2013秋教務(wù)計劃.doc

20132014學(xué)年度第一學(xué)期瑪納斯縣第四中學(xué)教務(wù)處工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實際情況，緊緊圍繞提升教育教學(xué)效益，推進(jìn)高效課堂實施這一中心，以“將欲立人，先求立師”為突破口，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進(jìn)取，為四中教育教學(xué)工作再上新臺階作出新的貢獻(xiàn)。二、工作思路1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率，繼續(xù)探索、推進(jìn)并完善“四環(huán)節(jié)、六步驟”課堂教學(xué)模式，使教學(xué)質(zhì)量在2013年水平基礎(chǔ)上能有所提高，同時凸顯我校辦學(xué)特色并努力贏得更好的社會聲譽(yù)。2、工作重點：落實教學(xué)常規(guī)管理工作，營造良好的教學(xué)風(fēng)氣和濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，切實提高教研組和備課組教研的實效性。 三、工作措施（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，推進(jìn)高效課堂的實施抓實教學(xué)常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將繼續(xù)落實學(xué)校一系列的規(guī)章制度來進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促使教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。1、認(rèn)真上課。教師要提前候課，認(rèn)真上好每一堂課，堅決杜絕課上滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，全員參與并構(gòu)建師生互動的高效課堂教學(xué)模式“四環(huán)節(jié)，六步驟”課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。其中七年級全體任課教師將全員參與高效課堂達(dá)標(biāo)課活動。2、認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點教學(xué)目的，兼顧知識的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。3、認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。其中七年級數(shù)學(xué)將在教務(wù)處、年級組、教研組及備課組的統(tǒng)籌安排下進(jìn)行“小升初銜接教育活動”。4、加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期按上級要求安排相應(yīng)的質(zhì)量檢測，檢測后各年級、班級要及時召開質(zhì)量分析會，8月28日、29日由八九年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組協(xié)同各年級組安排組織一次學(xué)生“期初返校匯報”活動，達(dá)到暑假收心、檢測假期作業(yè)完成情況、效果的檢測、匯報目的。5、加強(qiáng)落實各年級組對教育、教學(xué)工作的管理力度，充分發(fā)揮年級組組長和班主任的作用，并保證各班學(xué)習(xí)小組的建立、運作、定期評選等，建立正常的教育、教學(xué)秩序，使各項工作能有序開展。6、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)建立健全并完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度、教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過七年級語、數(shù)、英三學(xué)科高效課堂引領(lǐng)課、達(dá)標(biāo)課、各教研組分專題所進(jìn)行的課堂觀察對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價，并及時通報，及時解決問題。7、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師充分利用班班通設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，光盤、期刊庫等網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生的知識面。加強(qiáng)電子備課室、多媒體教室、班班通設(shè)備的管理。要求各室負(fù)責(zé)人要做好使用登記，保證設(shè)備完好，正常運行，及時打掃室內(nèi)衛(wèi)生。8、抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程、專題教育的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實可行的學(xué)期工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。生物、化學(xué)老師承擔(dān)預(yù)防艾滋病、傳染病、碘缺乏病教育和青春期健康教育；思品老師承擔(dān)國防教育、法制教育專題；地方課老師承擔(dān)環(huán)境保護(hù)和民族團(tuán)結(jié)教育；班主任承擔(dān)安全教育專題；小學(xué)校本課老師承擔(dān)心理健康教育課。若再有其他專題將有綜合課老師承擔(dān)。所有專題課要求“一計劃兩教案一總結(jié)”。 （二）強(qiáng)化畢業(yè)班工作，加強(qiáng)過程管理，提早謀劃中考工作，實現(xiàn)應(yīng)考實效本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注重工作過程，講求工作成效。1、九月中旬召開九年級工作會議，借鑒2013屆九年級教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)2013年九年級中考及日常教學(xué)、中考復(fù)習(xí)中存在的問題、可借鑒的方法，并分析上學(xué)期（八年級）期末考試的情況（學(xué)情分析），肯定成績，指出不足，明確目標(biāo)，研究教學(xué)策略，積極倡導(dǎo)“四個有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究，力爭扎實有效做好畢業(yè)班工作。2、組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和2013年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，各科教師結(jié)合實際制訂九年級課程計劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，提高九年級中考復(fù)習(xí)的實效。3、組織召開2014年中考動員大會。4、組織有關(guān)人員深入九年級聽課，加強(qiáng)對上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保九年級教學(xué)質(zhì)量的提高。5、做好九年級年級短板學(xué)科、短板班級、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作，并作為九年級組、各教研組及備課組本學(xué)期的一項校本教研研究專題，進(jìn)行實踐探索，全體任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。（三）強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量。因為，現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，學(xué)期初教務(wù)處協(xié)同黨支部、工會開展“強(qiáng)師德、鑄師魂”的專題校本培訓(xùn)，同時各年級組要在本組教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺性。2、鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)（本學(xué)期不少于）的力度，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。3、開展行之有效的讀書活動，力爭每位教師在讀書中開拓視野，豐富知識，增長智慧，使自己的工作閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。為此，教務(wù)處制定的讀書活動實施方案，規(guī)范教師讀書活動，引領(lǐng)教師成長，打造了亮麗的精神底色。 4、有條不紊地組織開展教研工作，鼓勵教師積極參加各級、各類教研活動，上好公開課、示范課、達(dá)標(biāo)課。鼓勵學(xué)科教師間相互聽課，取長補(bǔ)短，嘗試進(jìn)行課堂觀察、同時要有記錄、評價反饋及觀察案例，并及時互相交流，共同提高。開學(xué)初協(xié)同政教處在新生學(xué)前教育活動中穿插小升初數(shù)學(xué)銜接教育，數(shù)學(xué)教研組也要將此項工作作為校本教研的小專題，探索我校學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升的瓶頸所困問題。 5、推進(jìn)“四環(huán)節(jié)六步驟”課堂教學(xué)模式的嘗試力度，以七年級語、數(shù)、英三學(xué)科“高效課堂”引領(lǐng)課、達(dá)標(biāo)課活動為抓手，引領(lǐng)教師探索課改工作的縱向深入。6、配合上級教研部門積極開展各類評課、選優(yōu)活動，鼓勵教師積極參加各級、各類的教學(xué)評比活動。7、調(diào)整完善學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)管理辦法，做好20132014年的評定、考核工作，根據(jù)各教師專長定培養(yǎng)青年教師并開展好校本研修及小課題研究工作，發(fā)揮骨干的作用。同時有計劃地開展“傳、幫、帶”工作，通過評課、交流等多種幫帶形式，提高青年教師的課堂教學(xué)水平。8、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，發(fā)揮好教研組、備課組的作用。 根據(jù)學(xué)校教研工作需要，結(jié)合教師個人專業(yè)素質(zhì)等方面情況，經(jīng)校委會研究決定成立8個教研組，21個備課小組，各教研組組長、備課組組長要切實履行職責(zé)，制定好教研活動計劃，有序地開展教學(xué)研討活動，不斷更新、完善教研組建設(shè)。教研組、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動。要以大組活動與小組活動相結(jié)合的方式,確保每周一次的教研活動按時舉行，行政老師要跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)督。開學(xué)初要組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教務(wù)處工作計劃、教研計劃，完成本組工作計劃討論、制定，同時加強(qiáng)教師個人教學(xué)計劃制定時的實效性，以加強(qiáng)計劃的可操作性。 要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，小專題研究，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。每次公開課前由備課組集體幫助授課老師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，確定課堂觀察點，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議反饋。（4） 、繼續(xù)規(guī)范、加強(qiáng)校本課程開發(fā)，以彰顯學(xué)校特色。 目前已形成藝術(shù)類、體育類、人文類、科技類、學(xué)科類、環(huán)保類等六個系列的多門課程。其中本學(xué)期開設(shè)必修課課程為：瑪納斯、生活中的物理、化學(xué)與生活，選修課在上學(xué)期基礎(chǔ)上增設(shè)了瀝粉畫。通過管理促使各類校本課程不斷改進(jìn)活動形式、更新課程的內(nèi)容，擴(kuò)大活動規(guī)模，吸引更多學(xué)生參加，使掌握一到兩項技能的學(xué)生遍布四中校園。（五）、加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)工作，豐富校園文藝生活，提高學(xué)生身心素質(zhì)。 抓好體育課的教學(xué)與安全管理工作，要求體育教師做到課前準(zhǔn)備充分、課堂組織有序、訓(xùn)練任務(wù)落實。并保證體育器材完好、足量、有效使用率高，管理制度完善，借還及時，管理規(guī)范。同時做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)數(shù)據(jù)的上報工作。 加強(qiáng)課外活動的管理，保證課外活動有計劃、有實施、有安全保障、有檢查。重視各類興趣小組及特色活動的開展。本學(xué)期認(rèn)真落實籃球、足球、乒乓球、獨輪車、輪滑、跆拳道、紅歌會、舞蹈、剪紙、繪畫、瀝粉畫、書法、手工制作、科技制作等各類興趣小組活動的開展、深化工作。 加強(qiáng)陽光體育活動、早操、課間操以及大課間活動、眼保操的管理工作。年級組組長、體育教師和各班班主任要按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定督促學(xué)生積極參與三操一活動。（六）、加強(qiáng)對各功能室的管理，定期組織檢查并反饋。（七）、根據(jù)我縣推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?！袄壥健卑l(fā)展實施意見，為促進(jìn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，與捆綁學(xué)校有針對性開展捆綁互助互助活動。（八）、強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足課程，上足課時。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（課程表、作息時間表、課外活動安排表）。規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，按規(guī)定為轉(zhuǎn)、復(fù)、休等學(xué)生辦理有關(guān)手續(xù)，做好普九所需相關(guān)資料，統(tǒng)計上報相關(guān)數(shù)據(jù)，高度重視2013年國家質(zhì)量監(jiān)測工作，嚴(yán)格按程序，按所要求時間節(jié)點做好充分準(zhǔn)備及監(jiān)測工作。四、工作安排八月份：1、 合校、分班、排課、印制教師工作手冊、教研組工作記錄本2、 一、七年級新生入校系列工作3、 各教研組進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)通識學(xué)習(xí)及分學(xué)科學(xué)段目標(biāo)解讀。4、“高效課堂”相關(guān)校本教研培訓(xùn)（16課時）。5、制定各類教學(xué)工作計劃（嚴(yán)格執(zhí)行校歷時間安排）。6、各教研組開展上學(xué)期期末考試質(zhì)量剖析會。7、七年級數(shù)學(xué)銜接教育活動8、召開教研組長會議。9、開展“期初返校匯報”活動。10、“傳、幫、帶”工作安排九月份：1、開學(xué)工作檢查，查教師工作手冊、學(xué)習(xí)筆記。2、完成學(xué)籍整理上報、國家質(zhì)量監(jiān)測工作。3、九年級備課組長會議，交流教學(xué)計劃。4、組織召開2014年中考動員大會。5、“四環(huán)節(jié)六步驟”課堂教學(xué)模式引領(lǐng)課 （第二周分別由馬立梅、王志華、魏蘭芬承擔(dān)）。6、 九年級第一次月考。7、 教學(xué)常規(guī)檢查8、 各年級組開展“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”主題活動9、 教師、學(xué)生讀書活動啟動十月份：1、組織期中考試。2、做好期中考試質(zhì)量分析工作（九年級第二次月考）。3、通過問卷調(diào)查，了解各科教學(xué)情況。4、各教研組嘗試開展課堂觀察。5、組織教師參加縣教學(xué)活動。6、組織教研組長論壇。7、教學(xué)常規(guī)檢查8、七年級“四環(huán)節(jié)六步驟”課堂教學(xué)模式達(dá)標(biāo)課活動（第一期）十一月份：1、教學(xué)常規(guī)檢查。2、組織九年級學(xué)生參加第三次月考考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。3、協(xié)同政教處組織召開九年級家長會。4、隨堂聽課。5、組織教師參加縣各學(xué)科教學(xué)論文評比。6、七年級“四環(huán)節(jié)六步驟”課堂教學(xué)模式達(dá)標(biāo)課活動（第二期）7、捆