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讀書節(jié)閉幕式發(fā)言稿讀書節(jié)閉幕式發(fā)言稿一:論語.學而中有這樣一章“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”對于這一章有這樣一種解讀,是說其中蘊含著做人的三種境界。第一境界是“學而時習之”,取一“學”字。人非生而知之,乃學而后知也;學習需要交流,找誰交流呢?自然是找志同道合的朋友,于是就有了做人的第二種境界:“有朋自遠方來,不亦樂乎?”這些志同道合的人聚在一起多少有點像今天的研究會;第三種境界是說一個人于學問道德有所成之后,若是沒有被人重用時,應該“不慍”,即保持一種相對平和的心態(tài),“窮則獨善其身”說的便是這個道理。可能有人要問了,你說這些與讀書節(jié)似乎是風馬牛不相及也,且聽我細細道來。再過幾天就是清明節(jié)了,這幾日的絲絲細雨也觸發(fā)了我的幽古之思。清明是紀念逝者的節(jié)日,有人說:“(人)死后他的魂魄還需要回到出生的故鄉(xiāng),才能獲得安息。但靈魂是不認路的,生路已經(jīng)忘記,死路又走不通。只有在家鄉(xiāng)的親人來拜謁他的時候,靈魂才會悄悄地牽著親人的衣襟返回故鄉(xiāng)?!边m逢黃仁宇先生誕辰90周年,我感慨很多,先生已經(jīng)仙逝八年了,然而其“大歷史觀”卻不絕于文人之口。想必這位史學界的文化名人的靈魂也一定找到了歸宿。記得遼教社有這樣一句口號:“為建立一個書香的社會而奠基”。一個書香的社會為何如此重要,這與中國文化的傳承是密不可分的。試想若是沒有如先生那般為傳承一線文化香火而孜孜不倦的人,那中國文化恐怕早已消失在歷史的星空中,成為絕響了。清明時節(jié),說了這么多看似不相干的內(nèi)容,無非是想讓如先生一般更多的文化人,尤其是那些“人不知而不慍”者能夠找到精神的歸宿。托大一點說,這也應該是我校開展讀書節(jié)的終極目標。我以為要想達成此目標,首先需要的是讀書(學習)實踐。其實這恰恰又印證前文所論的做人的第一種境界:“學而時習之”。然而,傳承一線文化香火若單憑一人之力,其難乃如舉千斤之網(wǎng),亦似登臨蜀道之巔。于是乎,團結(jié)一些有志之士就顯得很有必要了。這與上文所講的做人的第二種境界恰恰又是相契合的。一定意義上講,十二中開展的讀書節(jié)便為那些有識之士搭建了一個可以互相交流學習的平臺。當然,清明時節(jié)筆者重提“為建立一個書香的社會而奠基”的口號,且擬之提出:“為建立一個書香的校園而奠基”的口號,并把它當作一種愿望,這未免是有點奢了,甚至會見笑于大方之家。此間艱巨情狀,可以想見,難哉!難哉!然我校開展讀書節(jié),實是聊以為此方向之實踐,縱不能至,卻心向往之。所謂“人不知而不慍,不亦君子乎?”假使千慮一得,亦是一樁樂事矣。今年清明節(jié)不同尋常,政府首次用行政干預,這對于走出人們對傳統(tǒng)節(jié)日認同度低的困境,自然是大功德。但需要弄清楚的是,傳統(tǒng)節(jié)日就其本質(zhì)是來自于民間的,是謂民間節(jié)日,官方的意志畢竟也只是一種外需。倘或過節(jié)的影響力僅能靠“外需”來維系,那過節(jié)與z作秀似乎也就涇渭不分了。同理,讀書也應該是一種內(nèi)需,而非外需。否則這口號便真的只是口號了。我相信校園內(nèi)朗朗讀書聲應該是清明節(jié)最好的祭奠。最后送給大家一句話:一年最是讀書好,四海相知筆墨情。謝謝!讀書節(jié)閉幕式發(fā)言稿二:老師們,同學們早上好!我校第五屆校園讀書節(jié)在同學們轟轟烈烈的讀書活動中,悄然落下了帷幕,今天借此機會,我把這一個月來的活動做一個簡單的小結(jié)。這一次讀書節(jié)的本屆讀書節(jié)的主題是“好書點亮人生,閱讀伴我成長”, 活動口號是“讀書好、好讀書、讀好書;知曹禺,愛潛江”,同學們確實做到了在快樂中讀書,在讀書中快樂,在讀書中成長。同學們在讀書中增長了知識,在活動中鍛煉了自己。每個年級的同學都在班主任和語文老師的指導下,有目的讀了很多書,并開展了一系列活動。一六年級開展了一次中華經(jīng)典誦讀展示活動;三六年級進行了一次名著知識競賽;四、五、六年級進行了一次讀書征文比賽和采蜜集評比活動;五、六年級開展了手抄報評比活動。在這次讀書節(jié)活動中,有這樣一批同學在各項活動中獲得了好成績。在整個讀書節(jié)活動中,所有的班級都參加了活動,其中一(1)班、一(2)班、二(1)班、三(4)班、四(3)班、五(4)班、六(5)班表現(xiàn)尤為突出,被評為優(yōu)勝班級,這樣一批老師被評為“優(yōu)秀指導教師”,他們是:何紅菊老師、王玉華老師、金媛老師、袁傳玉、余艷麗老師、鄒玉黛老師、胡菊芳老師。在此,讓我們以熱烈的掌聲向這些獲獎的同學、老師和班級表示忠心的祝賀!讀書節(jié)雖然閉幕了,但同學們讀書的熱情并沒有減,在這里,希望同學們再接再厲,一如既往地堅持多讀書,讀好書,以優(yōu)秀

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