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搭一搭 北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 能正確辨認(rèn)從不同方向觀察到的立體圖形的形狀 并畫(huà)出草圖 2 能力目標(biāo) 能根據(jù)從正面 側(cè)面 上面觀察到的平面圖形還原立體圖形 確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍 3 情感目標(biāo) 培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣 我看到的 我看到的 我看到的 我看到 我看到 我看到 你看到了什么圖形 我是從立體圖形的上面看的 我是從立體圖形的正面看的 我是從立體圖形的側(cè)面看的 因?yàn)橛^察立體圖形的位置不同 所以觀察到的圖形也不同 第一項(xiàng)比賽是 小芳用5個(gè)小立方塊搭出了立體圖形 請(qǐng)分別畫(huà)出從上面 下面和左面看到的形狀 比一比哪隊(duì)畫(huà)得又對(duì)又快 從上面看到的 從正面看到的 從左面看到的 第二項(xiàng)比賽是 按從不同方向看到的圖形 搭一個(gè)用5個(gè)小立方塊組成的立體圖形 從上面看到的 從正面看到的 請(qǐng)你評(píng)判哪個(gè)隊(duì)搭得對(duì) 在對(duì)的括號(hào)內(nèi)打 由5個(gè)小立方塊搭成的立體圖形 從正面看到的形狀是 從左面看到的形狀是 你知道這個(gè)立體圖形是什么形狀嗎 搭一搭 一個(gè)立體圖形 從上面看到的形狀是 從左面看到的形狀是 搭這樣的立體圖形 最少需要幾個(gè)小立方塊 最多可以有幾個(gè)小立方塊 搭一搭 一個(gè)立體圖形 從上面看到的形狀是 從正面看到的形狀是 搭這樣的立體圖形 最少需要幾個(gè)小立方塊 分別畫(huà)出從正面 上面 右面看到的立體圖形的形狀 再實(shí)際看一看 正面 上面 右面 正面 上面 右面 搭一搭 看一看 找出從正面 上面 側(cè)面看到的形狀 正面畫(huà) 上面畫(huà) 側(cè)面畫(huà) 搭一搭 看一看 找出從正面 上面 側(cè)面看到的形狀 正面畫(huà) 上面畫(huà) 側(cè)面畫(huà) 前面 側(cè)面或上面 后面 填一填 下面的圖形是在哪個(gè)位置觀察的 下面的圖形從上面看 是什么形狀 連連看 本課小結(jié) 進(jìn)一步體會(huì)從三個(gè)方面觀察就可以確定立體圖形的形狀 能根據(jù)給定
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