北師大版三上數(shù)學課程綱要教案

北師大版三上數(shù)學課程綱要教案 三年級上冊課程綱要分享課教案屈燕燕教學目標1.通過與學生交流課程綱要，了解本學期數(shù)學學習的課程內容、課程目標以及課程評價。 2.通過了解教師對學生的評價方法，激發(fā)學生自主學習的主動性。 教學重點了解本學期學習內容和評價方法。 教學難點通過分享課程綱要明確學習目標。 教學過程 一、談話交流，明確主題。 師同學們，今天課堂上老師要和大家認識一位新朋友，他就像一位導游，會提前告訴我們這學期的數(shù)學課要學習什么內容，什么時間完成這些內容，以及我們會有什么樣的進步。 它就是課程綱要板書課題。 二、了解學習內容、明確學習目標。 （一）了解本冊書的章節(jié)內容和課時安排。 看目錄，本冊書共八個單元。 每單元都有一個主題內容。 （二）了解每單元內容的主題。 圍繞這個主題，每單元分別有幾個不同的知識點。 下面請同學們和老師一起，快速的瀏覽課本，看第一單元都有哪些主要內容。 引導學生共同找出前兩單元的主要內容。 問你能自己找出每個單元的主要內容嗎？課件出示請同學們四人一小組，選一個或兩個你最感興趣的單元，總結出這個單元的主要內容。 小組討論，匯報，課件出示。 （三）了解學習目標我們將在以后的大概五個月的時間里學習這些知識。 通過學習這些知識，我們要達成什么樣的學習目標呢？課件出示學習目標1會口算一位數(shù)乘整 十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘 二、三位數(shù)，并會進行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。 2認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會測量并計算三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。 3認識質量單位千克、克和噸，初步建立1千克、1克和1噸的質量觀念，知道1千克=1000克，1噸=1000千克，并能進行簡單的換算。 認識時間年、月、日，初步建立時、分、秒的時間觀念，了解時間和數(shù)學的聯(lián)系。 4初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。 能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 指名學生讀一讀。 三、交流方法，輕松學習師為了更好的實現(xiàn)課程目標，大家共同來想想辦法，我們應該采取哪些方法來幫助我們有效的達成目標呢？提出學習建議。 1、課前預習。 預習的方法看一看明天要學習什么內容，是否能用今天學習的知識去解決它；在不懂的地方畫上記號；嘗試地做一二道題，看哪里有困難 2、課后。 要養(yǎng)成先復習當天學習的知識，再做作業(yè)，最后，把學習內容加以的習慣。 3、課堂聽講一要仔細看教師的操作演示、表情、手勢；二要全神貫注地聽老師的提問、點撥、歸納以及同學的發(fā)言；三要積極思考、聯(lián)想；四要踴躍發(fā)表自己的想法，有困惑應發(fā)問，敢于質疑。 4、檢查驗算要養(yǎng)成做完每道題都能及時認真檢查驗算的好習慣。 四、交流評價方法，促進學習信心為了讓大家在日常學習中即使發(fā)現(xiàn)自己的進步，老師專門制定了一套評價方案來評價同學們的學習。 我們一起來看看吧。 課件出示 一、作業(yè)評價對于作業(yè)完全正確的學生本子上打優(yōu)，稍差的打良，再差點就打合格。 字寫得端正的，會再得到一個A，稍差的得B。 二、考試評價滿分的蓋3個“數(shù)學之星”；90分以上的蓋2個“數(shù)學之星”，對于成績有進步的，同樣可以蓋1個“數(shù)學之星”。 另外，書寫也是評價的內容之一，每次卷面整潔的，可附加2分。 三、幫帶評價一個后進生都配備一個小老師，負責教他，對于學習任務完成好的也進行獎勵制度，如小老師能讓自己的小學生及時訂正作業(yè)的，學生和小老師都蓋一個“數(shù)學之