低數(shù)組教研總結(jié)MicrosoftWord文檔(2)

2013-2014年第一學(xué)期教研工作總結(jié) 低數(shù)組 2014.1.62013-2014年度第一學(xué)期低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2013年又悄悄逝去,2014也悄然而至。很快，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的一學(xué)期又將要結(jié)束了回顧這一學(xué)期以來的工作，本學(xué)期本組以學(xué)校的工作思想為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展為主要目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，上好常態(tài)課。我們低數(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下，在全體組員的共同努力奮斗下，總的感受是辛苦而又快樂的。下面我就從以下幾個(gè)方面來總結(jié)：一堅(jiān)持師德師風(fēng)學(xué)習(xí)本學(xué)期我們以“加強(qiáng)師德師風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)兩項(xiàng)建設(shè)的實(shí)施意見”為指導(dǎo)，每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，以文件精神嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿意的教師，所有數(shù)學(xué)老師積極參加有興平市組織的教師師德師風(fēng)考試，2013年12月20日由部分教師參加了興平市教育局組織的師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)。不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。二、課前認(rèn)真寫教案，課后及時(shí)反思。開學(xué)初，我們?cè)诘谝淮渭w教研時(shí)，重申了集體備課及教案書寫教案的各個(gè)環(huán)節(jié)，也談到了教案和課后反思的目的和重要性。在學(xué)校組織的檢查中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師課課有反思，而且老師們可以從多角度進(jìn)行反思，如如何改進(jìn)教學(xué)的落實(shí)效果；學(xué)生的獨(dú)特見解；作業(yè)中的典型錯(cuò)誤；授課中遇到的新問題以及課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)等。三積極參加和開展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們低數(shù)組由獨(dú)革娟老師承擔(dān)了組內(nèi)公開課的任務(wù)，獨(dú)老師認(rèn)真?zhèn)湔n，積極與組內(nèi)的老師交流她的教學(xué)設(shè)計(jì)，為了達(dá)到優(yōu)質(zhì)的課堂效果，對(duì)課件進(jìn)行了反復(fù)的修改。為了能在全校老師面前呈現(xiàn)精彩的數(shù)學(xué)課堂，在組內(nèi)反復(fù)試講，課后對(duì)于不太滿意的地方又進(jìn)行修改，再次試講，最終圓滿地完成了組內(nèi)的公開課任務(wù)。12月份，教研室來我校調(diào)研，聽了一節(jié)二年級(jí)數(shù)學(xué)課，張梅老師擔(dān)任授課任務(wù)，課后教研室的老師也給予了很高的評(píng)價(jià)。本學(xué)期我們組的杜健老師還代表興平市參加了咸陽市知名教師的評(píng)選活動(dòng)。四、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提高課堂的效率，老師們經(jīng)常利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用投影儀或多媒體課件。同時(shí)老師們也經(jīng)常在一起鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破、對(duì)如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個(gè)人的見解和意見，大家一起學(xué)習(xí)、研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。雖然這學(xué)期每個(gè)數(shù)學(xué)教師都很忙，但對(duì)于常規(guī)的教學(xué)工作每一位老師都常抓不懈，為了教好每一位學(xué)生，老師們?cè)谏险n時(shí)能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計(jì)情趣橫生的生活數(shù)學(xué)，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的輕松。在臨近期末的作業(yè)學(xué)習(xí)交流中，我們看到了老師們認(rèn)真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡，不少老師還在作業(yè)本上寫了富有特色的評(píng)語。在期末考試臨近的那些天，我常?？吹綌?shù)學(xué)組的老師們放學(xué)了還在和學(xué)生一起研究，一起學(xué)習(xí)，這種忘我的工作態(tài)度實(shí)在令人感動(dòng)。五、狠抓教學(xué)質(zhì)量1制定備課計(jì)劃。每位老師開學(xué)初制定教學(xué)計(jì)劃，按進(jìn)度教學(xué)，超前備課3課時(shí)，進(jìn)度不要過快，盡量在平時(shí)扎實(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)上做好期末復(fù)習(xí)工作，2.平時(shí)訓(xùn)練扎實(shí)有效 本學(xué)期我們組對(duì)二年級(jí)學(xué)生的乘法口訣背誦進(jìn)行了抽查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生平時(shí)的基礎(chǔ)非常扎實(shí)，我們采取了多種形式的背誦檢查，每位學(xué)生對(duì)口訣幾乎都熟記于心。3.期中工作及時(shí)總結(jié)。期中考試結(jié)束后，我們組的老師及時(shí)分析考試中存在的問題及前半學(xué)期工作中的不足，制定后半學(xué)期新的改進(jìn)措施，還有對(duì)學(xué)困生的幫扶計(jì)劃，利用家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，使得每一位學(xué)生都能以最后的狀態(tài)投入的學(xué)習(xí)當(dāng)中。4作業(yè)批改不留空白 我們要求每一位老師對(duì)學(xué)生的所有作業(yè)都做到全批全改，及時(shí)糾錯(cuò)。數(shù)學(xué)作業(yè)是最能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，我們每個(gè)老師都很認(rèn)真地對(duì)待學(xué)生的每一次數(shù)學(xué)作業(yè)。每天下午我們都能看到我們的老師在辦公室批改學(xué)生作業(yè)，在批改過程中發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)較多的題目都會(huì)認(rèn)真做記錄，利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行講解，正是我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持，我們的學(xué)生書寫習(xí)慣，計(jì)算習(xí)慣都得到了提高。也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可?？傊粚W(xué)期以來，數(shù)學(xué)教師注重自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期通過一系列的活動(dòng)，使每位老師都不同程度得到了