2012年海南省中考語(yǔ)文試題

2012年海南省中考語(yǔ)文試題 一、積累課本鞏固1.閱讀下面語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題。（6分）冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園， （A.人跡罕至 B.無(wú)人問(wèn)津），所以不相宜，只好來(lái)捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o(wú)處m（ ）食的時(shí)候才好。開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些b（ ）谷，棒上系（ ）一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便 （A.壓住 B.罩住）了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁（ ），養(yǎng)不過(guò)夜的。（節(jié)選自魯迅從百草園到三味書屋）（）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（分）m（ ）食b（ ）谷系（ ）一條長(zhǎng)繩性子很躁（ ）（2）根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填在橫線上。（2分）這是荒園，（A.人跡罕至 B.無(wú)人問(wèn)津）。將繩子一拉，便（A.壓住 B.罩?。┝?。2.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.在我所學(xué)過(guò)的課文中，最敬佩的人是魯迅的藤野先生。B.故鄉(xiāng)中關(guān)于“路”的闡述，給了我深刻的啟迪和啟示。C.最后一課告訴我們，是否熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言是愛國(guó)的表現(xiàn)。D.讀了散步一文，你不能不被這一家三代人的親情所感動(dòng)。3.下列句子的排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）然后替換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。不可否認(rèn)，“克隆綿羊”的問(wèn)世也引起了許多人對(duì)“克隆人”的興趣。當(dāng)自身的某個(gè)器官出了問(wèn)題時(shí)，就可從胚胎中取出這個(gè)器官進(jìn)行培養(yǎng)。例如，有人在考慮，是否可用自己的細(xì)胞克隆成一個(gè)胚胎，在其成形前就冰凍起來(lái)。A. B. C. D.4.下列關(guān)于文學(xué)作品的表述正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.朝花夕拾是朱自清的一部回憶性散文集，春一文就選自這部散文集。B.天上的街市描繪了天街的美麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往和追求。C.皇帝的新裝講述的是兩個(gè)勤勞的臣民夜以繼日為皇帝編織美麗新裝的故事。D.三國(guó)演義中的諸葛亮雖足智多謀，但因不聽勸諫，在火燒赤壁中大敗而歸。5.海燕一文除了寫海燕，還寫了海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的表現(xiàn)。請(qǐng)你想像一下，當(dāng)它們看到海燕在泛起白沫的大海上高傲地飛翔時(shí)，會(huì)對(duì)海燕說(shuō)些什么呢？任選一個(gè)角度，把它想說(shuō)的話寫出來(lái)。（3分）6.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）閱讀下面材料，按要求答題。材料一：中國(guó)出版網(wǎng)訊 據(jù)2011年全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查統(tǒng)計(jì)，2011年我國(guó)0-8周歲人群的人均課外圖書閱讀量為5.40本，比2010年的4.78本有所增加；9-13周歲人群的人均課外圖書閱讀量為7.24本，比2010年的6.32本增加了0.92本；14-17周歲人群的人均課外圖書閱讀量為10.68本，比2010年的9.99要有所增加。材料二：?？谕韴?bào)4月23日訊（記者湘竹） 為了紀(jì)念“4.23世界讀書日”，海南省圖書館組織了2012年讀書系列專題活動(dòng)。專題活動(dòng)主要有：23-25日在省圖書館各借閱室舉辦“無(wú)超期還書日”活動(dòng)；26日在省圖書館少兒部舉行“我愛國(guó)際旅游島”少兒征文比賽（1）閱讀材料一，你有什么發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)寫出你的探究結(jié)果。（一個(gè)即可）（2分） （2）閱讀材料二，請(qǐng)你幫助省圖書館再設(shè)計(jì)一個(gè)專題活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)理由。（3分）活動(dòng)名稱： 設(shè)計(jì)理由： 7請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上默寫出古詩(shī)文原句。（8分）（1）談笑有鴻儒， 。（劉禹錫陋室銘）（2） ，江春入舊年。（王灣次北固山下）（3）先天下之憂而憂， 。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）（4） ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊浣溪沙）（5）龔自珍的己亥雜詩(shī)中，詩(shī)人以落花為喻，移情于物，表達(dá)對(duì)理想和信念執(zhí)著追求的詩(shī)句是：“ ”。（6）游覽海南儋州東坡書院，會(huì)令人想起宋代大文豪蘇軾的名篇佳句。請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句：“ ， ”。 8 . 古詩(shī)詞閱讀（5分）使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）詩(shī)人睹物生情，把自己比作 和 ，慨嘆身世浮沉，抒寫思鄉(xiāng)之情。（用詩(shī)中的原詞回答）（2分）（2）“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這兩句被譽(yù)為“千古壯觀”的名句。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪這兩句詩(shī)所展現(xiàn)的景象。（3分） 9 . 閱讀與朱元思書，回答下面問(wèn)題。（12分）與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（1）下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A水皆縹（pio）碧B泠泠(lng lng)作響C嚶嚶(yn yn)成韻D鳶飛戾(l)天者(2) 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）天山共色（ ）猛浪若奔千轉(zhuǎn)不窮（ ）窺谷忘反（3）將下列語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）從流飄蕩，任意東西。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。（4）作者對(duì)富陽(yáng)江沿途風(fēng)光的印象和評(píng)價(jià)是什么？（2分）二、探究閱讀鑒賞挫折是人生的財(cái)富（一）閱讀下面文章，完成10-14題。（14分）隱形的翅膀感動(dòng) 她出生時(shí)就沒有雙臂。懂事后，她問(wèn)母親：“為什么別的小朋友都有胳膊和雙手，可以拿餅干吃，拿玩具玩，而我卻沒有呢？”母親強(qiáng)作笑臉，告訴她說(shuō)：“因?yàn)槟闶巧系叟傻椒查g的天使，但是你來(lái)時(shí)把翅膀落在天堂了?！彼芨吲d：“有一天我要把翅膀拿回來(lái)，那樣我不但能拿餅干和玩具，還會(huì)飛了?！?歲上學(xué)前，母親請(qǐng)醫(yī)生為她安裝了一對(duì)精致的假肢。那天，母親對(duì)她說(shuō)：“我的小天使，你的這雙翅膀真是太完美了?！钡齾s感覺到，這雙冷冰冰的東西并不是自己的那雙翅膀。在學(xué)校里，缺少雙臂的她，成了同伴們?nèi)⌒Φ膶?duì)象。課余時(shí)間，同學(xué)們最大的樂(lè)趣是蕩秋千，而她只能站在遠(yuǎn)處癡癡地看著。只有在他們離開后，她才偷偷地走到秋千旁，用那冰冷的假肢勾住繩子，努力地踮起小腳尖，坐上秋千板。她坐穩(wěn)后，那瘦小的身子前后使勁地晃動(dòng)著，慢慢地，秋千蕩了起來(lái)。這時(shí)，她閉上眼睛，聽耳邊掠過(guò)的風(fēng)聲，想像自己找回了失去的雙臂，像天使一樣在操場(chǎng)上空飛翔。14歲那年的夏天，父母帶她乘船到夏威夷度假。每天，她都站在甲板上，任兩截空飄飄的衣袖隨風(fēng)飛舞，每當(dāng)看到海鷗在風(fēng)浪中自由飛翔，她都情不自禁地嘆息：“如果我有一雙翅膀多好，哪怕只飛一秒鐘！”“孩子，其實(shí)你也有一雙翅膀的！”一個(gè)蒼老的聲音在她耳邊響起，她循聲望去，吃了一驚！一位黑皮膚的老人，沒有雙腿，整個(gè)身體就固定在一個(gè)帶著輪子的木板車上。此刻，老人用雙手熟練地驅(qū)動(dòng)著木板車，在甲板上自由來(lái)去，她看呆了。她了解到，老人是十年前從非洲大陸出發(fā)的，如今已經(jīng)游遍了世界五大洲的70多個(gè)國(guó)家，而支撐他“走”遍世界的，就是一雙手?！昂⒆佑涀。请p翅膀，就隱藏在你的心里！”船靠岸那天，老人的臨別贈(zèng)言讓她整顆心一下子飄蕩起來(lái)。她開始練習(xí)用雙腳做事。為了讓雙腳保持柔韌有力，她每天通過(guò)走路和游泳的方式來(lái)鍛煉。不懈地努力讓她的雙腳越來(lái)越敏捷，她的腳趾開始能像手指一樣自由彎曲，她不但學(xué)會(huì)了寫字、梳頭、打電腦、彈鋼琴，還獲得跆拳道“黑帶二段”的稱號(hào)和亞利桑那大學(xué)心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。她練習(xí)用雙腳來(lái)開汽車，事實(shí)上，她比普通人更快拿到了駕照。一路走來(lái)，她的成就已足夠令自己和父母驕傲了。但童年時(shí)那個(gè)飛起來(lái)的夢(mèng)想?yún)s總讓她揮之不去，她要像天使一樣自由飛翔。一次培訓(xùn)殘疾飛行員的機(jī)會(huì)讓她欣喜若狂。她認(rèn)定這是屬于自己的機(jī)會(huì)。獲得輕型飛機(jī)的駕照，需要學(xué)習(xí)6個(gè)月，她卻用了整整3年時(shí)間。經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，她可以用雙腳熟練駕駛輕型運(yùn)動(dòng)飛機(jī)，并成功通過(guò)私人飛行員駕照考試，這讓教練都驚嘆不已。11.她叫杰西卡，今年23歲，是美國(guó)歷史上第一個(gè)只用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員。12.心靈與夢(mèng)想，是每個(gè)人與生俱來(lái)的隱形翅膀，只有勇于展開它們的人，才會(huì)飛起來(lái)，超越一切，抵達(dá)幸福的人生彼岸。（選自青年文摘有刪改） 10.“隱形的翅膀”具體指的是什么？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。（2分）11.結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）（1）母親強(qiáng)作笑臉，告訴她說(shuō)（2）她都情不自禁地嘆息12.請(qǐng)從人物描寫的角度對(duì)文章第段中劃波浪線的句子進(jìn)行賞析。（3分） 13.文章第段寫到“老人的臨別贈(zèng)言讓她整顆心一下子飄蕩起來(lái)。”“她”的心為什么會(huì)“飄蕩起來(lái)”？請(qǐng)聯(lián)系上下文，談?wù)勀愕睦斫?。?分） 14.文章最后一段在全文中有何作用？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面簡(jiǎn)要回答。（3分）（二）閱讀下面文章，完成15-18題。（11分）笑對(duì)困難與挫折佚名挫折和順利，失敗和成功，都是完整人生不可缺少的組成部分。它們之間，相輔相成，互相轉(zhuǎn)換。人們常說(shuō)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，動(dòng)人的音樂(lè)多為悲涼的音樂(lè)，就是這個(gè)道理。那么，應(yīng)該怎樣看待挫折，怎樣面對(duì)挫折呢？挫折雖帶給人痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì)思考，調(diào)整行為，以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的，成就輝煌的事業(yè)?？茖W(xué)家貝弗利奇說(shuō)：“人們出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的?！币虼丝梢哉f(shuō)，挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。當(dāng)然，挫折并不能自發(fā)的造就人才，也不是所有經(jīng)歷過(guò)挫折的人都能有所作為。 。只有抱著崇高的生活目的，樹立崇高的人生理想，并自覺在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。挫折是我們最挑剔的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻都在準(zhǔn)備與你翻臉。但是不管怎么說(shuō)，它最終還是你的朋友，當(dāng)你真正接納了它并且決心戰(zhàn)勝它的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)它也挺忠誠(chéng)的。挫折又是一劑良藥，它有著“良藥苦口利于病”的功效。你也許遇到過(guò)什么重大挫折，那時(shí)你會(huì)很悲傷，但軟弱不是辦法，你應(yīng)該抬起頭來(lái)，向生活挑戰(zhàn)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，挫折不過(guò)如此。只要堅(jiān)定信念，勇敢去挑戰(zhàn)挫折，就可以拔云見日，踏上成功的大道。吳晶，江蘇泰興的一個(gè)普通女孩，在一歲時(shí)因一場(chǎng)疾病成為盲人，她沒有向命運(yùn)屈服，憑著驚人的毅力，先后攻讀了英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、瑞典語(yǔ)三門外語(yǔ)。她不俗的經(jīng)歷加上優(yōu)異的成績(jī)打動(dòng)了數(shù)所中外名校，斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等知名大學(xué)先后給她發(fā)來(lái)了錄取通知書。正所謂：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”生命似洪水奔流，只有遇到島嶼和暗礁，生命之水才會(huì)激起美麗的浪花。挫折并不可怕，可怕的是一個(gè)人失去了面對(duì)挫折的勇氣！笑對(duì)困難與挫折，勇于在困境中磨礪自己，我們每個(gè)人都可以破繭成蝶?。ㄟx自閱讀鑒賞大典有刪改）15.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）16.下列四句名言能填入第段劃線處，作為道理論據(jù)的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”B.富蘭克林說(shuō)：“你熱愛生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”C.莎士比亞說(shuō)：“如果今天能做到有所節(jié)制，下次就容易做到，再下次就更容易做到，因?yàn)榱?xí)慣能改變?nèi)说谋拘??！盌.巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高?！?7.文章第段運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？（3分）18.文章第段說(shuō)“生命似洪水奔流，只有遇到島嶼和暗礁，生命之水才會(huì)激起美麗的浪花”。你如何理解這句話的含義？（3分）三、創(chuàng)造表達(dá)分享19.下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。（1）閱讀下面材料，按要求作文。放學(xué)的鈴聲響了，我和張華相視一笑，彼此心領(lǐng)神會(huì)，于是快速地收拾書包，走出校門。一路上，忙碌的小商販正演奏著動(dòng)感的爵士樂(lè)；路邊的茶店不時(shí)傳出爽朗的笑聲；各種車輛在街道上穿梭著我正陶醉于我們偉大的計(jì)劃中，突然，張華喊了一聲：“快看！”接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事？請(qǐng)發(fā)揮你的想像，自擬題目，為此文續(xù)寫一個(gè)故事。字?jǐn)?shù)在500字以上，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）觀察下圖，展開聯(lián)想，發(fā)揮想像，自定主題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。不要脫離畫面含義作文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 2012年中考語(yǔ)文試卷參考答案 一、積累課本鞏固一、1.（1）覓。秕。j。zo。（2）A。B。2.D。3.C。4.B。5.示例：企鵝海燕，你快快躲起來(lái)吧，黑色的暴風(fēng)雨就要來(lái)了，你再不躲起來(lái)就會(huì)有生命危險(xiǎn)啦！海鷗海燕，猛烈的暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，你逞什么能，簡(jiǎn)直太自不量力啦！（符合語(yǔ)境和身份特征即可）6.（1）探究結(jié)果示例：2011年與2010年相比，我國(guó)17周歲以下三類人群的課外圖書閱讀量均有不同數(shù)量的增加。9-13周歲人群的人均課外圖書閱讀量增加最大。從三類人群的課外圖書閱讀量來(lái)看，年齡越大，閱讀量就越大。從三類人群的課外圖書閱讀量來(lái)看，年齡越小，閱讀量就越少。14-17周歲人群的人均課外圖書閱讀量為10.68本，平均每月近一本。（答對(duì)一點(diǎn)即可）（2）活動(dòng)名稱示例：“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽；“讀經(jīng)典書，做有根人”演講比賽；“讀書講故事”比賽；“好書伴我成長(zhǎng)”講座；“圖書網(wǎng)上閱讀”培訓(xùn)等等?；顒?dòng)設(shè)計(jì)理由示例：開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽，目的是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)；開展“讀經(jīng)典書，做有根人”演講比賽和“讀書講故事”比賽，目的是加強(qiáng)課外閱讀，拓展中學(xué)生閱讀面，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力；“好書伴我成長(zhǎng)”講座，目的是通過(guò)專家名人的現(xiàn)身說(shuō)法，激發(fā)中學(xué)生的課外閱讀興趣；“圖書網(wǎng)上閱讀”培訓(xùn)，目的是提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀技能等等。（活動(dòng)設(shè)計(jì)名稱要與課外閱讀有關(guān)，要與激發(fā)閱讀興趣、提升閱讀技能有關(guān)）7. 往來(lái)無(wú)白丁。海日生殘夜。后天下之樂(lè)而樂(lè)。無(wú)可奈何花落去。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。（只要是蘇軾的詩(shī)詞文句即可。）8. （1）征蓬、歸雁（答蓬和雁不扣分）。（2）示例：廣袤、荒涼的沙漠上，沒有山、沒有樹、沒有水，烽煙臺(tái)上一縷白煙直上云霄；黃河邊上是那一輪圓圓的落日。好一幅奇特壯美的塞外風(fēng)光。9（1）D。（2）一樣，同樣。奔馬