自強大學生標兵策劃書(xx)329(for院系).doc

自強大學生標兵策劃書(xx)329(for院系) 3.活動時間xx年4月7日xx年6月25日4.活動背景21世紀的第二個十年在悄然中來到了，充滿機遇而又不失挑戰(zhàn)，面對紛繁的世事，當代大學生理應成為敢于擔當?shù)囊淮?回望新世紀的這11年，總有一些地方讓我們難以忘記，比如泥石流肆虐后滿目瘡痍的舟曲，也比如現(xiàn)在深受地震、海嘯、核泄漏三重打擊的日本；更有一些人讓我們永遠銘記，比如那些家園破落仍不失生活希望的舟曲百姓，也比如即使余震頻頻仍不改鎮(zhèn)定本色的日本人民。 在劇烈的自然災害背后，我們看到的更多的是人類的自強不息，人類的敢于面對。 正是因為這些人性的光輝，我們的生活才會變得更加安定，我們的世界才會變得更加美麗。 現(xiàn)在的大學生將是中國事業(yè)的繼承者和拓展者。 我們每個人都在這方可以自由馳騁的天地，揮灑著青春，釋放著激情，為了心中的夢想，以不同的方式默默書寫著自己的人生。 “一花一世界，一葉一乾坤”，每個人都有屬于自己的路，每個人都有屬于自己的故事，但無論路途是否平坦，無論生活是否艱辛，都倔強地走過，因為我們始終堅信“艱難困苦，玉汝于成?”馬克思曾經(jīng)說過這樣一句話，“成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點。 在寧靜的大學校園里，有這樣一些同學，他們在經(jīng)濟上追求自立，在壓力和挫折面前表現(xiàn)出堅韌的毅力；有這樣一些同學，他們身殘志堅，雖然現(xiàn)實異常殘酷，卻依舊樂觀向上、笑對人生，用自己的努力去彌補先天的缺憾；也有這樣一些同學，在自己的追夢路上，揮灑汗水，默默耕耘，讓艱難和不屈點綴生活。 他們沒有驚天動地的口號，有的只是用自己的雙手，用自己的努力，4汲取知識，收獲飽滿的人生。 正是這種自強自立的美德，讓我們所有的人為之欽佩，為之動容。 為深入貫徹黨的十七大精神，激勵當代大學生自立自強，奮發(fā)成才，我校資助中心特舉辦“自強大學生標兵”評選活動。 5.活動目的和意義隨著各項資助工作的不斷完善，華中科技大學學生工作處資助中心作為一個對全校學生的獎、貸、助、補、減、綠色通道等資助工作事宜進行管理的校級組織,為一批又一批的學生提供了直接的溫馨的幫助，也得到了越來越多華中大學子的贊譽。 “以資助人，以行勵人”，這是我們的口號。 在幫助同學解決學習過程中經(jīng)濟困難的同時，我們更希望能夠在資助教育上有所建樹，讓同學們不僅能夠在經(jīng)濟上得到幫助，更能收獲心靈的富足。 為此，我校資助中心特舉辦自強大學生標兵評選活動，謹通過此項活動的舉辦，挖掘當代大學生中自立自強的奮斗典型，用他們的奮斗歷程去激勵更多的大學生自信、自強、自立、自尊、自愛地成長。 也希望廣大同學能夠以他們?yōu)榘駱?，奮發(fā)向上，自強不息！國家的前途，民族復興的重擔都將由我們來承繼。 “天行健，君子以自強不息”，中華大地上的青年將更堅韌地前行。 5第二部分活動內(nèi)容與流程安排1.活動原則以標榜自立自強、奮發(fā)成長的大學生為核心，秉持公平、公正、公開的評選原則。 2.參評條件2.1.華中科技大學全日制本科生；2.2.思想積極向上，品格優(yōu)良，生活態(tài)度端正，樂觀開朗，樂于助人，為學校、社會做出積極貢獻；2.3.在個人的成長經(jīng)歷中，勇于直面困難，自強不息，努力解決生活和學習中遇到的問題，具有可以作為全校同學標榜學習的自強事跡。 3.活動流程3.1.活動策劃與準備期（3.104.6）期間工作主要負責完成此次評選活動需要的所有宣傳材料，包括策劃書、下放院系的所有文字材料（見附件），橫幅的制作，網(wǎng)投網(wǎng)頁的制作等。 3.2.活動進展期（4.74.30）3.2.1.宣講會資助中心助理委員會在4月7晚七點在大學生活動中心B棟305教室召開華中科技大學xx年度自強大學生標兵評選活動宣講會暨啟動儀式。 本次宣講會將邀請各院系資助體系代表、xx年度自強大學生標兵以及校內(nèi)外各大媒體參與。 宣講會上資助中心助理委員會將對上學期該活動進行總結(jié)并詳細介紹本年度活動的流程,同時下發(fā)自強標兵報名材料（包括院系通知、評選實施辦法和報名表、策劃書等）。 3.2.2.院系初選，評出院級自強標兵（4.94.29）院級評選由各院系資助輔導員牽頭，院系資助助理委員會承辦，評選過程分為兩輪進行第一輪首先由院系助理委員會收集匯總報名材料，組建院級評委會統(tǒng)一對材料進行審核篩選，評出院級自強標兵候選人（建議候選人與最終院級自強標兵6的人數(shù)比例為21或者31，寧缺毋濫），評選過程嚴格按照活動組委會提供的評分細則進行。 為保證該活動能夠真正起到教育、引導的作用，要求各院系在評出院級自強標兵候選人之后在相應宿舍樓棟進行公開展示，讓他們的事跡真正為同學們所熟知（各院系根據(jù)自己的實際情況，展示方式需KT版、海報、展板中選擇一項，以達到最好的宣傳效果為目的）；第二輪公開展示。 候選人可采用PPT、DV、演講等形式在全院同學代表面前展示自己的事跡（也可包括面對困難時的心理變化，采用的方法，個人思考或者經(jīng)驗等），然后由學生代表公開投票選拔。 學生代表由各班班委會成員或者資助助理構(gòu)成，要求每班2-3人，具體由院系資助助理委員會根據(jù)實際情況決定。 各院系按照規(guī)定名額評選出院系自強大學生標兵，獲得院系“自強大學生標兵”榮譽稱號的同學將由學生工作處頒發(fā)榮譽證書，并獲得xx-xx學年自強獎學金（在滿足獎學金評選條件的前提下）。 為保證活動順利進行，資助中心助理委員會將成立評選活動督導小組，并派遣中心助理到現(xiàn)場協(xié)助各院系完成評選工作。 中心助理負責及時解決活動過程中發(fā)現(xiàn)的問題，同時監(jiān)督各院系的活動材料（影像、文字資料等）的收集，便于以后工作的開展。 注各院系在評選過程中要保存好所有的資料，以便在最后的十大優(yōu)秀院系評選中使用。 3.2.3.提交院系評選結(jié)果及材料4月29日之前，各院系將評選結(jié)果及獲獎同學材料（參評材料）、本次活動中的所有的資料及院系對此次活動的活動總結(jié)（以便評選出本次活動的中的十大優(yōu)秀院系）一并交至資助中心。 （注?電子檔資料發(fā)至zzzxhustgmail.?參評的自強事跡以大學期間經(jīng)歷為主）院級自強標兵名額分配小院系（800人以下）四人；中等院系（800人-1600人）五人；大院系（1600人以上）六人。 3.2.4.材料評分對各院系選出的院系自強標兵進行材料評分(約100人左右)。 評選時間定為5.7或5.8，地點為大活513。 參評評委為各院系資助輔導員及學生代表。 7注評分細則參考附件。 3.2.5.網(wǎng)投階段（5.45.11）為增強活動的影響力，讓各院系自強標兵的事跡真正感染到每一位同學，并能夠成為大眾學習的榜樣，5月4日0時開始正式啟動“華中科技大學xx年度自強大學生標兵評選活動”的網(wǎng)上投票系統(tǒng)。 網(wǎng)投持續(xù)一周，5月11日24時結(jié)束。 注網(wǎng)投網(wǎng)址為vote.husteye.3.2.6.公布初選結(jié)果5月12日在資助網(wǎng)上公布校級自強標兵候選人材料評分和網(wǎng)絡(luò)投票的分數(shù)。 12-13日接受全校師生的質(zhì)疑，如果對兩項得分總和排在前三十位的同學有異議請發(fā)送電子郵件至zzzxhustgmai.。 資助中心自強標兵評選組委會將對受到質(zhì)疑的同學的相關(guān)材料審核，并在最快的時間內(nèi)予以解決并回復。 初選分數(shù)權(quán)重A材料評分80%B網(wǎng)投結(jié)果20%最終得分在前三十的同學方可參加最后的答辯。 3.2.7.資料收集得分在前三十的同學在5月27日之前將最終的答辯ppt或視頻以郵件的形式發(fā)送到公郵（zzzxhustgmail.）。 若在5月27日24時仍未發(fā)送到的將視為棄權(quán)處理。 3.2.8.公開答辯校級初選在前三十的同學進行最后的公開答辯。 評選評委為各院系資助輔導員及學生代表。 最終評選結(jié)果由材料評分、現(xiàn)場展示得分、網(wǎng)投得分三部分共同決定。 展示時間初定為5.29，地點為大活305。 候選人以PPT、DV或其他形式在評委和各院系學生代表前展示自己的自強事跡，每人大約10分鐘，然后由所有評委統(tǒng)一打分（具體的答辯方案待通知）。 為保證活動有充足的時間進行，候選人將被隨機分為上午組和下午組（上午組時間為900-1130；下午組時間為1400-1700）。 8決賽評分各項權(quán)重A.材料評分40%，由各院系資助輔導員代表組成臨時評委會統(tǒng)一評分；B.答辯得分40%,各院系學生代表根據(jù)候選人的現(xiàn)場展示進行評分；C.網(wǎng)投結(jié)果20%，由全校同學評出。 總得分在前10名同學將被授予“華中科技大學xx年度自強標兵”稱號。 3.2.9.頒獎活動最終將評選出10位同學作為華中科技大學xx年度自強大學生標兵，初定于6月25號晚七點于大活305舉行頒獎典禮。 3.3.活動總結(jié)期（5.8-5.15）3.3.1.后期宣傳1)在本次評選活動的評選結(jié)果公布之后，由資助雜志社記者對各位“自強大學生標兵”做繼續(xù)跟蹤采訪，將其感人事跡寫成專訪，陸續(xù)發(fā)表在資助雜志上，并可考慮將其做成電子雜志，編制成冊。 2)充分利用喻園廣播這一媒介，希望他們能開辟一個板塊，利用兩個周一到周五的時間每天為我們介紹一位自強大學生標兵。 3)充分利用校內(nèi)外各大媒體進行宣傳。 3.3.1.后期總結(jié)1)由資助中心宣傳部負責，要求參與此次活動的成員做一個活動總結(jié)，談?wù)勛约旱幕顒痈邢爰盎顒咏ㄗh，以便“自強大學生標兵”評選活動在來年開展中能夠不斷改善與完善。 2)開通一個郵箱通過網(wǎng)絡(luò)征集全校的同學對這次活動的感受和對這次活動的意見和建議。 3)建立“自強大學生標兵”檔案庫，記錄自強標兵的相關(guān)信息，為“自強大學生標兵”活動的可持續(xù)開展提供基礎(chǔ)。 9第三部分附件附件一關(guān)于華中科技大學xx年度自強大學生標兵評選活動的通知附件二華中科技大學xx年度自強大學生標兵申請表附件三關(guān)于華中科技大學自強大學生標兵的說明附件四華中科技大學xx年度自強大學生標兵評選活動時間推進表附件五xx年度自強大學生標兵評選階段負責人安排方案附件六資助中心助理委員會各部門院系分配安排表附件七xx年度自強大學生評選活動反饋表附件八華中科技大學xx年度自強大學生標兵評選細則附件九華中科技大學xx年度十大優(yōu)秀院系評選細則10關(guān)于華中科技大學xx年度自強大學生標兵評選活動的通知各在校本科生為深入貫徹黨的十七大精神，激勵廣大青年學生自立自強，奮發(fā)成才，在青年學生中樹立一批勤奮學習、不畏困難、勇于進取的先進典型，校學生工作處資助中心開展華中科技大學自強大學生標兵評選活動，xx年度自強大學生標兵評選活動將于4月7日正式啟動。 一、參評條件1.華中科技大學全日制本科生；2.思想積極向上，品格優(yōu)良，生活態(tài)度端正，樂觀開朗，樂于助人，為學校、社會做出積極貢獻；3.在個人的成長經(jīng)歷中，勇于直面困難，自強不息，努力解決生活和學習中遇到的問題，具有可以作為全校同學標榜學習的自強事跡。 二、參評方式1.從全校各班班級資助助理處獲得報名表并了解整個評選活動；2.從學工在線（網(wǎng)址.ehust./）下載報名表并了解整個評選活動；3.所有報名材料都提交到院系資助助理委員會進行院系初選。 三、活動流程1.評選活動第一階段院系初選時間4.7-4.28各院系將按照規(guī)定名額評選出院系自強大學生標兵，獲得院系“自強大學生標兵”榮譽稱號的同學將由學生工作處頒發(fā)榮譽證書，并獲得xx-xx學年自強獎學金（在滿足獎學金評選條件的前提下）。 2.評選活動第二階段全?？傇u時間5.4-5.15各院系自強大學生標兵將接受全校所有師生的網(wǎng)上投票以及各院系資助輔導員和學生代表的評分，并最終評選出30名xx年度自強大學生標兵候選人。 3.評選活動第三階段最終答辯時間5.2930名候選人將進行公開答辯，接受各院系資助輔導員和學生代表的提問和評分，最終產(chǎn)生10位校自強大學生標兵，獲得“華中科技大學xx年度自強大學生標兵”榮譽稱號，由學生工作處頒發(fā)榮譽證書，并獲得xx-xx學年國家勵志獎學金（在滿足獎學金評選條件的前提下）。 四、聯(lián)系方式聯(lián)系人劉洋陳思維1399554823015902704080注意具體方案請參考活動策劃書及附件！學生工作處二一一年四月二日11華中科技大學xx年度“自強標兵”申請表姓名政治面貌性別民族出生年月所在單位院（系）班貼照片處聯(lián)系方式E-mail自強事跡簡介與參評感言（可另附頁）院系審批意見年月日（蓋章）學校審批意見年月日（蓋章）注申報材料包括申請表、成績單、班級意見（建議包含大部分同學意見，真實誠懇）、個人自強事跡（強調(diào)真實性和代表性）12關(guān)于華中科技大學自強大學生標兵的說明自強是中華民族的傳統(tǒng)美德，是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。 本次華中科技大學自強大學生標兵的評選活動，旨在發(fā)掘出校園內(nèi)自立自強的學生典范，對他們的所作所為作出肯定，并以此作為全校同學學習的榜樣，在校園里營造一種積極進取自立自強的風氣。 本次活動所要選拔的自強大學生標兵，是指在自己的學習、工作、生活或者某一方面勇于克服困難，創(chuàng)造機會，力爭人先，奮發(fā)成長，成為同學們學習的榜樣。 該活動針對的對象不僅僅是家境貧困或者身殘志堅的同學，而是所有符合條件的在校大學生。 主要包括以下幾類同學1.身殘志堅，因為各種原因而導致身體殘疾或者患有某些疾病，但他們絲毫沒有放棄對于生活的執(zhí)著和對人生的追求，在學業(yè)或其他工作上取得了突出的成績。 2.克服貧寒家境，樂觀的面對生活，能夠很好的協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，規(guī)劃好自己的生活，并在學習或工作上取得一定成績。 3.數(shù)年如一日，堅持著某個好的習慣，在極為樸實的生活中展現(xiàn)出非凡的堅韌和毅力，在學習和各種活動中表現(xiàn)突出。 4.出于對某個事物的熱愛，堅持不懈的為其付出（如科研項目或者各類比賽），最終在這方面到達一個較高的水平并取得一定成就。 5.心中充滿普世情懷，肩挑社會責任，積極參加社會實踐活動或志愿服務(wù)活動，為社會或我校的一些公益事業(yè)做出突出貢獻者。 6.克服文化障礙，很好的適應大學生活，堅持自己的追求，并在學習或者學生工作上取得一定成績。 （主要針對少數(shù)民族大學生或者留學生）7.以上范圍之外，自立自強、奮發(fā)成長，具有一定感召力或典型事例的，有標榜意義的所有在校本科大學生。 注上述自強標兵類型的提出只是為本次活動的開展起一個導向作用，不能涵蓋我校所有的自強大學生的類型。 各院系在開展活動時，可不拘一格的選出符合自強要求的學生榜樣，盡量充分挖掘出同學們身邊各類自強典范，以供全校同學標榜學習。 13華中科技大學xx年度自強大學生標兵評選活動時間推進表日期事項4.74.8-4.284.294.30-5.35.4-5.115.125.12-5.135.145.155.16-5.275.296.16.25宣講會暨啟動儀式院系評選院系提交評選結(jié)果和活動材料資助中心各院系資料網(wǎng)上投票評選自強標兵第一次公布30名自強大學生標兵候選人名單及分數(shù)接受全校師生對初步名單的反饋對受到質(zhì)疑的同學進行材料的審核正式公布30名自強大學生標兵候選人名單及分數(shù)收集答辯材料公開答辯公布十大自強大學生標兵的名單頒獎典禮14xx年度自強大學生標兵評選階段負責人安排方案 一、組委會組長梁勇委員張亞婷，陳思維，劉洋，吳丹麗工作負責對收到質(zhì)疑的同學進行審核，并保留此次活動的所有解釋權(quán)。 二、總負責負責人張亞婷 工作負責協(xié)調(diào)跟進所有小組的工作進度，總體把握此次活動的進程。 三、宣講會負責人劉洋 工作負責租借宣講會教室，通知各院系輔導員和助理，邀請主持人，安排活動流程準備宣講會上需講的內(nèi)容和所需下發(fā)的所有材料。 四、院系初評負責人吳丹麗 工作負責安排中心助理參加各院系初評；接受各院系的上交材料（包括院系的評選結(jié)果和總結(jié)材料），并安排對其評選材料審核，評選出最終十大優(yōu)秀院系。 五、網(wǎng)絡(luò)投票負責人張亞婷 工作負責參加網(wǎng)投同學的資料；資料的發(fā)布。 六、材料評分負責人吳丹麗 工作負責各院系上交院系初評后的材料評分，通知院系輔導員和資助助理參加材料評分和公開答辯。 七、公開答辯負責人陳思維 工作負責安排答辯當天的所有安排。 15資助中心助理委員會各部門院系分配安排表中心助理信息會長副會長部長副部長副部長副部長部長副部長義工部副部長副部長部長副部長陽光俱樂部副部長副部長副部長部長行政部副部長部長宣傳部副部長副部長副部長郭毅張會松黃杰鄭志明陳春濤羅明英郭毅李莉陳遠亮邱陽代將來寧瑤郭瑞峰馬浩譚利李銀銀楊倩韋黃丹呂坤張亞婷劉洋陳思維吳丹麗15071323247152718178xx55430835815071401304152718179861351723838715071323247138712032511354512827115072408765189716342631517245248113437169786152719024411597141316315172435560189861079771354589190015007117311139955482301590270408015271817025經(jīng)濟、公管、機械、材料、同濟生科、管理、數(shù)學、計算機土木、法學、物理、人文、社會、光電環(huán)境、電信、控制、電子、外語、能源船海、化學、電氣、軟件、水電對應負責院系建規(guī)新聞勤工助學部注各院系資助負責人請務(wù)必提前聯(lián)系各相關(guān)負責部門，并告知最終評選時間、地點。 各部門部長請務(wù)必安排好本部門助理，保證所負責院系的最終評選過程至少一名本部門助理參加。 同時，參與院系最終評選過程的助理負責填寫好中心助理參與活動反饋表，填寫完畢后交由宣傳部吳丹麗保管，并作為最終優(yōu)秀院系評選材料之一。 16xx年度自強大學生評選活動反饋表院系活動名稱活動時間主要參與的領(lǐng)導和嘉賓（職位、姓名）活動參與人數(shù)該院系總?cè)藬?shù)參與度百分比總負責人活動地點聯(lián)系方式活動現(xiàn)場媒體活動形式描述活動現(xiàn)場布置簡單描述活動流程活動結(jié)果活動建議活動評價反饋記錄人17xx自強大學生申報材料評分標準（僅供參考）1.身體殘疾對生活學習的影響程度（最高分50）嚴重影響（40-50）一級盲、一級聽力殘疾、一級言語殘疾、一級智力殘疾、重度肢體殘疾影響很大（30-39）二級盲、一級聽力殘疾、一級言語殘疾、一級智力殘疾、重度肢體殘疾影響較大（20-29）一級低視力、一級聽力殘疾、一級言語殘疾、一級智力 一、身殘志堅類（每個類別滿分均100殘疾、中度肢體殘疾影響一般（10-19）二級低視力、一級聽力殘疾、一級言語殘疾、一級智力殘疾、輕度肢體殘疾2.學習成績（最高分20）專業(yè)前5%（20-15）專業(yè)前20%（14-10）專業(yè)前50%（9-5）其他（4及以下）3.在其他方面取得的成績（最高分20）優(yōu)秀（20-10）獲得過科研獎、國家級省級競賽獎、在權(quán)威刊物發(fā)表論文、社會實踐優(yōu)秀個人、黨員、英語六級或?qū)?四、