高一語文必修三一二單元測試題.doc

南召一中新課標高中語文必修模塊三 月考測試題（9.2.28）一（6小題，18分）1、下列各組詞語中，加點的字注音全正確的一項是（ ）A宵柝tu 膏腴y 廂廡w 余勇可賈gB巉巖chn 琵琶b 匙箸chzh 斂聲屏氣bngC潦倒lio 盥沐un 憫然mn 穿紅著綠zhuD甬路yng 思忖cn 顰蹙png c 冠冕堂皇gun2下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（ ）A赦造 懵懂 鈿頭銀蓖 做客他鄉(xiāng) 轉軸拔弦B闌干 粘惹 麗姝淑女 金碧輝煌 軒峻壯麗 C撕混 玷辱 一愁莫展 不經之談 誕皮賴臉D膏粱 丫鬟 嬌生慣養(yǎng) 瘋瘋顛顛 渾世魔王3下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A人的生活范圍、生活閱歷總是有限的，閱讀可以幫助人們認識世界，了解我們不曾經歷、也不可能經歷的一些事情。B連續(xù)幾個春節(jié)期間的暖冬效應，讓我們徜徉在四季不分的溫順的陽光底下，逐漸學會了安逸和本能抗寒能力的退化。C剛開始，他們靠從家鄉(xiāng)出發(fā)時自帶的食品、礦泉水、方便面等填肚子，后來因水土不服，很多隊員出現(xiàn)拉肚子、發(fā)燒等癥狀。D要順利完成防止經濟增長由偏快轉為過熱、防止價格由結構性上漲演變?yōu)槊黠@的通貨膨脹，我們還有許多工作要做。4.下面是紅樓夢中幾段人物描寫，后面附有脂硯齋的幾段評語，評語與描寫對應的一項是（ ）不一時，只見三個奶嬤嬤并五六個丫鬟簇擁著三個妹妹來了。一語未了，只聽后院中有人笑聲，說“我來遲了，不曾迎接遠客！”這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌?；腥缟皴勺右浑p丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。臺磯之上，坐著幾個穿紅著綠的丫頭，一見他們來了，便忙都笑迎上來，說：“剛才老太太還念呢，可巧就來了?！庇谑侨娜藸幹蚱鸷熁\，一面聽得人回話：“林姑娘到了?！盿. 如見如聞，活現(xiàn)于紙上之筆，好看煞。b. 試問諸公，從來小說中可有寫形追象至此者。c. 聲勢如現(xiàn)紙上。d. 第一筆，阿鳳三魂六魄已被作者拘定了，后文焉得不活跳紙上，此等非仙非神助，從何而得此機括耶？AabcdBbcda CacbdDcdba5.閱讀下面杜甫又呈吳郎注，按要求作題。堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人。 a ， b 。 c ， d 。 e ， f ?！咀ⅰ慷鸥Σ萏们坝袔卓脳棙?，西鄰的一個寡婦常來打棗充饑。后來杜甫把草堂讓給一位姓吳的親戚。這姓吳的一來就在棗樹四周插上籬笆。老婦人向杜甫訴苦，杜甫便寫此詩勸告吳郎。正思戎馬淚盈巾 已訴征求貧到骨 便插疏籬卻甚真即防遠客雖多事 只緣恐懼轉須親 不為困窮寧有此將下面四句分別填入abcdef四個橫線上，正確的順序是（ ）A B C D6.下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是（ ）A、我國的舊體詩有古體和近體的分別。古體詩亦稱“古風”，有四言、五言、六言、七言、雜言等；近體詩亦稱“今體詩”，有律詩和絕句。B、李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩壇的代表作家之一，是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，存詩九百九十余首。其詩風格飄逸、豪放。C、杜甫，字子美，他的詩，反映了唐代動亂的現(xiàn)實，揭示了人民的痛苦生活，稱為“詩史”。在藝術上，為古代詩歌開辟了現(xiàn)實主義廣闊道路，創(chuàng)建了沉郁頓挫的藝術風格。D、白居易，字樂天，號香山居士。他的文學主張為“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。他是唐代古文運動的倡導者。二閱讀下面一首唐詩，完成7-8題。（2小題，6分）蜀 相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。7對這首詩中詞句的解釋，不恰當?shù)囊豁検牵?）A首聯(lián)“蜀相”是蜀漢丞相諸葛亮?！板\官城”是成都的別稱?！鞍厣?即柏樹茂盛的地方。B頷聯(lián)“映階”二句是說祠堂內碧草空有春色，黃鵬徒有好音，卻沒有多少人去欣賞。C頸聯(lián)“頻煩” 即頻繁，連續(xù)?！皟沙_濟”指輔佐劉備開創(chuàng)基業(yè)和輔佐后主劉禪渡過難關，鞏固帝業(yè)。D尾聯(lián)“出師未捷身先死”指劉備出兵伐吳，兵敗，死于白帝城?！坝⑿邸敝钢T葛亮和千古以來為國為民的仁人志士，也包括詩人自己。8對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?）A前四句寫祠堂之景：首聯(lián)一問一答，寫出諸葛亮祠堂的位置和特征；頷聯(lián)，以幽靜的春景，襯托出莊嚴肅穆的氣氛。B一個“尋”字表達了詩人對諸葛亮的仰慕之情向往之意；“自春色”“空好音”則以襯托的手法進一步表現(xiàn)詩人內心的虔誠。C后四句寫諸葛亮的功績：頸聯(lián)高度概括了諸葛亮鞠躬盡瘁的一生；尾聯(lián)對他的壯志難酬表示了深深的遺憾和嘆惋。D“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”和“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”分別成了歌頌諸葛亮功績和精神的名聯(lián)。三閱讀下面一段文言文，完成912題（4小題，12分）杜甫少貧，不自振，客吳楚齊趙間，舉進士不第，困于長安。奏賦三篇，帝奇之，使待制集賢院。數(shù)上賦頌，因高自稱道，且言：“先臣恕、預以來，承儒守官十一世，（1）迨審言，以文章顯中宗時。臣賴緒業(yè)，自七歲屬辭，且四十年。然衣不蓋體，常寄食于人。竊恐轉死溝壑，伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱，則臣之述作雖不足鼓吹六經，至沉郁頓挫，隨時敏給，楊雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之？”會祿山亂，甫避走三川。肅宗立，自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得。后亡走風翔上謁，拜右拾遺。與房琯為布衣交，琯以客董延蘭，罷宰相。甫上疏言：“罪細，不宜免大臣?！钡叟t三司雜問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路?！钡勰私?。甫謝曰：“琯宰相子，少自樹立為醇儒，有大臣體，時論許琯才堪公輔，陛下果委而相之。觀其深念主憂，義形于色，然性失于簡?？崾裙那?，延蘭托琯門下，貧疾昏老，依倚為非，琯愛惜人情，一至玷污。臣嘆其功名未就，志氣挫衄，（2）覬陛下棄細錄大，所以冒死稱述，涉近訐激，違杵圣心。陛下赦臣百死，再賜骸骨，天下之幸，非臣獨蒙?！比坏圩允遣簧跏′洝r所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱貧，孺弱至餓死，因許甫自往省視。出為華州司功參軍，不至。會嚴武節(jié)度劍南，往依焉。武表為檢校工部員外郎。武以世舊，待甫甚善，親人其家。甫見之，或時不巾，而性褊躁傲誕，嘗醉登武床，瞪視曰：“嚴挺之乃有此兒！”武亦暴猛，外若不為杵，中銜之。一日欲殺甫，將出，冠鉤于簾三，左右白其母，奔救得止。武卒，崔旰等亂，甫往來梓、夔間。后南游，客耒陽，一夕大醉而卒，年五十九。甫曠放不自檢，好論天下大事，高而不切。數(shù)嘗寇亂，挺節(jié)無所污，為歌詩，傷時棿弱，情不忘君，人憐其忠。 新唐書杜甫傳9下列各組句子中，加點的詞的解釋有誤的一項是（ ）A臣賴緒業(yè)，自七歲屬辭 緒：殘余的。B琯以客董延蘭，罷宰相 客：招納門客C然帝自是不甚省錄 錄：任用采納D外若不為杵，中銜之 銜：懷恨。10下列加點的詞語的意義和用法都相同的一項是A舉進士不第，困于長安 將出，冠鉤于簾三B有臣如此，陛下其忍棄之 臣嘆其功名未就，志氣挫衄C武以世舊，待甫甚善 琯以客董延蘭，罷宰相D一夕大醉而卒，年五十九 時論許琯才堪公輔，陛下果委而相之11以下各句分別編為四組，全能表現(xiàn)杜甫“忠君”的一組是（ ）數(shù)上賦頌，因高自稱道 自鄜州羸服欲奔行在所以冒死稱述，涉近訐激，違杵圣心甫見之，或時不巾，嘗醉登武床，瞪視曰：“嚴挺之乃有此兒！”數(shù)嘗寇亂，挺節(jié)無所污，為歌詩，傷時棿弱，情不忘君AB CD12對杜甫傳理解分析評價正確的一項是（ ）A杜甫青少年時精神不振作，以至于沒能中舉，一生悲劇由此而來。B杜甫在給皇帝的上書中，介紹了自己的家世，自己的學問和生活境況，表現(xiàn)了詩人對自己才干的高度自信自許、懷才不遇的感傷和希望發(fā)揮才干的企盼。C由于杜甫性格曠放，與嚴挺之和嚴武發(fā)生了沖突，最后不得不飄流到南方。D這段文字對杜甫的一生作了高度的贊美，尤其是對他關心朝政表示了完全的贊許。四（34分）13. 翻譯文言文中畫線的句子。（6分）（1）迨審言，以文章顯中宗時。（3分）（2）覬陛下棄細錄大，所以冒死稱述。（3分）14. 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（9分）沙丘城下寄杜甫 李白我來竟何事？高臥沙丘城。城邊有古樹，日夕連秋聲。魯酒不可醉，齊歌空復情。思君若汶水，浩蕩寄南征。【注】本詩作于天寶四載(745)秋，時年四十五。沙丘城:東魯?shù)孛?，具體在何處說法不一，以耿元瑞、竺岳兵先生所主在曲阜(魯城)旁為較合理。魯酒句:莊子膚筐:“魯酒薄而邯鄲圍?！贝嘶弥?。齊歌句:齊地人善歌，孟子有“齊右善歌”語，孔子家語有齊人饋女樂于魯?shù)挠涊d。空復情，古詩:“蟬娟空復情，浩蕩而傷懷。（1）這首詩前三聯(lián)是如何寫“思君”的？請分析之。（5分）（2）這首詩尾聯(lián)運用什么手法來寫“思君”的？有什么妙處？（4分） 15.閱讀下面兩首西江月完成以下各題。（6分）無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內原來草莽。潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱；莫效此兒形狀。（1）“紈绔”的意思是 ，“膏粱”的意思是 ，在這里都是指的 。（3分）（2）這兩首詞運用 的藝術手法，寫出了賈寶玉的叛逆性格?！靶袨槠怨詮?，那管世人誹謗”寫出賈寶玉的 、 叛逆性格（3分）16. 在林黛玉進賈府中，作品中的一些重要人物如王熙鳳、賈寶玉、林黛玉、賈母等都已出場亮相，初步展示了各自的性格特征。下面幾項是這些人物在別的地方的言行。對照人物性格，在各項后面填上相應的人名。（3分）（1）“你們哪里知通，不但草木，心天下有情有理的東西，也和人一樣，得了知己，便極有靈驗的所以這海棠亦是應著人生的?！保?）（2）拋珠滾玉只偷潸，鎮(zhèn)日無心鎮(zhèn)日閑。枕上袖邊難拂拭，任他點點與斑斑。（ ）（3）“那時要活不得，如今這么大?？山姓l享呢？可知老祖宗從小兒福壽就不?。还硎股癫?，硼出那個坑來，好盛福壽??！”（ ）17. 補寫下列名句名篇中的空缺部分。(10分)（1）連峰去天不盈尺， 。飛湍瀑流爭喧豗， 。（2）莊生曉夢迷蝴蝶， 。 ，藍田日暖玉生煙。（3）叢菊兩開他日淚， 。（4）畫圖省識春風面， 。（5）無邊落木蕭蕭下， 。 ，百年多病獨登臺。（6） ，此時無聲勝有聲。（7） ，相逢何必曾相識。五閱讀下面的作品，完成1821題。（20分）提琴美國保瓊斯從我幼年時一直到長大離開家上大學，甚至在那之后，我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他打開陳舊的黑盒子，里面襯墊著鮮艷華麗的綠天鵝絨，那把琴靜靜地平臥其中?！艾F(xiàn)在你可看見了一把出自名匠的古琴?！彼Z調莊重地告訴我，并且讓我透過琴面的f形音孔觀看里面褪了色的標記。是他父親給了他這把琴，追根溯源，琴是一位先輩從意大利帶來的。我父親是一位面包師傅，在愛塞克斯大街新開辟的鋪面是他從事的一樁最大的冒險事業(yè)。下面打算作為面包房，背面將辟為冷飲室，里面的桌子都是大理石貼面。當父親頭一次告訴母親這個計劃時，他心里異常興奮?！拔腋嬖V你，瑪麗，根本不會有危險，”看見母親臉色不對頭，父親說道，“你只要在這份三千美元的借貸申請書上簽個名就行了?！薄翱扇绻堑盅嘿J款，”她嗚咽地說道，“他們可以把我們一家子攆到街上，我們要成為叫花子的，卡爾。”“我想稍微講幾句。”舅舅說。他站起來從陳列柜頂上取下那把小提琴，“我從報上讀過，一把斯特拉第瓦里制造的小提琴賣了五千元。把它拿去賣了，卡爾?！薄芭?，邁克！”母親很吃驚?！拔铱刹辉改敲醋觯~克?！备赣H說道。“如果你趕快的話，”邁克舅舅告訴他，“你可以在老埃雷特關店之前趕到他那里。”他的雙手微微顫抖，可他的語調卻異常平靜。于是我父親腋下夾著提琴盒出門了。過了一陣子父親從前門進來，他吹著口哨，腳步輕捷，可是仍然夾著那只提琴盒。他做的頭一件事便是將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方。“我都已經走到埃雷特那家店的門口了，可我心里突然起了個念頭，”父親解釋道，“我們干嗎要賣它？就放在老地方不挺好的嗎？這就像我們有了一只保險箱，里面放著嶄新的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢，我們就用不著為那筆三千元的貸款擔驚受怕了。你說是嗎，瑪麗？如果我們要還的話，只消穿過三條馬路到埃雷特那家店去就行了?！蹦赣H顯出欣喜的表情：“我很高興，卡爾?！薄耙粋€很明智的主意，”邁克舅舅裁決道，“另外，我自愿把這把琴留給小瑪麗，供她在大學里念書的費用?！蹦枪P貸款并沒有給家里造成麻煩。我進中學后，上午上課，下午就在店里幫忙。在我即將上大學的那年夏天，邁克舅舅溘然長逝，于是他的小提琴便傳給了我?！八麄冸y道沒有讓你們勤工儉學的方案嗎？”一天晚上，父親問我。我告訴他確實有?！拔蚁肽菢幼詈谩！彼蝗徽f道，“我在你衣柜的抽屜里放了一個信封，里面有兩百元，應該夠繳你開始的那些費用了。你母親可是就指望那把小提琴的?！蹦赣H確實是這樣。不過她不再憂心忡忡，這把琴已經屬于我了。在我離家的頭一天，父母都在店里忙著，我提著這把琴來到埃雷特的樂器店。這位老人從后房走出來，眼睛像貓頭鷹般一眨一眨。我打開琴盒：“它值多少錢？”他拿起琴來：“賣二十五元，也許能賣到五十元，這就要看誰愿意要它了?！薄翱蛇@是一把斯特拉第瓦里制造的小提琴呀?！蔽艺f。“不錯，這上面確實有他的標記，”他彬彬有禮地說道，“許多小提琴上都有這種標記，可并不是真的，這也絕不會是真的?！彼闷娴啬曋?，“我以前見過這件樂器，你是不是卡爾恩格勒的女兒？”“是的。”我簡短地回答道。當然，這把琴我沒有賣掉，我把它帶回家，放到樓上自己的房間去了。在我離家前最后那次晚餐席上，母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼。“琴呢？”她問道，一面把手貼在自己胸口，“你們把它賣了？”父親顯得很憂慮，直到我搖搖頭。“在樓上我的衣箱里，”我告訴她，“我想把它放到學校我的房間里，平時看到它就使我想到自己的家?！蹦赣H高興起來，顯得很滿意?！按送猓蔽依^續(xù)說道，“那樣的話，如果發(fā)生了什么事我需要錢用，你們就用不著為我擔心了。這就像我擁有了一個裝得滿滿的錢匣子，是這樣嗎，爸爸？”“是這樣，瑪麗，是這樣的?！备赣H一面回答，一面避開了我的目光。18小說第二段為下文哪些情節(jié)提供了依據(jù)？請具體說明。（4分）19文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了人物怎樣復雜的心理？（6分）（1）他的雙手微微顫抖，可他的語調卻異常平靜。（2）父親一面回答，一面避開了我的目光。20請概括“我”（小瑪麗）這一形象的主要性格特點及其在小說中的作用。（5分）21小說第一段說：“它已成為某種象征?！闭埥Y合全文，探究“象征”一詞的豐富內涵。（5分）六（60分）22.閱讀下面的文字，按要求作文。秋天到了，螞蟻忙著儲備糧食準備過冬，而蟋蟀卻大聲地在草叢里歌唱。當冬天來臨時，螞蟻可以美美地藏在洞穴里享受自己勞動的果實，而蟋蟀卻會漸漸地被凍死在野外，它們的壽命往往只有三個月。要求：全面理解材料，也可從一個側面或角度立意，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。第 14 頁 共 14 頁南召一中新課標高中語文必修模塊三 月考測試題答題卷（9.2.27）班級 姓名 總分 一題-三題(36分)題號123456答題題號789101112答題四(34分)13 閱讀下面一段文言文，將畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)（1） （2） 14. 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（9分）（1） （2） 15. （4分）（1）“紈绔”的意思是 ，“膏粱”的意思是 ，在這里都是指的 。從修辭的角度看，用的是 的修辭手法。（2）這兩首詞運用 的藝術手法，寫出了賈寶玉的叛逆性格。“行為偏僻性乖張，那管世人誹謗”寫出賈寶玉的 、 叛逆性格（5分）16.（1） （2） （3） （3分）17. 補寫下列名句名篇中的空缺部分。(10分)（1）連峰去天不盈尺， 。飛湍瀑流爭喧豗， 。（2）莊生曉夢迷蝴蝶， 。 ，藍田日暖玉生煙。（3）叢菊兩開他日淚， 。（4）畫圖省識春風面， 。（5）無邊落木蕭蕭下， 。 ，百年多病獨登臺。（6） ，此時無聲勝有聲。（7） ，相逢何必曾相識。五（20分）18.（4分） 答： 19.（1）（3分）答： （2）（3分）答： 20. （5分）答： 21. （5分）答： 南召一中新課標高中語文必修模塊三月考測試題參考答案一1.答案：A 琵琶p 潦倒lio 顰蹙pn c 冠冕堂皇gun2答案：B A敕造鈿頭銀篦作客他鄉(xiāng)轉軸撥弦B沾惹C廝混 一籌莫展 涎皮賴臉 D瘋瘋癲癲 混世魔王3答案：A B“逐漸學會了安逸和本能抗寒能力的退化”句式雜糅，應改為“逐漸學會了享受安逸，造成了本能抗寒能力的退化”；C“食品”與“方便面”等不能并列；D“完成”后缺賓語。4. 答案：D5. 答案：B6. 答案：D 白居易是唐代新樂府運動的倡導者。二7. 答案：D “出師未捷身先死”指諸葛亮六出祁山，北伐中原，沒有獲得成功就勞瘁而死。8. 答案：C 后四句不僅寫了諸葛亮的功績，還寫了后世對他的緬懷和景仰。對尾聯(lián)所抒發(fā)的情感，理解不恰當，不是“遺憾和嘆惋”，而是寫后人為諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”的崇高精神所感動，所以才“淚滿襟”。三9答案：A（緒業(yè)，前人留下來的事業(yè)。）10答案：C 11答案：A 12答案：B四13（1）等到杜審言，因文章出眾而在中宗時顯貴。（2）希望陛下能夠舍小取大，因此冒死上疏。14.（1）本首詩前三聯(lián)分三個層次來寫思君不得愁悶：起筆設問“我來竟何事”，復自答“高臥沙丘旁”，一問一答流露出閑居乏味的意緒；接著描寫沙丘城寂寥的秋景，以景寫愁思難解的思君之情；五六句借典故濃墨渲染了自己的思君之情，愁苦難堪，故酒以消愁，歌以解憂，焉知魯酒太薄，買醉亦難；齊歌雖佳，此時聽來卻如空作多情。至此愁悶已極，憶杜之情驟然迸發(fā)，而以“思君若墳水，浩蕩寄南征”為結。（5分）（2）尾聯(lián)用比喻手法，將自己思念友人的綿長不絕比喻為汶水的浩浩蕩蕩，寄情流水，不僅將詩人的思君之情形象化了，詩情也更顯得綿渺悠長。（4分）15.（1） 細絹做成的褲子 肥肉精米 富貴人家的子弟（2） 似貶實褒 獨立不羈，要求個性解放（或個性張揚、 特立獨行）16. （1）賈寶玉 （2）林黛玉 （3）王熙鳳17.略五18舅舅決定忍痛賣琴。父親去賣琴。舅舅把它作為財產送給“我”。母親舍不得賣琴。我去賣琴（本題4分，每點1分）19（1）因被迫賣掉祖?zhèn)髡鋵毜耐纯酂o奈；為能以這把提琴幫助妹妹一家渡過難關而欣慰。（3分，答對一點得2分，答全得3分，意思對即可）（2）父親估計到我知道了真相，既贊許我的作法，又為我知道真相，過早地承擔家庭的責任而感到無奈和不忍。（答“估計我沒有了解到事情的真相而輕松，同時又怕我從自己的眼神中看出破綻而回避”也對）（3分，答對一點得2分，答全得3分，意思對即可）20主要性格特點：能體貼理解他人。（答“善解人意”、“成熟懂事”也可）（2分）作用：“我”是貫穿全文的線索；使文中的人和事更具真實感；通過“我”側面烘托“父親”的形象。（3分，答對任意兩點即可）21關鍵時刻舅舅決定賣琴幫助我們，后來又把它作為財產送給我；母親不愿輕易賣琴：琴是親情的象征；父親得知琴是贗品卻并不說破，而是巧妙地保護著舅舅的夢想和母親的希望：琴是善良心地的象征；“我”得知真相后，理解并學習父親的處理方式，琴見證了父親對“我”的影響：琴是精神財富的象征。（本題5分，需多角度分