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文檔簡介
21 我最好的老師 紅花崗區(qū)第十五小學余銀 1 自讀課文 讀準字音 讀通句子 2 思考 課文主要講了一件什么事 我 最好的老師是一位怎樣的老師 閱讀要求 編造破綻強調教訓駁倒論證糊弄出人意料目瞪口呆饒有趣味侃侃而談終身受益 詞語小盤點 課文講了一件怎樣的事 懷特森先生最初給我們留下了怎樣的印象 自由讀課文1 4自然段 劃出相關句子 把自己的感受批注在旁邊 他把卷子發(fā)下來的時候 我驚得目瞪口呆 因為在我寫下的每一個答案后面 竟然都被畫上了紅叉叉 我得的是零分 可這不公平 因為每一道題都是根據(jù)我的課堂筆記回答的 而且 吃驚的并不是我一個人 我們班上的所有同學都得了零分 吃驚 目瞪口呆 竟然 這算什么測驗 懷特森先生算哪門子老師 這算什么測驗 懷特森算哪門子老師 這算什么測驗 懷特森算哪門子老師 仔細讀一讀課文5 7自然段 看一看懷特森先生到底是一位怎樣的老師 劃出相關句子 在旁邊寫寫自己的看法 1 每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?同時也應該具有懷疑的能力 2 他希望我們從這個零分中吸取教訓 不要讓自己的腦子睡大覺 一旦發(fā)現(xiàn)問題 就應該立刻指出來 3 正是在一個個饒有趣味又充滿刺激的過程中 我們逐漸增長了見識 也逐漸懂得了如何去接近真理 4 不要迷信書本 也不要迷信權威 我一向討厭母雞 它永遠不反抗公雞 有時卻欺侮最忠厚的鴨子 到下蛋的時候 它差不多是發(fā)了狂 恨不得全世界都知道它這點兒成績 可是 現(xiàn)在我改變了心思 它負責 慈愛 勇敢 辛苦 因為它有了一群雞雛 它偉大 因為它是雞母親 一個母親必定就是一位英雄 我不敢再討厭母雞了 老舍 母雞 小練筆 嘗試著用這種先抑后揚的方法寫一寫自己的老師 同學 父母或是一個動物 一種植物 練筆要求 1 使用先抑后揚的寫作方法 2 語句通順 內容具體 3 不使用錯別字
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