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![“我的大學我做主”策劃書_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/10/026eba3d-a424-4c4c-a406-eb7078c33386/026eba3d-a424-4c4c-a406-eb7078c333863.gif)
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“我的大學我做主”策劃書 前 言 有人說,沒有經(jīng)歷過大學時光的人是會有遺憾的。如今,在這座象牙塔已過的時光里,讓我們開始褪卻些許的青澀與煩躁,開始靜靜的思考我們的大學、我們的青春、我們的未來。 經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀,圓了大學夢的我們,開始了一個新的旅途,那就是大學生活。大學生活不同于之前的高中生活。從最初對大學的一切都充盈著新奇感和好奇感到現(xiàn)在平淡從容的心態(tài),從高中的苦澀、束縛、壓抑的生活到現(xiàn)在的自由自在、開放悠閑的生活。我們面臨著很多的問題和挑戰(zhàn),這時就需要我們好好管理自己的大學生活,盡快適應大學生活,并通過各方面磨練讓自己不斷的成長,最終實現(xiàn)自己的夢想。 面對大學生活,我們能做些什么? 我們的大學誰做主? 不管是剛進學校的大一新生還是其他年級的同學,大家在很長一段時間里都不知道要干什么,該干什么。太多的自由換來的是迷茫和苦悶,時間在無聊中偷偷劃過,一樣的天空下卻有不同的情景。還記得高三那時正在不斷奮戰(zhàn)的我們是多么的珍惜時間,而現(xiàn)在的我們卻是坐在電腦前等著時間的流過,并且還沒有一絲的痛惜! 很多人面對這些事情都不知道該怎么辦,只能走一步算一步。我們該如何規(guī)劃接下來的大學生活?如何hold住將來的人生?為了了解同學們在學校的生活和學習過程中遇到的問題,我們班級特策劃此次關于“我的大學我做主”的活動,并希望通過此次活動,給同學們提供一點幫助。 希望通過此次活動,使同學們客觀分析自身條件、科學確定職業(yè)發(fā)展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學習方法與生活方式、全面合理評價大學生活,讓大學時光充實而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。 具體策劃 一、活動背景: 大學校園是個充滿激揚青春的地方,這里有著我們激情閃現(xiàn)的情感故事,有著我們理性思考后的遠大理想。初進大學的我們,第一次遠離原來熟悉的一切,總有些新鮮感以及對未來的憧憬,甚至有突然的無助和不適應。中學階段,我們埋頭學習;在大學里,我們應該站起來,四處暸望。為了促進同學們做好大學規(guī)劃,讓他們對大學生活更加充滿信心和期待,同時能夠更好地了解他們心里的大學生活,舉辦以“我的大學我做主”為主題的規(guī)劃活動。 2、 活動目的: 通過此次主題活動的開展,讓同學們充分認識和體會豐富多彩的大學生活,并從中提高思想覺悟,激發(fā)大家學習和生活的熱情。同時能夠比較客觀地去重新認識自我、評價自我,逐漸適應大學生活,珍惜時光,充實自己。此次主題活動也可以引領同學們去深刻地反思自己的大學生活,對于自己接下來的大學生活進行合理的規(guī)劃,正確處理好學習,工作,做人,做事以及感情等方面的問題,為自己的未來做好充分準備。更重要的是通過此次主題調研活動,能夠鼓勵同學們積極思索自己的未來,并對自己的大學學習、生活做出科學、合理的規(guī)劃,為自己制定一個長期的目標,真正做到“我的大學我做主”。 3、 活動對象: 經(jīng)管A1531班同學【下載本文檔,
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