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學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考簡 報 永興中心校 2018年6月29日2017 2018年度永興中心校教師家訪活動家訪是聯(lián)系學校和家庭的一座橋梁，一直以來，永興鄉(xiāng)中心校把家訪工作作為學校管理的一項重要的工作內(nèi)容。為進一步促進家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會支持，進一步提高學校教育質(zhì)量和辦學水平，我校廣泛開展了教師家訪活動。教師們經(jīng)常利用課余，甚至是節(jié)假日等時間走進學生的家中，了解學生的性格特長及家庭情況、成長經(jīng)歷、健康狀況、學習環(huán)境、在家表現(xiàn)。教師向家長反映了學生的在校表現(xiàn)，并且適當指導(dǎo)家長如何更有效地進行家庭教育，引導(dǎo)他們擺脫在教育子女時觀念和方法上存在的誤區(qū)。同時，為了能給以后的教學及管理工作提供詳實的依據(jù)，老師們對家訪情況做了詳細的記錄。本學期家訪工作不僅獲得了家長對學校和教師的支持和理解，還拉近了家長和教師之間的距離。不僅讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，還讓家長感受到了學校的溫暖。通過全體教師的努力，凝聚家校合力，我們一定會取得較好的教育實效。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認同，從而支持學校的教育教學工作，達成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應(yīng)。做好對學生學習方面的指導(dǎo)，重點關(guān)注學困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學生的學習行為、習慣的特點，制定針對性強的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學為主，改進學習方法、提高學習效率。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。總之，本學期家訪活動我校教師全員參與，意義很大，收獲不小。今后將吸取家訪中總結(jié)出來的經(jīng)驗教訓(xùn)，將下一步的家訪工作做得更好。主題詞：教師家訪

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