 教師可以不經(jīng)常寫論文 但不能不 經(jīng)常